山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年招生章程

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年招生章程

　　第一章 總則

　　為進(jìn)一步做好2019年招生工作，規范招生管理，切實(shí)維護學(xué)校和考生的合法權益，全面實(shí)施“陽(yáng)光高考”工程，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》及教育部、山東省教育廳的有關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際情況，制定本章程。

　　第一條 本章程適用于山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通高職招生。

　　第二條 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開(kāi)程序、德智體全面考核、綜合評價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。

　　第三條 山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生工作接受紀檢監察部門(mén)、新聞媒體、考生及其家長(cháng)、社會(huì )各界的監督。

　　第二章 學(xué)校概況

　　第四條 學(xué)校全稱(chēng)：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　第五條 學(xué)校代碼：13856

　　第六條 辦學(xué)類(lèi)型及層次：公辦、普通高職（專(zhuān)科）院校

　　第七條 校址：山東省濟南市章丘區大學(xué)城文化路888號

　　第八條 基本情況：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，實(shí)施省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導和管理。人才培養目標定位是：以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導向，立足山東、面向全國，為信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術(shù)推廣應用培養生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)需要的技術(shù)技能型人才。學(xué)校是國家“計算機應用及軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養學(xué)校”、“國家電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地”、“教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng )新基地”、“山東省技能型特色名校”。

　　學(xué)校坐落于歷史文化名城濟南，現有章丘、和平兩個(gè)校區，占地935畝，建筑面積22萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設備總值8166.86萬(wàn)元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)55.8萬(wàn)冊，電子圖書(shū)15萬(wàn)冊,校內實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)所143個(gè)，校外實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)所155個(gè)。建有萬(wàn)兆骨干校園網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )全覆蓋，是山東省首批教育信息化試點(diǎn)建設單位。

　　學(xué)校堅持服務(wù)于信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息技術(shù)推廣應用的辦學(xué)定位，貫徹“以信息技術(shù)為主體、以機電技術(shù)和現代服務(wù)技術(shù)為兩翼”的專(zhuān)業(yè)建設思路。設電子與通信工程系、計算機與軟件工程系、智能制造工程系、商務(wù)管理系、財經(jīng)金融系、數字媒體系、基礎教學(xué)部、思想政治課教學(xué)部，開(kāi)設全日制高職專(zhuān)業(yè)41個(gè)，其中信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)占80%，與行業(yè)、區域經(jīng)濟發(fā)展高度吻合。在全省職業(yè)院校中，電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)最全、規模最大、綜合實(shí)力領(lǐng)先，專(zhuān)業(yè)集群發(fā)展優(yōu)勢突出、特色鮮明。

　　與浪潮集團等行業(yè)企業(yè)共建生產(chǎn)性實(shí)訓基地4個(gè),校外實(shí)習基地155個(gè)，建有校內實(shí)習實(shí)訓基地143個(gè)，生均實(shí)踐場(chǎng)所面積超過(guò)國家骨干及省示范院校平均值。建有國家電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地、省信息產(chǎn)業(yè)高技能人才綜合實(shí)訓基地、省信息安全攻防實(shí)驗室、“十三五”山東省高等學(xué)校工程技術(shù)研發(fā)中心--ICT工程技術(shù)研發(fā)中心、教育部—中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng )新基地。建成“六位一體”的校內科技創(chuàng )業(yè)園，形成了集科研、生產(chǎn)、實(shí)訓，頂崗、就業(yè)、創(chuàng )業(yè)于一體的多功能、綜合性校內實(shí)訓基地。電子信息類(lèi)實(shí)訓基地建設水平示范山東。

　　畢業(yè)生供不應求，就業(yè)實(shí)現“五高”，即“就業(yè)率、薪資水平、就業(yè)現狀滿(mǎn)意度、崗位升遷率、自主創(chuàng )業(yè)比例”，正式就業(yè)率保持在99%以上，是教育部表彰的“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導工作先進(jìn)學(xué)校”。

　　第九條 學(xué)校教育教學(xué)彰顯特色。

　　一、立德樹(shù)人，思想政治教育成績(jì)突出

　　以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，以立德樹(shù)人為根本，以理想信念教育為核心，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，堅持全員全過(guò)程全方位育人，構建“思想政治理論課主導、學(xué)科專(zhuān)業(yè)課融合滲透、校園文化熏陶培育和實(shí)踐活動(dòng)感知體悟”四位一體德育體系。踐行“思政+”教育教學(xué)模式，發(fā)揮思政課育人的主渠道作用，挖掘專(zhuān)業(yè)課中的育人因素和環(huán)節，發(fā)揮文化育人功能;建立思政教育基地，重視課內課外多樣化的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，打造龍泉講壇、五月的花海、網(wǎng)絡(luò )思政、社團文化等校園文化品牌，豐富“e文化”內涵，提升學(xué)校軟實(shí)力。學(xué)校獲得全省高校思想政治教育工作先講集體，省直機關(guān)青年文明號、大學(xué)生思想政治教育優(yōu)秀工作案例、全省高校無(wú)償獻血志愿服務(wù)先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號，思想政治教育工作成效突出，連續15年獲得省級文明單位稱(chēng)號。

　　二、根植行業(yè)，校企合作深入發(fā)展

　　學(xué)校充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，堅持IT辦學(xué)定位，牽頭組建了山東省電子信息職業(yè)教育集團、山東省電子商務(wù)職業(yè)教育集團，形成了“集團+聯(lián)盟  專(zhuān)業(yè)+產(chǎn)業(yè)”的校企合作和人才培養運行機制;建成教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng )新基地，成立中興通訊信息技術(shù)學(xué)院、信息化應用協(xié)同創(chuàng )新與技術(shù)服務(wù)中心，校企共建通信技術(shù)等三個(gè)專(zhuān)業(yè)、共建雙聘混編教學(xué)團隊，實(shí)施校企協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng )新和技術(shù)服務(wù)，形成了“企業(yè)主導、學(xué)校主體、師生參與、校內實(shí)施”的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人新機制。

　　三、牽手名企，畢業(yè)生實(shí)現“五高就業(yè)”

　　畢業(yè)生供不應求，正式就業(yè)率多年保持在99%以上，每個(gè)畢業(yè)生平均有4次以上選擇就業(yè)崗位的機會(huì )，保證每一名畢業(yè)生找到稱(chēng)心的工作崗位。就業(yè)呈現“五高”態(tài)勢，即“就業(yè)率高、薪資水平高、就業(yè)現狀滿(mǎn)意度高、崗位升遷率高、自主創(chuàng )業(yè)比例高”。每年均有一百名以上的學(xué)生光榮參軍，專(zhuān)升本率位列全省高職院校前列。學(xué)院是教育部表彰的“全國職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導工作先進(jìn)學(xué)校”。

　　牽手名企，堅持“集團+聯(lián)盟，專(zhuān)業(yè)+產(chǎn)業(yè)”的校企合作模式，建設就業(yè)基地和創(chuàng )業(yè)孵化基地。與微軟、三星、聯(lián)想、浪潮、中興、華為、中國移動(dòng)、中國電信、齊魯軟件園等100多個(gè)國內外名企（園區）在課程開(kāi)發(fā)、訂單培養、頂崗實(shí)習、就業(yè)創(chuàng )業(yè)等方面深度合作。

　　四、雙園融合，人才培養特色鮮明

　　契合IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，堅持“產(chǎn)業(yè)園、大企業(yè)帶動(dòng)，校企深度融合”的思路，出合了《促進(jìn)校企合作實(shí)施意見(jiàn)》等文件，與齊魯軟件園等6個(gè)產(chǎn)業(yè)園區簽訂合作協(xié)議，發(fā)揮產(chǎn)業(yè)園區產(chǎn)業(yè)集群、學(xué)校專(zhuān)業(yè)集群的優(yōu)勢，實(shí)施專(zhuān)業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈對接、專(zhuān)業(yè)與崗位群對接，建立“組團式”實(shí)訓基地，創(chuàng )新“雙園融合  雙境互補”的人才培養模式。各專(zhuān)業(yè)基于“雙園融合 雙境互補”，創(chuàng )新實(shí)施各具特色的人才培養模式。如，計算機技術(shù)專(zhuān)業(yè)群依托齊魯軟件園和學(xué)�？萍紕�(chuàng )業(yè)園，實(shí)施“崗位引領(lǐng)、項目導向、能力梯進(jìn)”式人才培養，建成省級品牌專(zhuān)業(yè)群;電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)依托章丘電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園和學(xué)�？萍紕�(chuàng )業(yè)園，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”，創(chuàng )新“分向定崗、一店一站”人才培養模式，人才培養質(zhì)量大幅提高，建成省級特色專(zhuān)業(yè);電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)對接浪潮產(chǎn)業(yè)園和學(xué)�？萍紕�(chuàng )業(yè)園，建成省級現代學(xué)徒制試點(diǎn)，實(shí)施“項目載體、分段遞進(jìn)”式人才培養，建成省級特色專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)規模省內最大、綜合水平省內領(lǐng)先。

　　五、資助育人，學(xué)生資助工作榮獲“全省先進(jìn)”

　　學(xué)院自2007年開(kāi)始實(shí)施的“勵志助學(xué)工程”成效顯著(zhù)，連續榮獲省教育廳、省財政廳授予的“山東省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。

　　設立國家、省政府、學(xué)校、企業(yè)“四級獎助學(xué)金”，建立獎、助、貸、勤、補、緩和新生綠色通道“6＋1平臺”。受助學(xué)生占總數的40%以上，每年資助學(xué)生總金額均在1000余萬(wàn)元以上，確保每一個(gè)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。

　　六、多維融入，雙創(chuàng )教育成效顯著(zhù)

　　堅持“育人為本、德育為先”，以服務(wù)大學(xué)生成長(cháng)成才為立足點(diǎn)，加強思想政治教育工作，實(shí)施素質(zhì)教育工程;組建創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教學(xué)團隊，強化創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培養;建成“多維融入”的大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)能力培育體系;開(kāi)設“三個(gè)一”創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)綜合實(shí)踐課程--- 一門(mén)創(chuàng )業(yè)管理、一項基于專(zhuān)業(yè)的市場(chǎng)調研、一份自主創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育融入課程體系;建成“山東省眾創(chuàng )空間一電院科技創(chuàng )業(yè)園”，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)學(xué)生社團28個(gè);打造“齊魯互聯(lián)網(wǎng)+示范基地大學(xué)生創(chuàng )業(yè)孵化中心”，自主創(chuàng )業(yè)率連年提高。張弋、王清臣、任立強等多名學(xué)生獲得“山東省高校十大優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)標兵”“優(yōu)秀創(chuàng )客”榮譽(yù)稱(chēng)號。“綜合素質(zhì)高、動(dòng)手能力強、發(fā)展后勁足”成為我校畢業(yè)生的標識。

　　七、學(xué)賽融通，技能競賽成績(jì)斐然

　　構建階梯式實(shí)踐教學(xué)體系，打造集實(shí)驗實(shí)訓、科研、技能競賽、社會(huì )培訓等功能于一體的多功能實(shí)訓平臺，強化學(xué)生實(shí)踐技能培養;建立健全“校-省一國”三級競賽管理機制，將職業(yè)技能大賽標準融入課程內容改革、教學(xué)模式改革、“教練型”教師隊伍建設和實(shí)訓基地建設，全面深化教學(xué)改革，形成了“賽教學(xué)訓相融合”的育人新局面，極大促進(jìn)了學(xué)生實(shí)踐技能和創(chuàng )新能力的提升;學(xué)生技能競賽成績(jì)斐然，獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎8項，二等獎9項，三等獎5項;全省職業(yè)院校技能大賽一等獎16項，二等獎14項，三等獎16項;在山東省大學(xué)生軟件設計大賽中兩次獲得特等獎。