高考歷史復習高分四大技巧

　　歷史學(xué)科在高考中難度可以說(shuō)是算的一號人物的，不過(guò)只要經(jīng)過(guò)合理系統的學(xué)習，堅持不懈的研究期中所蘊含的規律，再結合歷史所特有的特點(diǎn)，就可以制定出適合自己的學(xué)習計劃。下面是小編為大家收集的2020年高考歷史復習方法，簡(jiǎn)單實(shí)用的復習策略。希望可以幫助大家。

　　一、時(shí)間安排

　　復習備考階段，大家的時(shí)間都很緊張，這就需要我們能合理地安排時(shí)間。首先要根據老師的課程安排擬訂一個(gè)“宏觀(guān)”計劃：比如先復習古代史，再復習中國近現代史，最后再復習世界近現代史。

　　其次根據“宏觀(guān)”計劃再制定一個(gè)符合自己時(shí)間的“微觀(guān)”計劃：例如，每天下午一點(diǎn)至一點(diǎn)半之間必須鞏固歷史基礎知識。但記�。簞�(wù)必使自己每天的學(xué)習都在計劃中進(jìn)行。

　　二、立足書(shū)本

　　成考試題無(wú)論怎樣靈活和新穎，總是萬(wàn)變不離課本的。對基本史實(shí)的掌握是學(xué)習歷史必不可少的基本功，考前一定要回歸課本，全面復習，達到能再認、再現歷史知識的能力，多從原因、過(guò)程、評價(jià)、影響、本質(zhì)等幾方面來(lái)掌握。

　　在平時(shí)的學(xué)習中則做到“溫故知新”與“溫新知故”相結合：學(xué)習到英國資產(chǎn)階級革命就應想到法國資產(chǎn)階級革命;學(xué)習到明清時(shí)期的文化就應回想起唐宋時(shí)期的文化并比較它們的異同。

　　三、適量的習題

　　習題不在于多，而在于精。買(mǎi)一兩本好的參考書(shū)，看上面典型高考試題的解析;做上面既基礎又新穎的選擇題;抄上面經(jīng)典簡(jiǎn)答題的答案，最好能記住以便靈活的運用到其它材料題或簡(jiǎn)答題上。

　　注意綜合比較，穿插訓練各類(lèi)貌似題，注意對簡(jiǎn)答題材料分析等綜合性強的試題的分析研究。對一些典型例題，還要變換角度，一題多變、一題多用，充分發(fā)揮題目的潛在資源，提高學(xué)習效率。

　　四、記憶方法

　　不可否認，歷史學(xué)習中要求記憶的東西確實(shí)很多。

　　我建議在背誦時(shí)主要采取兩種方法：

　　一是以歷史時(shí)間為主軸：如英國資產(chǎn)階級革命，可以把1640年到1689年各年發(fā)生的事件聯(lián)系起來(lái)，形成一條歷史線(xiàn)索。

　　二是把同類(lèi)性質(zhì)的事件聯(lián)系在一起比較記憶，形成知識的網(wǎng)絡(luò )系統：例如可以把14至17世紀的“文藝復興”和17、18世紀的“啟蒙運動(dòng)”進(jìn)行比較，從而幫助記憶。

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