班主任提醒：5月備考的6大致命誤區(2)

　　2五月復習指導

　　以下是特級教師給高三考生們，考前最后一個(gè)多月的復習指導，希望對你有幫助，最后附一些同學(xué)們的問(wèn)題解答，看看你有同樣的情況嗎？

　　規劃學(xué)習有所側重

　　離高考不到1個(gè)月，在如此緊迫的時(shí)間里，如何做到明確規劃、合理利用就顯得尤其重要。

　　每天的復習就要有所側重，不可能科科都兼顧。對此我們認為：每天晚上，只要重點(diǎn)復習兩個(gè)科目就行了。具體來(lái)說(shuō)，當天老師重點(diǎn)復習課本的科目，回家后可做適當的練習題；當天老師重點(diǎn)講練習的科目，回去后要回歸課本，對知識做個(gè)梳理。

　　另外，課堂上老師復習細致的內容，可利用課間休息時(shí)間及時(shí)消化；課堂上老師復習不夠完整的，課后要強化。一周結束時(shí)，不忘在周末回顧這周的復習。

　　見(jiàn)縫插針利用時(shí)間

　　要懂得見(jiàn)縫插針利用空余時(shí)間。比如早上可以在腦子里快速過(guò)一遍昨晚的復習內容；每天中午、下午放學(xué)時(shí)段有心的同學(xué)完全可以利用這十幾分鐘的時(shí)間，留下來(lái)再做一篇英語(yǔ)(課程)閱讀、背一首古詩(shī)詞，把比較零散的時(shí)間利用起來(lái)。

　　歸納總結查缺補漏

　　在大部分學(xué)生們眼中，無(wú)論哪個(gè)階段的復習，懂得歸納總結，找出自己的薄弱項都很重要，一個(gè)小漏洞就是一個(gè)潛在的失分點(diǎn)，必須“分毫必較”。

　　所謂的歸納總結，有兩個(gè)方面，對課本知識的歸納總結和對練習、試題的歸納總結�？梢栽囍�(zhù)歸納課本知識體系，從全局著(zhù)手由大的知識板塊到各個(gè)小的知識點(diǎn)，分析各部分聯(lián)系，形成一張網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)聯(lián)想延伸來(lái)記憶。這樣一來(lái)，哪部分比較薄弱就可刻意加強。

　　同時(shí)，對于典型題目，要歸納出各種常規方法，但不要滿(mǎn)足于只用常規方法。試著(zhù)用發(fā)散思維，思考有否其他方法，比較哪種方法最為簡(jiǎn)便。這樣做既鍛煉了思維也鞏固了知識。

　　勞逸結合精力充沛

　　人不是機器，腦子也有一定的彈性限度，當發(fā)現自己讀不下去或心情煩躁時(shí)，應拋下書(shū)本做些自己喜歡的事，像看看電視、打打球，甚至是上上網(wǎng)。玩是為了有更好的效率和效果，所以應毫無(wú)顧慮地放松。

　　當然，放松也不是無(wú)限度的，不玩那些需要時(shí)間長(cháng)、會(huì )讓自己沉迷于其中的。像看電視，最好不要選擇連續��；看閑書(shū)，可以選擇雜志，不去看太長(cháng)的小說(shuō)。最好是在玩的過(guò)程中還可以學(xué)習，像一些時(shí)政新聞，就是不錯的選擇。等情緒調節好了，再回到書(shū)本中。

　　另外，越臨近高考越要注意進(jìn)行適當的運動(dòng)，打羽毛球、散步、跑步，每天堅持半小時(shí)至1小時(shí)的運動(dòng)，勞逸結合不僅能排解考前的壓力，更能幫助自己恢復精力、健康迎考�！　�

　　考前典型問(wèn)題解答

　　問(wèn)：考前這1個(gè)月，一天的時(shí)間具體該如何安排?

　　答：這段時(shí)間，可以按照高考模式來(lái)調整自己的生物鐘，讓自己及早適應。比如高考一般是上午考語(yǔ)文，下午考數學(xué)。那么，在考前可以安排早上7：00～7：30起床、吃飯，8：00后開(kāi)始復習語(yǔ)文，中午11：30后休息，下午2：30開(kāi)始復習數學(xué)，依此。

　　一天復習兩科足夠，不要排太滿(mǎn)，這樣復習才能比較細致。晚上不要熬夜，在11點(diǎn)左右就可以休息，最遲不要超過(guò)12點(diǎn)，考前熬夜不利于狀態(tài)的保持。

　　問(wèn)：怎樣提高語(yǔ)文作文成績(jì)?

　　答：提高作文成績(jì)，一要下工夫，二要掌握一些必要的方法。平時(shí)可以多背誦詩(shī)歌，多看看歷年的高考優(yōu)秀作文，參考其中的語(yǔ)言、體例。另外，積累、閱讀在考前的最后幾個(gè)月很重要，多讀些綜合性質(zhì)的雜志如《讀者》《散文》等可以增加自己的文化底蘊。

　　方法上，平時(shí)可以寫(xiě)好一些優(yōu)美的開(kāi)頭、結尾，在每次模擬考試中練習，臨場(chǎng)套入話(huà)題；也可以強化練習某一種或幾種模式，考試時(shí)若無(wú)從下手可以采用固定模式套入。

　　注意：作文改卷主觀(guān)性較強，同一篇作文，常因改卷老師的不同而打分懸殊。像詩(shī)歌、戲劇這類(lèi)體裁，平時(shí)沒(méi)怎么練習的，在高考作文時(shí)還是不要輕易嘗試的好，避免因風(fēng)險太大而失分。

　　問(wèn)：準備拿英語(yǔ)一輪復習的習題從頭過(guò)一遍，現在做可行嗎?

　　答：英語(yǔ)語(yǔ)法的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)不僅變化多，而且非常零碎，到了高三下學(xué)期的復習階段，最好不要打算從頭看起以免浪費時(shí)間，可以針對平時(shí)做錯的語(yǔ)法題去翻閱課本，或者是針對薄弱部分有針對性的進(jìn)行強化。

　　問(wèn)：那么多練習卷、試卷，整理的時(shí)候要注意哪些方面?

　　答：平時(shí)的小考和練習卷，每次做完一定要整理。用紅筆勾出老師強調的題目、比較典型的題目、自己做錯的題目三部分。這樣醒目而且印象深刻，方便記憶。經(jīng)典題型和錯題都是整理試卷的重要內容，可以專(zhuān)門(mén)做收集歸納，列出詳細解答過(guò)程、寫(xiě)出自己錯誤的原因，然后回歸課本尋找相關(guān)知識點(diǎn)。高考前發(fā)的文綜、理綜練習卷、例年高考卷、省市質(zhì)檢等大考的試卷，里面的題目要認認真真地一題一題過(guò)，經(jīng)典題、錯題更不可疏忽。

　　問(wèn)：這一階段復習課本和做練習的時(shí)間怎么安排才合理?

　　答：最后一個(gè)多月大多是專(zhuān)題復習階段，可以多做一些練習，做完練習后針對錯題或者薄弱題再回頭復習課本知識。就可以有針對性地做題，那些一看就會(huì )做的題目可以舍棄，而新題還是要適當做一些，防止高考時(shí)自己因為對題型陌生而膽怯。