高一歷史教案：《世界多極化趨勢的出現》教案二
2019-09-22 10:19:41網(wǎng)絡(luò )資源
高一歷史教案：《世界多極化趨勢的出現》教案二
【教學(xué)目標】
�。ㄒ唬┲R與能力
通過(guò)了解多極化趨勢和對世界的影響、歐盟的形成和擴展、日本成為經(jīng)濟大國的過(guò)程和原因、中國和第三世界的崛起等基本史實(shí),培養學(xué)生綜合探究和歸納知識的能力。
�。ǘ┻^(guò)程與方法
以合作學(xué)習的模式為主線(xiàn),以學(xué)生自主探究活動(dòng)為主體,以教師點(diǎn)撥為主導,以培養學(xué)生學(xué)習的興趣和能力為中心,來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)。教師創(chuàng )設重大國際事件的情境,培養學(xué)生解讀歷史信息能力,并能夠根據自身的實(shí)際情況和外部環(huán)境,正確應對重大事件。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)
提高學(xué)生對二戰后美蘇兩極以外的各種政治經(jīng)濟力量增長(cháng)的認識,初步理解世界多極化趨勢的形成及影響,樹(shù)立世界走向多極化是不可阻擋的歷史潮流的價(jià)值判斷標準。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
重點(diǎn):歐洲一體化的進(jìn)程；日本經(jīng)濟崛起的原因和條件。
難點(diǎn):日本的國家發(fā)展戰略對發(fā)展中國家的啟示。
【教學(xué)方法】
對于本課學(xué)習的方法可采用談話(huà)法，有條件的學(xué)�？衫秘S富的錄像資料，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，增強了教學(xué)的針對性，還可以對教材內容進(jìn)行資料補充，運用典型史料對于重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習，提高學(xué)生的解讀史料能力，符合新課改的精神。同時(shí)配合提問(wèn)、史料閱讀、課堂討論等方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，對所學(xué)內容進(jìn)行較為全面的比較、概括和闡釋?zhuān)囵B學(xué)生思考、分析問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和歷史思維能力�！ �
