2019年高考作文題目練習及范文：千古憑高誰(shuí)來(lái)比

　　【作文題目】

　　閱讀下面材料，根據要求作文。

　　中國自古以來(lái)就有諸多關(guān)于“比”的說(shuō)法，“錢(qián)財不比，妻兒不比”，“比上不足，比下有余”等;當下，更是到處充斥著(zhù)“比”，比誰(shuí)更“惡搞”，比誰(shuí)更“超級”，比誰(shuí)更“芙蓉”……不過(guò)，也有一種人是比誰(shuí)的好事做得多，比誰(shuí)為國家做的貢獻大。

　　請以“比”為話(huà)題寫(xiě)一篇不少于800字的作文。立意自定，自選文體，自擬題目。所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。不得抄襲，不得套作。

　　【優(yōu)秀作文】

　　千古憑高誰(shuí)來(lái)比

　　黃鶴樓，昔人已乘黃鶴去。

　　縹緲無(wú)定的白云，依舊訴說(shuō)著(zhù)那一段令人心馳神往的神話(huà)，檻外奔騰的江水，無(wú)休止地涌流著(zhù)詩(shī)人剪不斷理還亂的鄉思，他內心最深處的哀愁，匯成一曲不朽的千古絕唱。

　　黃鶴一去不復返，然而，有一天這里卻來(lái)了一位謫仙人，答賦藺相如，斗酒詩(shī)百篇。對于這樣一座天下名樓，他應該留下自己的墨跡，可是他沒(méi)有，那首天成的《黃鶴樓》已浸入骨髓。最后，他只得發(fā)出“眼前有景道不得，崔顥題詩(shī)在上頭”的感慨。

　　詩(shī)人的惆悵自然要用詩(shī)來(lái)化解。他來(lái)到金陵，六朝的繁華，在絢爛的煙花之地變得虛迷，舊事已隨流水，他登上鳳凰臺。在政治上，他登高一呼，天下應者寥寥，就在這一刻，他可以用任何方式來(lái)抒寫(xiě)自己的失意。他大筆一揮，數百年的歷史瀉入他的胸懷，最終，從吳宮的花草到晉代的衣冠中傳唱出一首不朽的《登金陵鳳凰臺》。

　　有人說(shuō)，這是他要和《黃鶴樓》一較高下，你寫(xiě)黃鶴樓，我吟鳳凰臺，詩(shī)人是否真心比較，我們不得而知。后人愈是對這場(chǎng)勝負難分的“比”研究得愈深，他們在文學(xué)殿堂里就越煥發(fā)出絢爛的光芒。于是，人們記住了他倆的名字：一個(gè)叫崔顥，一個(gè)名李白。

　　世人都在爭名于朝，爭利于市時(shí)，有一個(gè)人，卻因五斗米而不肯折下他那高貴的腰肢，一口氣辭去彭澤縣令，找尋自己的世外桃源，過(guò)著(zhù)“悠然見(jiàn)南山”的*生活。

　　他蓋了幾間茅屋，種下五棵柳樹(shù)，開(kāi)辟一塊田地，閑來(lái)讀書(shū)吟詩(shī)，以樂(lè )其志。生活雖然清苦，他的心靈卻得到了前所未有的寧靜;鋤豆雖夠勞神，但能在自然中領(lǐng)悟到人生的真諦。當下人們盲目攀比，比誰(shuí)更“惡搞”，比誰(shuí)更“超級”，比誰(shuí)更“芙蓉”，浮躁的人們借助網(wǎng)絡(luò )這塊黑板，任意涂抹，隨便顛覆。一些電影被解構得體無(wú)完膚，《無(wú)極》就是一個(gè)《饅頭的故事》;詩(shī)歌被篡改得面目全非，國家一級詩(shī)人淪為“詩(shī)壇芙蓉”。這樣的比，比壞了個(gè)人心態(tài)，比壞了社會(huì )風(fēng)氣，比壞了精神空間。

　　當下浮躁的人們永遠也達不到五柳先生的境界。你看他心凝形釋?zhuān)�與萬(wàn)化冥合，身在塵世，心處世外，飄飄然如遺世獨立，羽化而登仙。他用旁觀(guān)的冷眼，看透世間你爭我比的人生百態(tài)。

　　前者因比而流傳千古，后者因不比而獲得生命的黃金。我們既然處在俗世之中，自然面對形形色色的比較，歆羨、嫉妒或者鄙薄的目光時(shí)時(shí)交織在我們周?chē)�。比是一把雙刃劍，既可以催人奮進(jìn)，也可以讓你墮入地獄。當下，我們要對“比”持良好的心態(tài)，用“比”來(lái)縮小差距，用“比”來(lái)超越自己，但我們決不能亂比。

　　比，這只是行事的一種手段，只有身在比中，心在比外，該比則比，該放則放，才能找到人生平衡點(diǎn)，從而收獲人生的黃金。

　　【佳作點(diǎn)評】

　　本文思路清晰，結構精美。

　　作者先舉太白與崔灝之比，得出正確的“比”可讓人流傳千古，美名遠播的結論。

　　再舉陶淵明因不“比”而收獲人生的黃金的例子，并把當下浮躁的人們借用網(wǎng)絡(luò )亂比引入文章，相互對舉，告誡人們要“身在比中，心在比外，該比則比，該放則放”。

　　作者駕馭素材的能力強，能把課堂上的東西靈活地運用在作文中，而且把當下的社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題用在文中，選材新穎，時(shí)代感強。

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