高一歷史教案：《資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展》教案二

高一歷史教案：《資本主義政治制度在歐洲大陸的擴展》教案二

　　【教學(xué)目標】

　�。�1）知識目標

　　法蘭西共和歷程的艱難，法蘭西第三共和國憲法的內容和影響，德國統一，德意志帝國憲法的內容、特征及影響。

　�。�2）能力目標

　　根據《法蘭西第三共和國憲法》、《德意志帝國憲法》的主要內容，比較德意志德國君主立憲與法國共和制的異同，提高學(xué)生比較、概括和闡釋歷史問(wèn)題的能力。

　�。�3）情感目標

　　通過(guò)對資產(chǎn)階級政治制度建立的艱難性與曲折性的學(xué)習，讓學(xué)生正確對待歷史發(fā)展進(jìn)程，總結歷史發(fā)展規律，從而培養學(xué)生在困境中不屈服的堅韌精神。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：《法蘭西第三共和國憲法》和《德意志帝國憲法》的內容；

　　難點(diǎn)：法蘭西共和之路艱難的原因，比較法國共和制和德國君主立憲制的異同，德意志特色的歷史原因。

　　【課時(shí)安排】

　　1課時(shí)

　　【教學(xué)方法】

　　1．教法：講授法、引導法、圖表法。

　　2．學(xué)法：比較法、問(wèn)題探究法。

　　依據：法國和德國政治制度的建立過(guò)程曲折復雜，加上學(xué)生已有的知識不足，他們在學(xué)習的過(guò)程中，難以理解和掌握知識，對此我通過(guò)問(wèn)題探究法、比較法和表格法，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，培養學(xué)生獨立思考的學(xué)習習慣，并讓學(xué)生對課堂知識進(jìn)行較為狖的比較、概括和闡釋。