高一語(yǔ)文教案：《記梁任公先生的一次演講》教案四
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )資源 2019-08-30 00:11:06
高一語(yǔ)文教案：《記梁任公先生的一次演講》教案四
一、導入──認識梁?jiǎn)⒊?/strong>
�。�、我所知道的梁?jiǎn)⒊?br />
請學(xué)生談?wù)剬α簡(jiǎn)⒊牧私狻?br />
�。�、梁?jiǎn)⒊捌渥优?br />
演示幻燈片：梁?jiǎn)⒊嗄�、中年時(shí)期的活動(dòng)及其照片，梁?jiǎn)⒊优恼掌?br />
�。�、師：下面讓我們一起品讀梁實(shí)秋的散文《記梁任公先生的一次演講》，穿越時(shí)空的隧道，走進(jìn)梁?jiǎn)⒊�，去感受他獨特的人格魅力�?br />
二、新課──走進(jìn)梁?jiǎn)⒊?/strong>
�。�、聽(tīng)課文錄音：
伴隨深情地課文朗讀，同學(xué)們仿佛回到了清華大學(xué)的禮堂，大師的音容笑貌如在眼前。好，聽(tīng)完錄音，請大家談?wù)劯惺堋?br />
�。�、學(xué)生談初步感受。
�。�、評點(diǎn)文章，深入感知。
品人：
活動(dòng)：
請同學(xué)補充：一個(gè) 的梁任公
讓學(xué)生從學(xué)識和人品兩方面概括，并嘗試用對聯(lián)形式概括�；脽羝鍪竞m致梁?jiǎn)⒊耐炻?lián)。
品文：
為什么梁任公能給大家留下深刻的印象，除了他淵博的學(xué)識和獨特的熱格魅力，還要歸功于作者高超的寫(xiě)作技巧。
出示：語(yǔ)言簡(jiǎn)練傳神；抒情敘事相結合。
�。�、總結
三、拓展──緬懷梁?jiǎn)⒊?/strong>
幻燈片出示梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》片斷。同學(xué)們齊讀，感受青年梁?jiǎn)⒊暮狼�，激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感和責任感。
四、布置作業(yè)
最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等
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