高一歷史復習方法：學(xué)習要學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題

　　在高一歷史學(xué)習的過(guò)程中，最重要的是帶著(zhù)思考去學(xué)習，善于發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

　　對于歷史課本內容，同學(xué)們一般都能看懂。“知”與“不知”的矛盾并不突出，更多的是“知”的多與少、深與淺的差異。學(xué)會(huì )自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，做到創(chuàng )造性地學(xué)習，提高獲取新知識的能力、選擇信息的能力和質(zhì)疑問(wèn)難的能力，這些才是高中歷史學(xué)習的難點(diǎn)和重點(diǎn)。要達到這些目標，首先，要把握一個(gè)根本點(diǎn)：準確、完整、系統、牢固地掌握和靈活地運用歷史基礎知識。

　　其次，要學(xué)會(huì )運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，科學(xué)地認識歷史，包括科學(xué)地評述歷史事件、歷史現象，評價(jià)歷史人物，總結歷史經(jīng)驗教訓，認識歷史發(fā)展規律等。那什么是歷史唯物主義原理呢？比方說(shuō)：對于同樣一個(gè)歷史事物，在不同的歷史時(shí)期和條件下，它的作用和影響可能就有很大不同，甚至是截然相反，所以，評價(jià)歷史事物不能離開(kāi)它所處的歷史背景，這就叫歷史唯物主義的評價(jià)法。什么是辯證唯物主義原理呢？通俗地說(shuō)，一個(gè)事物從不同的角度看，可能就會(huì )得出不同的認識和結論。許多歷史事物往往既具有進(jìn)步之處，同時(shí)又具有不足地方，既有積極作用，也有消極影響。這就要求我們學(xué)會(huì )全面地、客觀(guān)地、一分為二地進(jìn)行分析評價(jià)。

　　有的同學(xué)學(xué)歷史時(shí)就像學(xué)語(yǔ)文和外語(yǔ)一樣，大聲地朗讀，扯著(zhù)嗓子拼命地吼，其實(shí)這完全是一種錯誤的歷史學(xué)習方法。歷史學(xué)習不需要發(fā)出聲音。歷史需要反思，需要冷靜地思考，歷史是無(wú)聲的。此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

最新高考資訊、高考政策、考前準備、高考預測、志愿填報、錄取分數線(xiàn)等

　　高考時(shí)間線(xiàn)的全部重要節點(diǎn)

　　盡在"高考網(wǎng)"微信公眾號