復習高三地理有什么方法

　　復習高三地理的方法

　　方法一

　　1、復習應選擇一本欄目設計新穎的參考資料。不要盲目地追求參考書(shū)的數量，因為每本參考書(shū)的編寫(xiě)都是依據教材，形成一個(gè)獨立的高三地理體系，如果參考書(shū)過(guò)多，反而會(huì )使知識失去系統性。

　　2、復習要嚴格按照教學(xué)要求，加強對主干知識的梳理，對概念、原理等要準確地理解其內涵和外延。還要對重點(diǎn)知識進(jìn)行系統整理，理清知識間的橫向聯(lián)系和縱向聯(lián)系，逐步構建自己的知識體系，形成高三地理知識網(wǎng)絡(luò )圖。復習時(shí)不僅要依靠老師的引導，更要自我消化，圍繞課堂上老師的教學(xué)思路進(jìn)行整理、歸納，并通過(guò)適當的課時(shí)練習進(jìn)行鞏固，分階段進(jìn)行單元綜合檢測。

　　方法二

　　1、在很多高三同學(xué)中都會(huì )出現這樣一種現象：搬來(lái)各種各樣的教輔書(shū)猛做習題。我認為，地理學(xué)科的學(xué)習不能一味扎入題海，而應該“取其精華，去其糟粕”。

　　2、意思就是，在你高三地理相對薄弱了環(huán)節，你可以采取一定的題海戰術(shù)，做出“手感”來(lái)。當然，也不能盲目的使用。做完題目，對完答案，錯的地方、有疑問(wèn)的地方一定要找老師詢(xún)問(wèn)，參考答案有時(shí)只能“參考”，不一定完全正確。

　　方法三

　　1、要學(xué)會(huì )整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習的信息、掌握的知識分類(lèi)，做成思維導圖或知識點(diǎn)卡片，會(huì )讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì )把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

　　2、做高三地理題的時(shí)候要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。遇到錯的題(粗心做錯也好、不會(huì )做也罷)，最好能把這些錯題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集(錯題集要歸類(lèi))，當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復習對象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯、再丟分。

　　以上的內容就是關(guān)于復習高三地理方法的，其實(shí)只要掌握了正確的方法，地理并不是很難學(xué)，尤其是現在老師在第一輪復習的時(shí)候都會(huì )帶著(zhù)學(xué)生復習高三地理基礎知識。希望小編的內容對各位有幫助。

　　高三地理一輪復習提綱

　　關(guān)注熱點(diǎn)拓寬視野

　　“文科綜合能力測試”的特征之一就是題目與現實(shí)生活的緊密結合，很多題目是以熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題作為命題的背景材料或切入點(diǎn)來(lái)創(chuàng )設問(wèn)題情境的。對熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注不妨從現在就開(kāi)始。

　　目前地理與現實(shí)生活有關(guān)的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題主要有：人口的過(guò)度增長(cháng)與人口遷移、城市化、水土流失、沙漠化、全球變暖、臭氧層空洞、大氣與水污染、厄爾尼諾與拉尼娜、生態(tài)災難、西部大開(kāi)發(fā)、三峽工程建設、北京

　　建設和諧社會(huì )、建設社會(huì )主義新農村、地區沖突(如中東)、臺灣問(wèn)題、伊朗朝鮮核問(wèn)題，等等。

　　對這些是世界和我國已經(jīng)、正在或即將發(fā)生的重大事件，考生應有一個(gè)基本的、正確的認識，用所學(xué)知識去分析、闡釋和評價(jià)當今熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、重大社會(huì )問(wèn)題及人類(lèi)面臨的諸多問(wèn)題，真正做到學(xué)以致用。在復習中應把重點(diǎn)、熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題當做專(zhuān)題式“問(wèn)題化”處理，弄清這些問(wèn)題發(fā)生的地點(diǎn)及背景，注意這些熱點(diǎn)問(wèn)題與課本主干知識的密切結合，把握其因果緣由及其影響，使熱點(diǎn)問(wèn)題重點(diǎn)化。凡與熱點(diǎn)有關(guān)的問(wèn)題，即使本來(lái)不是學(xué)科的重點(diǎn)知識也要掌握。 　　更應側重主干知識 　　結合高考來(lái)看，近幾年的文綜試卷中地理部分立足于考查地理學(xué)科的基礎知識、基本原理和規律、基本技能，突出了對地理學(xué)科主干知識的考查。幾乎每年都會(huì )把地球運動(dòng)及其地理意義、氣候、洋流、農業(yè)生產(chǎn)的條件、城市化、影響工業(yè)布局的因素、我國不同地點(diǎn)降水量及其季節變化的原因，城市形成的區位因素等地理學(xué)科的主干知識體系作為主要考查內容，這些都是大綱要求考生掌握的重點(diǎn)知識，沒(méi)有一道超綱題。

　　高考考查的主干知識包括：時(shí)間的計算;地球運動(dòng)的地理意義，特別是地球公轉的地理意義;影響天氣的天氣系統：鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候類(lèi)型的分布、氣候特征和氣候類(lèi)型的判別;世界洋流的分布規律及其對地理環(huán)境影響、內外力作用與地殼的變動(dòng)，地殼物質(zhì)的循環(huán)，河流的補給與水文特征;自然帶的分布規律;農業(yè)的區位因素;工業(yè)的區位因素;城鎮的規劃與布局、城市化及其問(wèn)題;人口遷移;文化擴散;旅游資源的評價(jià);環(huán)境問(wèn)題與可持續發(fā)展等等。

　　對這些主干知識的復習，考生要準確地理解其內涵和外延。搞清每個(gè)知識點(diǎn)的來(lái)龍去脈、適用范圍和條件;多層次多角度全方位疏通每一個(gè)知識點(diǎn)。還要對重點(diǎn)知識進(jìn)行系列整理，理清知識間的橫向關(guān)系和縱向聯(lián)系，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網(wǎng)絡(luò )圖。