2020高考備考巨變七十載(2)

[試題展望二]

　　閱讀下面的材料，根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

　　2019年，我們將迎來(lái)中華人民共和國70周年華誕。70年經(jīng)歷了這樣一些大事件：開(kāi)國大典、大慶油田、三年自然災害、兩彈一星、平反冤假錯案、三峽工程、非典、載人飛船、中國夢(mèng)、走進(jìn)新時(shí)代、反腐敗、世界第二大經(jīng)濟體、改革開(kāi)放四十周年等等。

　　70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程。作為新時(shí)代的青年，我們正處于這個(gè)歷史與未來(lái)的時(shí)間節點(diǎn)。這些材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？你將對祖國說(shuō)些什么呢？請以此寫(xiě)一篇作文。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。

　　【審題】

　　本次命題所用的材料充分體現了“交際情境”的限制和材料間的“有機關(guān)聯(lián)”——70周年華誕背景下，青年站在歷史與未來(lái)的節點(diǎn)對祖國告白。這一命題緊扣“立德樹(shù)人”的指向，與高考作文的命題趨勢和特點(diǎn)相吻合。試題中的“交際情境”設置，要求考生在作文中必須有“新時(shí)代的青年”——“我”的體現，突出作者意識；同時(shí)又要求“對祖國說(shuō)”，強調了要有寫(xiě)作對象意識；材料中所引用的事件要在行文中形成有機關(guān)聯(lián)，很好地考查了考生的邏輯思維和思辨能力。

　　就本題目而言，難點(diǎn)在于如何在交際情境中使得所選取的“大事件”形成緊密的有機關(guān)聯(lián)，從而使文章情理兼具、文質(zhì)兼美。因此：

　　1.以縱向發(fā)展的時(shí)間序列為線(xiàn)，選取“大慶油田”“三峽工程”“中國夢(mèng)”等大事件，形成經(jīng)濟建設的有機關(guān)聯(lián)，聯(lián)系當前社會(huì )實(shí)際，以拼搏、進(jìn)取精神展望未來(lái)。

　　2.以橫向思辨式思維為線(xiàn)，選取“走進(jìn)新時(shí)代”“反腐敗”“世界第二大經(jīng)濟體”等大事件，形成在反思中前進(jìn)的有機關(guān)聯(lián)，聯(lián)系當前社會(huì )實(shí)際，以反思、奮進(jìn)的精神展望未來(lái)。

　　3.以多向度思維為線(xiàn)，選取“大慶油田”“兩彈一星”“載人飛船”等多個(gè)領(lǐng)域內的大事件，形成拼搏奮進(jìn)、克難攻堅、堅忍不拔等精神方面的有機關(guān)聯(lián)，聯(lián)系當前社會(huì )實(shí)際，以“追夢(mèng)人”的精神展望未來(lái)。

　　無(wú)論以何種思維為線(xiàn)，最重要的是，在論證的過(guò)程中要有“我”與“祖國”的對話(huà)。

　　1.時(shí)間節點(diǎn)限制：“中華人民共和國70周年華誕”“70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程”“正處于這個(gè)歷史與未來(lái)的時(shí)間節點(diǎn)”，因此在行文中必須突出歷史感和未來(lái)展望，同時(shí)還要聯(lián)系現實(shí)、立足當下。

　　2.關(guān)鍵詞語(yǔ)限制：“70年經(jīng)歷了這樣一些大事件”限制了“觸發(fā)聯(lián)想與思考”的范圍，即所觸發(fā)的聯(lián)想和思考需要來(lái)自于材料中所給出的事件，并且要使所選取的事件之間形成有機關(guān)聯(lián)。

　　3.交際情境限制：“新時(shí)代的青年”“你將對祖國說(shuō)些什么呢”“70周年華誕”，這些引導語(yǔ)要求考生必須以“新時(shí)代的青年”的身份，圍繞建國“70年”的“披荊斬棘”“風(fēng)雨兼程”向“祖國”進(jìn)行告白。

　　4.價(jià)值取向限制：“作為新時(shí)代的青年”“你將對祖國說(shuō)些什么呢”，考生要表達的是愛(ài)國、上進(jìn)、責任、擔當等正向的價(jià)值觀(guān)；若以消極頹廢的思想寫(xiě)作則將被判為不及格或零分。

　　正確立意：

　　1.繼往開(kāi)來(lái)，揚帆逐夢(mèng)。2.新時(shí)代新青年，再鑄中國夢(mèng)。3.走好新一代的長(cháng)征路。4.踏時(shí)代征程，逐世紀之夢(mèng)。5.新時(shí)代，新起點(diǎn)，新青年，新夢(mèng)想。6.走進(jìn)新時(shí)代，我有一個(gè)夢(mèng)想。7.迎向時(shí)代奔跑，接力祖國圓夢(mèng)。

【考場(chǎng)作文】

　　新青年敢作為，共鑄中國夢(mèng)

　　一考生

　　風(fēng)雨砥礪，歲月如歌，70年披荊斬棘，70年風(fēng)雨兼程，中國已從“站起來(lái)”到“富起來(lái)”，再到“強起來(lái)”。處在這個(gè)關(guān)鍵節點(diǎn)的我們，應不負前賢之努力，繼往開(kāi)來(lái)，在新節點(diǎn)上敢于作為，共同鑄就偉大的中國夢(mèng)！

　　七十年來(lái)，新中國以令世界驚嘆的速度從雨后初生，到如今的枝繁葉茂。在這一中國速度的背后，是幾代青年人的青春，是他們的無(wú)私奉獻，是他們的勇敢創(chuàng )新，是他們的棄小家以成大家的精神。所以，處在新時(shí)期節點(diǎn)上的我們，不應故步自封，而要將自己的夢(mèng)想與中國夢(mèng)緊密相連，勇于作為，共鑄中國夢(mèng)！

　　新時(shí)代青年，當求真務(wù)實(shí)，勇于反思，勇于改錯，彰顯復興決心。祖國的七十年歲月并非一帆風(fēng)順，亦有過(guò)迷茫和徘徊，但終于在反思中開(kāi)始了改革的陣痛。一九七八年開(kāi)始的平反冤假錯案，吸取經(jīng)驗教訓，便是體現大國風(fēng)范；1979年改革開(kāi)放開(kāi)始了改變二十一世紀世界格局的偉大壯舉；新時(shí)期來(lái)臨前夕，開(kāi)始了大規模的反貪反腐的行動(dòng)，；“求真務(wù)實(shí)”是從那之后的座右銘，在這一思想的引領(lǐng)下……這一切的一切都只為一個(gè)目標——中華復興！

　　處于新時(shí)期的我們更應繼承這種求真務(wù)實(shí)、勇敢反思的精神，在實(shí)現夢(mèng)想途中不斷反思，不空談，要實(shí)干。要堅信，幸福是奮斗出來(lái)的。

　　勇立潮頭，敢于創(chuàng )新；大國青年，應勇敢地站在時(shí)代的潮頭，樹(shù)立創(chuàng )新精神。“云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長(cháng)”。站在祖國七十年華誕的節點(diǎn)上回望先前的奮斗者，不難發(fā)現他們所共有的品質(zhì)——創(chuàng )新。三峽工程，讓世界矚目；載人航天，全球關(guān)注；二十年青絲白發(fā)的“天眼之父”南仁東，幾十年隱姓埋名的“兩彈元勛”“氫彈之父”于敏……他們用親身經(jīng)歷告訴我們，科技成就強國，創(chuàng )新鑄就未來(lái)。故，處于新節點(diǎn)的我們應該勇立潮頭，敢為人先，勇于創(chuàng )新。運用新思路和新方法攻破夢(mèng)想之路上，乃至中華民族偉大復興之路上的一個(gè)又一個(gè)困難。

　　處在這個(gè)時(shí)代的我們，應腳踏大地，走好新一代的長(cháng)征路。在泥濘之中，也要堅定求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng )新的信念。這必將給我們帶來(lái)與眾不同的人生，而這樣的人生也必將與我們的時(shí)代交相輝映。

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”新青年，敢作為，共鑄中國夢(mèng)！

　　點(diǎn)評

　　本文論證思路嚴密，具有深度。首先，作者緊扣“新青年”這一情境交際限定，以“勇于作為，共鑄中國夢(mèng)”將材料中所給的“大事件”形成有機關(guān)聯(lián)，以“復興”目標連接“求真務(wù)實(shí)”和“創(chuàng )新”，形成論證的自然過(guò)渡。另外，所選取的“平反冤假錯案”“改革開(kāi)放”“反腐敗”等大事件與后面奮斗者們的創(chuàng )新精神形成了思辨的深度�？紙�(chǎng)行文成如此，難能可貴。當然倒數第二、三段的銜接還需要打磨。