高考不延期，高三學(xué)生如何備考復習？

　　根據疫情防控需要，1月27日教育部下發(fā)通知，決定春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)，要求學(xué)生在家不外出、不聚會(huì )、不舉辦和參加集中性活動(dòng)，切實(shí)做好疫情防控工作。1月28日，全國多省發(fā)布通知確定2月17日前中小學(xué)不得開(kāi)學(xué)。

　　延期開(kāi)學(xué)后，高三家長(cháng)最關(guān)心的是高考會(huì )延期嗎？強基計劃、綜合評價(jià)等自主選拔招生會(huì )受影響嗎？孩子在家學(xué)習怎么辦？

　　高考會(huì )延期嗎？

　　浙江省教育廳官方、北京市教委官方在參加相關(guān)活動(dòng)時(shí)對相關(guān)問(wèn)題做出官方回復。

　　浙江

　　1月28日，浙江省政府新聞辦舉行第二場(chǎng)浙江省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作新聞發(fā)布會(huì )，通報了全省最新的疫情情況，針對大家關(guān)心的問(wèn)題作了權威解答。其中，就有關(guān)于中高考延期的問(wèn)題，省教育廳副廳長(cháng)陳峰表示：目前還沒(méi)有接到任何相關(guān)通知。

　　北京

　　北京市教委新聞發(fā)言人李奕在《教育面對面》訪(fǎng)談指出：

　　受延遲開(kāi)學(xué)影響最大的群體就是畢業(yè)年級的孩子們，特別是今年是北京實(shí)施新高考的第一年。在時(shí)間節奏上，對于今年的畢業(yè)生來(lái)講，可調整可伸縮的空間不大。因為今年中高考的時(shí)間，至少到現在來(lái)講是沒(méi)有變化的，所以面對延遲開(kāi)學(xué)帶來(lái)的影響，就要調整整個(gè)復習的節奏和結構

　　強基計劃、綜合評價(jià)等自主選拔招生會(huì )受影響嗎？

　　教育部23日通知中明確指出將在近期舉行的特殊類(lèi)型招生考試、高職分類(lèi)招生考試等一般應推遲進(jìn)行。

　　北京已經(jīng)發(fā)布了2020年高校高水平特殊類(lèi)型招生工作的時(shí)間調整。北京市一共涉及46所高校，后續的考試工作以各學(xué)校為主進(jìn)行安排。

　　至于強基計劃和綜合評價(jià)招生，招生簡(jiǎn)章發(fā)布后考生進(jìn)行網(wǎng)站報名，原定簡(jiǎn)章發(fā)布時(shí)間預計在3月份，目前沒(méi)有時(shí)間調整的相關(guān)消息。家長(cháng)和考生們該做的準備工作不能落，該關(guān)注的信息不能錯過(guò)！

　　學(xué)生在家怎么學(xué)習？

　　1月29日，教育部有關(guān)負責人在接受采訪(fǎng)時(shí)表示，擬于多數地區原計劃正常開(kāi)學(xué)的2月17日開(kāi)通國家網(wǎng)絡(luò )云課堂，以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源為基礎，吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò )課程教學(xué)資源，供各地學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習。

　　學(xué)生在家雖然有網(wǎng)絡(luò )資源的支持，但是對于心理素質(zhì)和自控力是很大的考驗，考生尤其是畢業(yè)班考生，應該及時(shí)調整復習節奏和策略。

　　發(fā)策略重視歸納

　　高中學(xué)習中，學(xué)會(huì )歸納總結很重要。不同水平的同學(xué)，歸納整理知識體系是不一樣的。同學(xué)水平越高，歸納整理起來(lái)越簡(jiǎn)單，越輕松。

　　我們先來(lái)講講都要歸納些什么東西。很多同學(xué)以為，歸納整理知識體系就是把重要的公式定理列出來(lái)。其實(shí)這是及其初級的。歸納整理知識體系其實(shí)有四個(gè)問(wèn)題：

　　第一，考什么？確定哪些是非常重要的考點(diǎn)，哪些是一般重要的考點(diǎn)，哪些不考。把這些考點(diǎn)涉及到的公式定理列出來(lái)。沒(méi)有理解的，記不住的，就趁著(zhù)歸納整理的機會(huì )把這些盡量弄懂，搞明白。

　　第二，怎么考？這個(gè)考點(diǎn)常見(jiàn)的出題方式什么，選擇題還是解答題。往往出現在高考題中的什么位置，前面還是后面，難度如何，常常的綜合形式有哪些。

　　第三，怎么答？這個(gè)考點(diǎn)常用的答題方法有哪些，往往一個(gè)考點(diǎn)的解題方法不會(huì )多至一二十種，三五種已經(jīng)比較厲害了。

　　第四，陷阱在哪？往往我在什么地方出錯。別人錯不錯別管，關(guān)鍵是你自己錯不錯。順便還可以編一些順口溜，來(lái)提醒自己避免這些失誤，拿到高分甚至滿(mǎn)分。比如：“區間問(wèn)題，端點(diǎn)第一”；“一求通項，驗證首項”。這些都是我自己歸納出來(lái)提醒自己的話(huà)。

　　那么，不同層次的同學(xué)如何歸納整理？

　　1、基礎比較一般的同學(xué)如何歸納

　　翻開(kāi)復習資料的目錄，一節一節往下看，看能不能回憶出每一節到底有哪些重要的公式定理�；貞浀贸�，就在筆記本上邊按照復習資料章節的順序往下寫(xiě)，回憶不出來(lái)，就翻開(kāi)課本或者復習資料，看一看，盡量能多一些理解。如果能在這個(gè)過(guò)程中，發(fā)現哪些是�？键c(diǎn)，每一個(gè)考點(diǎn)曾經(jīng)考過(guò)什么樣的題目，就已經(jīng)很厲害了。

　　2、基礎相對較好的同學(xué)如何歸納

　　如果你基本知道一個(gè)學(xué)科有哪些章節，有哪些板塊。你就試著(zhù)在你的筆記本上開(kāi)始寫(xiě)每個(gè)章節有哪些重要考點(diǎn)，公式定理，重要結論。如果回憶不出來(lái)，就翻開(kāi)書(shū)好好看看。同時(shí)努力問(wèn)自己上邊提到的四個(gè)問(wèn)題，盡量都能回答出來(lái)。

　　3、基礎很好的同學(xué)，也要歸納總結

　　快速默寫(xiě)出每一個(gè)章節的重要考點(diǎn)，上邊提到的四個(gè)問(wèn)題。并在此基礎上總結歸納，每一個(gè)章節能不能用一句話(huà)講明白。這個(gè)學(xué)科能不能用一句話(huà)講明白。比如數學(xué)，我就有這么幾句話(huà)：“任何一道題就是依據條件，往所求（目標）逐漸推進(jìn)的過(guò)程”；“簡(jiǎn)單題就是一眼能看出條件與所求之間邏輯聯(lián)系的題，難題就是一眼看不出的題”；“難題往往是簡(jiǎn)單題的疊加”；“數學(xué)題就是列出題目中等與不等關(guān)系，加上公式定理，弄復雜，變簡(jiǎn)單，得答案的過(guò)程”。如果到了這個(gè)階段，那就比較厲害了。

　　語(yǔ)文：做好手邊的事情

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　　語(yǔ)文素養并不等同于語(yǔ)文分數，只要復習策略應對得當，在高三后期復習之中，依然可以打造語(yǔ)文學(xué)科的不朽傳奇。

　　01 對照考綱說(shuō)明，梳理板塊框架

　　兵法有云：“知己知彼，百戰不殆”。對于高考這場(chǎng)硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內容”。所以要對照考綱，對已復習過(guò)的各考點(diǎn)全面鋪開(kāi)，毫無(wú)遺漏地構建框架結構圖，做到心中有數，不留盲點(diǎn)。

　　同時(shí)，還要對照結構圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識點(diǎn)考過(guò)哪些題型，每個(gè)考點(diǎn)又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類(lèi)型，“一個(gè)習題就是一個(gè)類(lèi)型”，對其進(jìn)行深入細致的探究，不要停留在一知半解上。

　　02 建立習題檔案，反復思考研讀

　　有的同學(xué)到了復習后期還在盲目做題，結果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個(gè)知識點(diǎn)或是同一類(lèi)題型上失分，究其原因就是沒(méi)有注重典型例題的總結，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。

　　殊不知，失分點(diǎn)就是增分點(diǎn)，所以，后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進(jìn)行勾畫(huà)圈點(diǎn)批注，加強解題后的反思，并舍得花時(shí)間再次鉆研歷屆高考試題，領(lǐng)會(huì )其命題風(fēng)格，對典型習題做好歸檔工作。

　　03 注重識記積累，基礎分分必爭

　　高考試題中的中低檔題，歷來(lái)都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實(shí)這項工作。例如，對所需背誦默寫(xiě)的64篇文章的復習，就沒(méi)有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動(dòng)動(dòng)手，把平時(shí)的易錯字常寫(xiě)寫(xiě)，逐篇過(guò)關(guān)。對于成語(yǔ)題、病句題，要注意反復放到語(yǔ)境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，最后階段要做到字字落實(shí)，寧少勿錯。

　　04 回顧典型作文題，作文素材每日積累

　　要把已經(jīng)訓練過(guò)的作文材料結合自己當時(shí)的典型問(wèn)題再看一看，吃透提示語(yǔ)，并劃出要點(diǎn)；要注意選引材料不要照抄，尤其要注意是否點(diǎn)題、扣題。同時(shí)，擬題避免擬怪題，要一目了然；開(kāi)頭不必標新立異，實(shí)際入題；結構不能一段到底，句末要加句號；字數不能少于800字，也不要超太多；不會(huì )寫(xiě)的字換個(gè)字塞進(jìn)去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，盡管高考日益臨近，但仍要堅持作文素材的每日積累。

　　我們要始終堅信，不去看遠方模糊的，而是做好手邊清楚的，每天按計劃有序進(jìn)行，備考的每一天就會(huì )有滋有味，就會(huì )信心無(wú)限，就會(huì )走向成功。

　　數學(xué)：把握重點(diǎn)

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　　針對高考的新形勢和新特點(diǎn)，對于高三數學(xué)的后期備考，必須大膽變革和創(chuàng )新，以思想方法、解題策略和應試技巧為主線(xiàn)，打破知識結構的先后順序，打破守舊的數學(xué)備考策略，真正把方法學(xué)到手，提高學(xué)生的綜合能力與應試技巧，從容走好復習備考之路。

　　01 小題專(zhuān)練防超時(shí)

　　我們知道，數學(xué)試卷占據“半壁江山”的選擇題和填空題，自然是三種題型（選擇題、填空題、解答題）中的“大哥大”，能否在這兩類(lèi)題型上獲取高分，對高考數學(xué)成績(jì)影響重大。

　　因此，考生后期定時(shí)、定量、定性地加以訓練是非常必要的。要務(wù)必在選擇題和填空題上加大訓練力度，強化訓練時(shí)間，避免“省時(shí)出錯”、“超時(shí)失分”現象的發(fā)生。

　　02 回歸基礎重梳理

　　在數學(xué)高考試卷中，四道基礎題基本定型，即三選一、三角數列、概率問(wèn)題、立體幾何，這幾道大題是高考解答題得分的主陣地。

　　縱觀(guān)往屆考生，相當一部分同學(xué)考試分數低，他們丟分不是丟在難題上，而是基礎題丟分太多，導致最后的考試分數不理想。

　　所以，在后期復習過(guò)程中，要通過(guò)疏理知識，盡量地回歸基礎，再現知識脈絡(luò )和基本的數學(xué)方法。每天保證做一定量的基礎題，不斷加大基礎解答題訓練力度，讓學(xué)生對這一部分基礎題做對、做全，得滿(mǎn)分。

　　03 重點(diǎn)題型常“訪(fǎng)談”

　　后期復習時(shí)，要在有限的時(shí)間內使復習獲得最大的效益，必須針對重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)復習，并且能夠做到“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”。

　　對于數學(xué)的函數與導數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何、統計概率等幾大板塊，要做到重點(diǎn)知識重點(diǎn)復習，舍得花時(shí)間和下功夫。

　　在復習過(guò)程中，學(xué)生要能夠查找自己在知識或解決問(wèn)題的能力上是否存在缺陷。如果發(fā)現缺陷，就要根據解決問(wèn)題的方法途徑重新整合相關(guān)內容，形成知識與方法的經(jīng)緯圖。

　　04 后期復習絕不是簡(jiǎn)單重復的過(guò)程

　　我們要找好提分的最佳“支點(diǎn)”——組題的質(zhì)量，抓住高考的“增分點(diǎn)”——基礎題，把握好知識的“重點(diǎn)”——重點(diǎn)模塊，突破知識的“難點(diǎn)”——解析幾何及導數問(wèn)題，使復習備考不留任何“盲點(diǎn)”。

　　英語(yǔ)：培養應試技巧

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　　01 最后這一個(gè)時(shí)期，是英語(yǔ)高考備考的關(guān)鍵階段

　　主要針對高考各試題類(lèi)型進(jìn)行專(zhuān)項訓練，重在方法指導，系統歸納題目類(lèi)型特點(diǎn)，優(yōu)化提升解題得分能力，提高學(xué)生用英語(yǔ)獲取信息、處理信息的能力，注重提高學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行思維和表達的能力。

　　02 再次梳理，把握知識重點(diǎn)

　　在后期備考中，要對詞匯、語(yǔ)法等基礎知識進(jìn)行再次梳理，復習的重點(diǎn)是以詞塊為單位，關(guān)注語(yǔ)境和應用，帶動(dòng)學(xué)生閱讀和寫(xiě)作能力的提升。

　　另外，要重視生活詞匯的拼寫(xiě)，注重熟詞新意，突出高考題對備考的引導。對于語(yǔ)法，提煉常見(jiàn)考點(diǎn)和重點(diǎn)考點(diǎn)，幫助學(xué)生提升在語(yǔ)境中解題的能力，并針對上一輪復習中遺留的易錯題，提高準確辨析考點(diǎn)的能力，發(fā)現陷阱，做出正確判斷。

　　03 堅持始終，提升綜合技能

　　提高綜合技能是后期備考的重中之重，尤其是聽(tīng)、讀、寫(xiě)等語(yǔ)言技能的提升，更要貫穿后期備考的始終。

　　首先，提升聽(tīng)力技能。要堅持做到天天訓練，足量訓練，適當進(jìn)行延時(shí)訓練，即一次的訓練量超過(guò)高考的題量，以延長(cháng)學(xué)生聽(tīng)力的疲憊期。

　　其次，提升閱讀技能。要重點(diǎn)提高學(xué)生總結提煉信息和推理判斷的能力，提升學(xué)生在有限時(shí)間內獲取處理具體信息的速度和準確度，同時(shí)要加強對閱讀新題型的訓練和指導。

　　再次，提升寫(xiě)作技能。要切實(shí)過(guò)好“三關(guān)”，依次為卷面關(guān)、內容關(guān)和語(yǔ)言關(guān)。

　　通過(guò)這一輪的復習，學(xué)生作文要達到卷面整潔，語(yǔ)意連貫，內容豐滿(mǎn)，語(yǔ)言地道的新高度。

　　04 科學(xué)訓練，訓練應試技能

　　時(shí)間越是接近高考，就越要進(jìn)行貼近高考的模擬訓練，提高答題思維和習慣的規范性，提高答題的速度和準確度。當然，在訓練的同時(shí)，更要注重歸納和反思，提升學(xué)生的應試技能。

　　最后的沖刺，對于考生來(lái)說(shuō)，蘊藏著(zhù)無(wú)數的機會(huì )，只要堅持科學(xué)訓練，注重提高綜合能力，高考英語(yǔ)高分自是囊中之物。

　　物理：概念、規律、解題技巧

　　物理第一輪復習中，學(xué)生要掌握的是基本概念、基本規律和基本解題方法與技巧。要訓練自己對物理情景在腦海中再現的能力�？梢哉f(shuō)，一旦你可以將物理題目中的描述轉化成真實(shí)準確的場(chǎng)景，你的物理學(xué)習就會(huì )提升到一個(gè)更高的層次。

　　第一輪物理復習的特點(diǎn)是：一個(gè)不落，有所側重。一個(gè)不落是說(shuō)不能遺漏任何一個(gè)小問(wèn)題，第一輪復習的目的就是打基礎，時(shí)間也足夠長(cháng)，所以一定要全面復習，教材上每句話(huà)都要思考。但這并不是要把所有知識一視同仁，而是應該按照考綱對那些基礎的而又比較難的章節多下些功夫。

　　那么對于物理來(lái)說(shuō)，哪些知識是重點(diǎn)呢？

　　力學(xué)中最難的還是力的分析，很多學(xué)生看到力的分析就糊涂，不是落下某個(gè)力就是搞混幾個(gè)力。所以，做題前先要切切實(shí)實(shí)明白單個(gè)力的特點(diǎn)。比如重力，何時(shí)需要考慮，何時(shí)必須忽視。力的分析，一定要多練習，多畫(huà)圖，從單個(gè)到多個(gè)一步步來(lái)。

　　功和能的知識點(diǎn)中，動(dòng)量聯(lián)系是比較緊密的。高考一輪復習階段，必須試著(zhù)綜合運用。在這部分要重點(diǎn)領(lǐng)悟“守恒”的思想，從這個(gè)角度去解答問(wèn)題有時(shí)會(huì )使題目變得很容易。

　　電學(xué)部分中，比較抽象的電場(chǎng)理解起來(lái)有些難度，而且高考中往往是跟磁場(chǎng)、力學(xué)結合考查，所以要多花些時(shí)間。

　　光學(xué)、熱學(xué)部分相對容易，也是因為這樣，同學(xué)們常常會(huì )忽略這部分內容。第一輪是唯一的一次詳細系統的復習，如果在這段時(shí)間你沒(méi)有抓住機會(huì )復習這些小問(wèn)題，日后它就很可能成為你的高考失分點(diǎn)。

　　相對來(lái)說(shuō)，物理的解題是有跡可循的：畫(huà)草圖——想情景——選對象——分析題目、限制條件、明確所求——列方程——檢查。每一道題你都可以如此訓練，當然對不同題目可以相應省略一些步驟。

　　物理的基本分析方法大概有10種：受力分析、運動(dòng)分析、過(guò)程分析、狀態(tài)分析、動(dòng)量分析、能量分析、電路分析、光路分析、圖像分析和數據分析。每一種分析方法都要熟練掌握。

　　最后，同學(xué)們在復習的時(shí)候還要注重以下幾點(diǎn)：

　　1.跟住老師復習。

　　2. 認真看課本。

　　3. 按照答題規范寫(xiě)解題過(guò)程，同時(shí)訓練正確的思維方式。

　　4. 做題量要適中，在精不在多。

　　5.定期復習，時(shí)常分析。

　　6. 總結題型，對應每種題型，記住其最快的解題方法。

　　7. 重視理論聯(lián)系實(shí)際。

　　8. 建立錯題集。

　　9. 反芻，把以前不懂、不清楚的問(wèn)題進(jìn)行加深記憶，還要對當天課堂內容進(jìn)行集中復習，再就是在學(xué)習新內容前，復習之前的內容。

　　化學(xué)：精練高考真題

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　　01 研究考試大綱，循綱務(wù)本

　　考綱和考試說(shuō)明是備考的指南針，認真研究考綱和考試說(shuō)明，可增強日常復習的針對性和方向性，避免盲目備考，按方抓藥，弄清楚高考檢測什么，檢測的價(jià)值取向，高考的命題依據。對考綱的實(shí)際操作是——考綱不要求的不復習，考綱降低要求的不拓展，考綱所要求的大力復習。

　　02 精練高考真題，明確方向

　　考綱的要求是通過(guò)考題來(lái)體現的，所以，研究歷年特別是近五年新課改地區的高考題，有利于更好的理解考綱，明確備考方向。

　　經(jīng)過(guò)對近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點(diǎn)：一是主干知識考查“集中化”，二是基礎知識新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。

　　03 摸清問(wèn)題所在，對癥下藥

　　要提高后期的備考質(zhì)量，還要真正了解學(xué)生存在的問(wèn)題，只有如此，復習備考才能更加科學(xué)有效。所以，必須加大信息反饋，深入總結學(xué)情，明確備考方向，對癥開(kāi)方下藥，才能使學(xué)生的知識結構更加符合高考立體網(wǎng)絡(luò )化要求，才能實(shí)現基礎→能力→分數的轉化。

　　04 切實(shí)回歸基礎，提高能力

　　復習訓練的步驟包括強化基礎，突破難點(diǎn)，規范作答，總結方法，通過(guò)這樣的總結，學(xué)生印象深刻，應用更加靈活。

　　在備考時(shí)，要注意從以下五個(gè)方面找突破，一是這道題該怎么做；二是為什么要這樣做；三是怎么會(huì )想到要這樣做；四是不這樣做可以嗎？還有沒(méi)有其他方法？這些方法中哪一種最好？五是這道題改變設問(wèn)角度，還會(huì )變成什么樣的題目？又該怎么做？如果能夠如此做題，可收到5+5>5的效果。

　　生物：精設專(zhuān)題、重點(diǎn)突破

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　　距離高考愈來(lái)愈近，生物后期的復習備考在本著(zhù)回歸大綱的同時(shí)還應“夯實(shí)基礎，突出主干；突破疑點(diǎn)，重復變換；重視訓練，能力凸顯”為指導思想，完善知識網(wǎng)絡(luò )，達成知識重組，進(jìn)而實(shí)現學(xué)科知識廣泛整合的目標。

　　01 方略一：精研考綱

　　要認真研讀新大綱，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，及時(shí)收集高考信息，關(guān)注專(zhuān)家的解讀和預測。要充分利用集體教研的時(shí)間，將最近五年新課程標準區的考題進(jìn)行分組研究，對歷年高考題的命題特點(diǎn)進(jìn)行回顧和整理。

　　02 方略二：精設專(zhuān)題

　　在專(zhuān)題的設置上，結合各模塊復習的同時(shí)，要貫穿“生物圈——生態(tài)系統——生物群落——種群——個(gè)體——細胞——分子”的線(xiàn)索，將學(xué)科內的知識進(jìn)行系統重組。我校共設置了八大專(zhuān)題，即生命的基礎、細胞的生命歷程、生物的新陳代謝、遺傳變異與育種進(jìn)化、生命活動(dòng)的調節、。生物與環(huán)境、現代生物技術(shù)以及實(shí)驗專(zhuān)題。

　　03 方略三：精編習題

　　一方面要“題海撈金、精選精練”，另一方面要按照考綱要求做到考點(diǎn)細化聯(lián)系，防止遺漏相關(guān)的知識點(diǎn)。每套習題都要力求落實(shí)“三量”，即思考量、習題量、圖表量，抓好“三點(diǎn)”，即易錯點(diǎn)、重點(diǎn)和盲點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現存在的不足，有針對性地查缺補漏。

　　政治：注重知識融合

　　政治考試主要以大量的熱點(diǎn)問(wèn)題為載體進(jìn)行命題，但一些次熱點(diǎn)問(wèn)題也同時(shí)會(huì )出現在試卷中。因此，在一輪復習中，兩者要兼顧。

　　在考查能力上，主要是對考生綜合能力的考查，所涉及的知識以多樣性、現實(shí)性和綜合性呈現出來(lái)，考查學(xué)生的創(chuàng )新精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。試題均采用組合式設計，即用“一材多題”的形式來(lái)考查學(xué)生。它需要考生用學(xué)科內外的知識，滲透交叉分析。試卷在綜合考查的力度逐漸加大，在評分標準上也更加體現了多樣性和靈活性。

　　在高考政治試題中，綜合測試部分只占到整個(gè)試卷分值的20%，單科知識仍占考試的主體。因此，對單科政治課的學(xué)習，必須扎扎實(shí)實(shí)做好第一輪復習工作，對課本中基本的、核心的概念與要點(diǎn)要進(jìn)行準確地記憶和理解，并能靈活運用。任何死記硬背、一知半解所得到的知識，在綜合考試中都是無(wú)效的。另外，在第一輪復習中，還要注重知識間的區別和聯(lián)系，尋找貫穿知識點(diǎn)的線(xiàn)，通過(guò)比較、列表、畫(huà)圖等方法構筑知識體系，從而形成對知識的系統化把握。

　　此外政治考試多以現實(shí)生活立意命題，注重對事物的認識和分析理解。所強調的能力，主要是學(xué)習能力，即選擇、加工、提取信息的能力，以及綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。因此，考生在第一輪復習中必須加強對知識的整合，學(xué)會(huì )從整體上把握知識，形成完整的知識框架。

　　這就要求考生更要重視挖掘知識，特別是主干知識的內在聯(lián)系，必須在對基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)和原理掌握的基礎上，根據知識間的內在聯(lián)系，打破章節界限，形成教材的知識網(wǎng)絡(luò )。

　　然后在此基礎上，形成學(xué)科內跨教材的知識滲透，把不同內容的政治知識融合起來(lái)，加以歸類(lèi)，并使之網(wǎng)絡(luò )化、序列化和專(zhuān)題化，提高自己從變化中找不變，以不變應萬(wàn)變的能力。

　　另外，要提高政治學(xué)科的分析能力，必須把政治放到綜合學(xué)科的大環(huán)境中去思考。因此，考生不僅要研究科內知識的內在聯(lián)系，更要加強與史、地、語(yǔ)、數等學(xué)科的聯(lián)系，使自己的學(xué)習逐步適應綜合考試。

　　最后，考生們一定要在平時(shí)的學(xué)習中關(guān)注國家、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注世界、關(guān)注我們共同生存的空間。為此，同學(xué)們要注意平時(shí)利用電視、廣播、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道和手段獲取大量的社會(huì )信息。

　　在第一輪復習中以掌握知識為主，但也要根據教材知識結合熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分析。這樣既可以對熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)了解和思考，又可以保證熱點(diǎn)問(wèn)題的覆蓋面。同時(shí)，試題往往利用一些小切口，抓住一個(gè)主題或中心形成若干道試題，考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。因此，考生在第一輪復習中必須在老師的指導下，形成規范的答題模式和清晰的答題思路。這一點(diǎn)在綜合考試復習中顯得尤為重要。

　　歷史：全面復習、提高閱讀速度

　　近幾年來(lái)，歷史考試的趨勢主要有以下幾點(diǎn)：

　　1.題型固定。

　　2.政治史、經(jīng)濟史、文化史內容兼顧，政治史內容比例最高，次為經(jīng)濟史，再為文化史。

　　3.記憶要求降低，能力考察突出。

　　4.由圖入史、因文入圖，圖文聯(lián)系緊密。

　　5.現實(shí)熱點(diǎn)穿插在題中。

　　針對歷史考試的趨勢，我們在第一輪復習的時(shí)候要注意：

　　1. 必須全面復習�？荚噧热莞采w考綱范圍的每一時(shí)段，中國古代史、中國近現代史、世界近現代史等。由于政治史內容分值高，應作為復習的重點(diǎn)。

　　2.在具備掌握歷史知識的基礎上，加強能力的培養和訓練。通過(guò)剪報、閱讀、摘記、寫(xiě)概要等方法擴大知識面，拓寬視野，開(kāi)闊思路，提高文字表述能力。

　　3.聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)，提煉分析。以歷史知識、觀(guān)點(diǎn)為基礎，使熱點(diǎn)和歷史知識之間做到有機的聯(lián)系。

　　4.在歷史高考中，命題者有意地創(chuàng )造與我們平時(shí)訓練不同的語(yǔ)境，這是考察我們的適應能力，同學(xué)們對試卷的閱讀有異樣、不適應的感覺(jué)是很正常的。要減少這種感覺(jué)，平時(shí)應進(jìn)行大量的閱讀，同時(shí)要注意提高閱讀速度。

　　此外，近年來(lái)，高考歷史試題中，選擇題、簡(jiǎn)釋題、問(wèn)答題和材料分析論證題成為基本的考試題型。這些題型的考察功能、特點(diǎn)和要求各有不同，認識各種題型的功能、特點(diǎn)，掌握它們的解題技巧和方法，對于提高成績(jì)是十分必要的。

　　地理：理解基礎概念

　　高三地理學(xué)習與復習的內容多而雜，而且很多基礎知識和基本技能又分散覆蓋在初高中的教材中。往往是學(xué)了新的，忘了舊的。如何做好高三地理的學(xué)習與復習，是同學(xué)們要面臨的重要問(wèn)題。

　　01 狠抓基礎、提高能力

　　所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過(guò)程和基本的地理素養，而這些基礎的復習應以教材為載體。在緊密聯(lián)系教材、鞏固知識的同時(shí)，使能力得到逐步提高。

　　02 圍繞一個(gè)中心打好基礎

　　中心就是主干。從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來(lái)看，高考考查的主干知識包括：影響天氣的天氣系統：鋒面、氣旋與反氣旋；氣候的形成因子、氣候類(lèi)型的分布、氣候特征和氣候類(lèi)型的判別；世界洋流的分布規律及其對地理環(huán)境影響、內外力作用與地殼的變動(dòng)，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補給與水文特征；自然帶的分布規律；農業(yè)的區位因素；工業(yè)的區位因素；城鎮的規劃與布局、城市化及其問(wèn)題；人口遷移；文化擴散；旅游資源的評價(jià)；環(huán)境問(wèn)題與可持續發(fā)展等等。

　　對于這些主干知識，學(xué)生們要準確的理解其內涵和外延。搞清每個(gè)知識點(diǎn)的來(lái)龍去脈、適用范圍和條件。多層次、多角度、全方位疏通每一個(gè)知識點(diǎn)。還要對重點(diǎn)知識進(jìn)行系列整理，理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網(wǎng)絡(luò )圖。

　　03 形成兩個(gè)習慣

　　一個(gè)是盡早訓練，形成正確的答題習慣。另一個(gè)是形成關(guān)注熱點(diǎn)、拓寬視野的習慣。

　　04 抓住三種圖表，提高識別地理特征的能力

　　圖表是地理學(xué)的第二語(yǔ)言，其突出特點(diǎn)是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀(guān)形象的形式表現出來(lái)�？荚囈步�(jīng)常以圖表為載體考察地理知識。

　　圖表可分為三種：一是等值線(xiàn)圖，如等高線(xiàn)、等溫線(xiàn)、等壓線(xiàn)(面)、等鹽度線(xiàn)、等降水量、等震線(xiàn)、等潛水位線(xiàn)等；二是統計圖表；三是區域地圖。

　　通過(guò)一輪復習，學(xué)生應能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，并能在圖上識別主要地理事物的位置或分布區；熟練使用和說(shuō)明各種等值線(xiàn)圖、示意圖、景觀(guān)圖像、各種自然要素和社會(huì )經(jīng)濟的統計資料和圖表等；并能根據要求繪制簡(jiǎn)單的地理圖表。

　　05 走出六個(gè)誤區提高復習效率

　　同學(xué)們在復習的過(guò)程中，除了要隨時(shí)注意適度調整自己的復習計劃外，也要注意是否陷入了學(xué)習的誤區：1）對自己沒(méi)有準確定位，好高騖遠。2）面面俱到，一味求全。3）學(xué)習無(wú)計劃，盲目跟從老師。4）零敲碎打，死記硬背。5）題海戰術(shù)，追求數量。6）審題粗心，解題方法僵化。

　　地理是文科中相對偏向理科的學(xué)科，要求學(xué)生既要有較強的文字分析整合能力，又要 具備較強的數字處理能力。因此，不少學(xué)生在學(xué)習地理時(shí)感到十分困惑，甚至頭疼。應該說(shuō)好的方法是成功的基礎，在復習的地理的過(guò)程中一定要找到適合自己的學(xué)習方法、要多與老師和同學(xué)溝通，勤于分析、多加思考。

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