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高考化學(xué)必看綜合實(shí)驗題解題技巧

2019-04-10 12:47:04本站原創(chuàng )

  化學(xué)綜合實(shí)驗試題的解題策略

  ?角度1:以常見(jiàn)有機物的制備、分離提純的綜合實(shí)驗試題

  【題型解讀】

  有機物的制備、分離提純在近幾年的高考實(shí)驗試題中已出現,并且有發(fā)展的趨勢。這類(lèi)有機物的制備反應來(lái)源于教材中化學(xué)反應,反應原理不是太難,故此類(lèi)綜合實(shí)驗的難度屬于中檔水平。

  近兩年高考試題的命題角度主要有

 、賹(shí)驗裝置中各部分的特點(diǎn)組裝要求;

 、趯(shí)驗步驟中的反應原理及除雜方法和原理;

 、塾袡C物的提純方法和某些試劑的作用;

 、苡袡C物產(chǎn)率的計算。

  閱卷人忠告

  1.審題忠告

  (1)審清反應原理(試劑要求、反應條件、產(chǎn)物性質(zhì))

  (2)審清裝置的設計問(wèn)題

 、偾蛐卫淠苤械乃鞣较(下口進(jìn)水,上口出水)。

 、跍囟扔嫷奈恢。

 、蹮、三頸瓶的容量大小。

 、芪矚馓幚、加熱方式(水浴、油浴等)。

  (3)審清實(shí)驗步驟

 、偌釉噭╉樞;

 、诜磻苽;

 、鄢s分離提純試劑和方法。

  (4)審清反應物的量,確定過(guò)量反應物,用少量反應物計算產(chǎn)品的理論量,再算產(chǎn)率。

  2.答題忠告

  (1)對試劑的作用或目的答題時(shí)要具體、全面、不漏要點(diǎn)。

  (2)對冷凝管中冷卻水的流向要從低端進(jìn)水。

  (3)有機物的干燥劑常用一些吸水的鹽如CaCl2、MgSO4等。

  (4)對于補加沸石要注意“停止加熱、冷卻后”再補加。

  (5)對有機物的產(chǎn)率要注意有效數字。

  角度2:以實(shí)驗探究為主題的綜合試題

  【題型解讀】

  以實(shí)驗探究為主題的綜合試題以能力立意,把化學(xué)知識與能力的考核融為一體。試題源于教材實(shí)驗,但又高于教材。主要考查考生思維的敏捷性、縝密性、統攝性、靈活性和創(chuàng )造性。試題難度較大。

  近幾年高考的命題的角度主要有

 、贇饷苄詸z查;

 、趦x器連接;

 、鄯磻砩婕暗姆匠淌;

 、芨鲀x器的作用;

 、莞鞑糠值默F象;

 、扪b置的缺陷及其改進(jìn)措施。

  閱卷人忠告

  1.審題忠告

  (1)明確涉及氣體和新物質(zhì)制備實(shí)驗的思路(實(shí)驗流程):氣體的發(fā)生―→除雜質(zhì)―→干燥―→主體實(shí)驗―→尾氣處理。

  (2)儀器連接的順序要明確:

 、賰x器是否齊全:如制備有毒氣體及涉及有毒氣體的實(shí)驗是否有尾氣吸收裝置。

 、趦x器連接順序是否合理:如氣體凈化裝置中不應干燥后又經(jīng)過(guò)水溶液洗氣。

 、蹆x器間連接順序是否正確:如洗氣時(shí)“長(cháng)進(jìn)短出”,干燥管除雜質(zhì)時(shí)“大進(jìn)小出”,排水量氣時(shí)“短進(jìn)氣,長(cháng)出水”等。

  (3)儀器中的試劑要明確。

 、俪R(jiàn)氧化劑:氯水、溴水、酸性KMnO4溶液。

 、诔R(jiàn)干燥劑:濃H2SO4、P2O5、堿石灰、CaCl2、硅膠。

 、鄢R(jiàn)沉淀劑:澄清石灰水,Ba(OH)2溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液等。

 、軝z驗H2O:無(wú)水CuSO4。

  (4)注意“四防”:①防倒吸?②防爆炸?③防氧化?④防潮解、水解。

  2.答題忠告

  (1)氣密性檢查在加藥品前進(jìn)行。

  (2)涉及到H2、CO等可燃氣體或易氧化物質(zhì)的反應裝置,要先進(jìn)行排空,防止爆炸或被氧化。

  (3)制備的物質(zhì)易水解或潮解時(shí),制備物質(zhì)的裝置前后要有干燥裝置。

  (4)若有污染氣體(如SO2、Cl2、NH3、NOx等)要考慮尾氣處理問(wèn)題。

  (5)涉及到加熱裝置或易溶于水的氣體時(shí)要考慮倒吸問(wèn)題。

  (6)涉及到物質(zhì)檢驗的實(shí)驗方法時(shí)要注意下列模板:取樣品―→溶解―→加試劑―→現象―→結論。

  ?角度3:以實(shí)驗方案設計與評價(jià)為主題的綜合試題

  【題型解讀】

  實(shí)驗方案的設計與評價(jià)試題是高考實(shí)驗試題中考查能力的重要題型,能充分體現考生的創(chuàng )新思維能力和分析問(wèn)題的能力,充分考查考生的思維嚴密性、思維的靈敏性和思維的創(chuàng )新性。

  近幾年高考的命題角度主要有:

  (1)根據實(shí)驗目的和所給試劑進(jìn)行簡(jiǎn)單方案的設計如酸性強弱、氧化性強弱、離子的檢驗等;

  (2)根據所給方案進(jìn)行評價(jià)進(jìn)而改進(jìn)創(chuàng )新等,如裝置的評價(jià)與創(chuàng )新、實(shí)驗過(guò)程的評價(jià)與改進(jìn)等。

  閱卷人忠告

  1.審題忠告

  (1)對實(shí)驗方案設計試題的審題關(guān)鍵

 、倜鞔_實(shí)驗目的和實(shí)驗原理;

 、诟鶕䦟(shí)驗原理合理選擇試劑;

 、鄹鶕噭┖头磻碓O計方案步驟和儀器裝置;

 、茉O計方案時(shí)要考慮一些干擾反應。

  (2)對實(shí)驗方案的評價(jià)試題、審題的關(guān)鍵

 、倏尚行(科學(xué)性、操作性、簡(jiǎn)單方便等);

 、诎踩(防爆、防倒吸、防污染、防氧化、防吸水等);

 、劬G色思想(污染少或無(wú)污染,原子利用率高;試劑無(wú)毒、安全等)。

  2.答題忠告

  (1)對實(shí)驗方案設計的試題在答題時(shí)要做到

 、賹(shí)驗步驟完整;②現象全面準確;③結論恰當合理。

  (2)對實(shí)驗方案評價(jià)與改進(jìn)試題在答題時(shí)要做到

 、偻ㄟ^(guò)分析比較實(shí)驗方案,找出不科學(xué)、難操作、不安全、有污染的設計;

 、诟鶕䦟(shí)驗目的和原理再進(jìn)行改進(jìn)與創(chuàng )新如加防倒吸裝置、加干燥裝置、加尾氣處理裝置、加排空氣操作等。

[標簽:復習指導 高考備考]

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