高二歷史復習方法：高中歷史學(xué)習的建議

　　一、博采厚積，品味暢游歷史知識長(cháng)河的快樂(lè )

　　歷史學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)由感知到積累并理解歷史的過(guò)程。如果人類(lèi)歷史文明發(fā)展的進(jìn)程是一條長(cháng)河，那么中華文明就是長(cháng)河中一股源遠流長(cháng)永不間斷的涓涓溪流，她流淌著(zhù)中華民族的崛起興衰、悲歡離合、失落榮辱、艱辛發(fā)展、智慧夢(mèng)想……而所有這些對我們未來(lái)成長(cháng)有用的歷史知識都可以通過(guò)我們的歷史課程、歷史教材、名勝古跡、文物遺存、媒體網(wǎng)絡(luò )以及歷史典籍等來(lái)廣泛涉獵、博采厚積，可為我們進(jìn)一步感知歷史的本真做好積淀。而今天我們能有幸暢游于歷史知識的長(cháng)河，從我國古代歷史的學(xué)習中，我們會(huì )為北京人能吃上燒熟的食物而激動(dòng)不已，為商代人把文字刻寫(xiě)在龜甲獸骨上而興奮莫名，為漢代人們第一次穿上薄如蟬翼的絲衣而快慰，為南朝祖沖之第一次把圓周率精確到小數點(diǎn)后第七位數字而喜悅，為唐時(shí)開(kāi)明盛世萬(wàn)民歸一文化輝煌中外往來(lái)頻繁而驚嘆，更為明時(shí)鄭成功收復臺灣捍衛祖國的統一而驕傲，為祖國古代文化藝術(shù)的累累碩果而自豪；從我國近現代歷史的學(xué)習中，我們也會(huì )因祖國的貧弱而被動(dòng)挨打甚至簽訂喪權辱國的條約而羞愧，為近代先進(jìn)的國人艱辛求索中國革命的道路甚至不惜犧牲自己的生命而喟嘆，更為共產(chǎn)黨人多次使中國革命轉危為安，使多難的祖國終于崛起復興而振奮。上述這些讓我們每一個(gè)炎黃子孫感到心靈悸動(dòng)的歷史信息，我們積累的越多，我們的人生就會(huì )越充實(shí)快樂(lè )智慧。

　　二、體驗親歷，品讀探究歷史本真的情趣

　　《論語(yǔ)》有云，"工欲善其事，必先利其器"，未來(lái)的文盲不再是不識字的人，而是不會(huì )學(xué)習的人。對歷史的學(xué)習，我們擁有廣博的知識還不夠，更要靈活采用一些有效的學(xué)習途徑和方法，以此來(lái)幫助我們更好地品讀探究歷史本真的情趣。如"西安事變"一目，為更好地理解事變相關(guān)史實(shí)，我們可以按照歷史時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、史論等歷史要素來(lái)編演情景劇，同學(xué)們想象穿過(guò)"時(shí)空隧道"神入歷史情境，讓自己成為當時(shí)的張學(xué)良、楊虎城、蔣介石、周恩來(lái)等歷史人物，象演員進(jìn)入角色一樣去體驗探究他們當時(shí)的心境，可以幫助我們感悟歷史的本真，夯實(shí)我們的歷史記憶。所以，課堂上老師為我們創(chuàng )設的一些討論、展示、游戲和講故事等活動(dòng)，我們除了要積極參與，踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解和展示學(xué)習收獲外，還要尊重他人的看法，分享他人的智慧，激發(fā)、拓展自己的思維。而下列"提綱挈領(lǐng)，仔細研讀"、"織網(wǎng)串珠、梳理架構"、"易思善疑、觀(guān)察聯(lián)系"等都是很好的歷史學(xué)習方法，只要我們在學(xué)習中能靈活運用，就能幫助我們把握歷史發(fā)展的總體脈絡(luò )、基本線(xiàn)索和歷史的學(xué)習要點(diǎn)等，并促進(jìn)我們養成歸納綜合、勤思善疑的學(xué)習好品質(zhì)。

　　三、感悟踐行，品嘗汲取歷史智慧的碩果

　　歷史是一種記憶，皇城古道、愛(ài)恨情仇；歷史是一種知識，四大發(fā)明、唐詩(shī)宋詞；歷史更是一種智慧，存續文化、鑒往知來(lái)。我們的先人在不斷吸納、創(chuàng )造和豐富歷史文化中，也使人類(lèi)從愚昧野蠻走向了進(jìn)步文明。歷史上數不清有多少英雄豪杰、仁人志士，不僅對我國歷史的發(fā)展影響深遠，而且也實(shí)現了其人生的價(jià)值，而這些都與歷史的陶冶感悟啟迪分不開(kāi)的。如為治水三過(guò)家門(mén)而不入表現了大禹公而忘私的高貴品質(zhì)，"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"表明了文天祥視死如歸的凜然正氣和萬(wàn)丈豪情。我們景仰他們，珍惜他們留給我們的精神遺產(chǎn)，細細品嘗從中汲取到的歷史養分，并用強烈的歷史使命感和責任感來(lái)踐行他們的品行，必會(huì )為我們未來(lái)健康、美好的人生涂抹上絢麗的神彩。而歷史上更有諸多發(fā)明、改革、戰爭等重大史事，均會(huì )給我們未來(lái)的人生以啟迪和警示，把歷史與現實(shí)生活緊密結合的做法，同樣會(huì )使我們從中悟出許多道理，學(xué)會(huì )怎樣做事和做人，進(jìn)而使自己變得更聰慧起來(lái)。

　　生命有限，學(xué)海無(wú)涯。愿同學(xué)們能在人生積淀的關(guān)鍵時(shí)刻，帶著(zhù)濃厚的歷史探究情趣，廣泛涉獵對自己成長(cháng)和未來(lái)發(fā)展有用的歷史信息，熟練掌握對自己終身學(xué)習有用的歷史學(xué)習途徑和方法，主動(dòng)探求祖國歷史發(fā)展和演變的規律，不斷反思中華民族艱辛前行的經(jīng)驗教訓，積極吸納中華歷史文明的智慧，博古通今，鑒往知來(lái)，繼承弘揚中華文明的優(yōu)秀傳統，并在尊重和欣賞祖國優(yōu)秀歷史文化遺產(chǎn)的同時(shí)，用深遠的歷史眼光，懷著(zhù)寬廣的世界胸懷，在有限的時(shí)光里，博采、探究、感悟、踐行，我們就一定會(huì )在不遠的將來(lái)發(fā)展成為能適應新時(shí)代高素質(zhì)人才需求的國家棟梁之才！