高一語(yǔ)文學(xué)習方法：如何通過(guò)讀聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)提高語(yǔ)文成績(jì)

　　1、“精讀”“博覽”的閱讀習慣。要會(huì )讀書(shū)，不僅要精讀，如老師在課堂里講讀的課文，但遠遠不夠，因而很要泛覽，語(yǔ)文里好多東西不是推理得出來(lái)的，常是不見(jiàn)就不識的，不記誦就不行的。

　　這里要特別談到朗讀，朗讀，大家較多的是認識不足的，而它相當重要，對記誦、語(yǔ)感尤為有用——記憶，不是大腦所獨司獨占的，眼睛、耳朵、口腔、喉嚨、舌頭都有記憶的功能！比如你現在背誦先前的有些詩(shī)文，為什么能不假思索，脫口而出？并且口腔、舌頭、喉嚨等能自然協(xié)調的習慣運作，這就是它們也能記憶的奇妙表現。所以大家在早晚兩次朗讀中，要充分調動(dòng)口耳喉舌各器官全部運作，讀得毫不顧慮，讀得旁若無(wú)人，讀得盡情沉醉。

　　2、“專(zhuān)心”“擇要”的聽(tīng)話(huà)習慣。要會(huì )聽(tīng)講，在語(yǔ)文課里，可能師生都講得多些。同學(xué)們不能忽視“講”和“聽(tīng)”，而且“講”和“聽(tīng)”中是大有學(xué)問(wèn)的，你在其中是應該很有借鑒、多所評價(jià)的一些心理活動(dòng)的；也應有整體駕馭和擇要整理的。

　　3、“有序”“得體”的說(shuō)話(huà)習慣。要會(huì )說(shuō)話(huà)和回答問(wèn)題，頭緒多了要理出條貫層次，分出輕重先后；要善于表達，如何恰到好處，有時(shí)要切中肯綮，擊中要害，有時(shí)要妙用修辭，形象生動(dòng)，有時(shí)又要看對象，委婉、曲折、謙敬……高考是要考“得體”的，平時(shí)與人語(yǔ)言交流都要留心。

　　4、“求誠”“不茍”的寫(xiě)作習慣。要會(huì )作文，首先要感情真摯，倘若不動(dòng)感情，不多思想，用人家的現成話(huà)語(yǔ)，套版語(yǔ)言，再美的文句也是隔著(zhù)的，沒(méi)勁的，只有通過(guò)自己真摯感情的過(guò)濾，才叫言而由衷，才能感動(dòng)人心。

　　5、“規范”“清晰”的書(shū)寫(xiě)習慣。要會(huì )書(shū)寫(xiě)，以規范清晰為貴。行書(shū)、草書(shū)，是要規范臨帖學(xué)習的，不是想當然的快速的連筆繞圈；好多同學(xué)寫(xiě)字還美丑不辨，自以為龍飛鳳舞，實(shí)則為春蚓秋蛇。一出手寫(xiě)字，就有素養、氣質(zhì)、品格、藝術(shù)在。