高考專(zhuān)業(yè)如何選擇？這三大障礙要克服
2019-04-07 21:32:40網(wǎng)絡(luò )資源
高考選專(zhuān)業(yè)一直是家長(cháng)和學(xué)生的頭疼的問(wèn)題，每年也總有一些同學(xué)在上學(xué)一段時(shí)間以后才發(fā)覺(jué)自己所在的專(zhuān)業(yè)不適合自己.
望文生義
01、生物醫學(xué)工程不是醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
實(shí)際上，生物醫學(xué)工程不歸醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)管轄，而是不折不扣的工科專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生既可以在現代醫療儀器、電子技術(shù)、計算機及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設計、制造與應用工作，也可以在各類(lèi)醫院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的工作，或從事通用醫療器械設備的操作使用、維護維修和采購管理等工作。
02、精算數學(xué)不屬于數學(xué)類(lèi)
事實(shí)上，精算數學(xué)是金融保險學(xué)科旗下的專(zhuān)業(yè)，精算師的前程無(wú)可限量，可以在商業(yè)銀行、金融中介、投資、社會(huì )福利、政府咨詢(xún)和監管等機構，從事評估承保風(fēng)險、厘定保險費率、安排分保額、進(jìn)行償付測試等工作。
03、數學(xué)與應用數學(xué)不僅僅是算數
數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)是聯(lián)系數學(xué)與自然科學(xué)、工程技術(shù)及信息、管理、經(jīng)濟、金融、社會(huì )和人文科學(xué)的一個(gè)重要橋梁。所以從這個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，可以勝任科研機構、政府機關(guān)、企業(yè)的相關(guān)技術(shù)工作和管理工作，或在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應用、開(kāi)發(fā)研究工作。更有很多畢業(yè)生在大型軟件公司從事編程工作，不止“數學(xué)老師”一條路可走。
04、信息資源管理與圖書(shū)館有關(guān)
信息資源管理可絕不是計算機類(lèi)專(zhuān)業(yè)，而是一個(gè)正宗的管理學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。由于信息資源管理學(xué)是與社會(huì )需求較為接近的新興學(xué)科，因此，畢業(yè)生適應性較強，就業(yè)前景看好，大多在高校、企事業(yè)單位、信息服務(wù)機構等從事知識管理、信息分析、信息利用和知識服務(wù)等工作。
舊瓶裝新酒
01、信息與計算科學(xué)離計算機很遠
信息與計算科學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)際上市屬于數學(xué)學(xué)科，離計算機學(xué)科差著(zhù)十萬(wàn)八千里。信息與計算科學(xué)是以信息領(lǐng)域為背景，將數學(xué)與信息、管理相結合的交叉學(xué)科。著(zhù)眼于培養不僅數學(xué)功底扎實(shí)，而且掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的理論與方法的數學(xué)人才。
02、考古學(xué)不僅僅是找古跡
其實(shí)，考古學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以到高等院校、博物館及文物保護等單位從事考古發(fā)掘與研究、文物鑒定保護及歷史類(lèi)教學(xué)等工作。所以這么說(shuō)起來(lái)，挖地的苦力活可不是咱們考古學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的唯一出路。
03、哲學(xué)不僅僅是“老學(xué)究”
認為哲學(xué)專(zhuān)業(yè)是找不到工作的專(zhuān)業(yè)，那大家可就錯了。哲學(xué)號稱(chēng)是一門(mén)“可以讓人變得聰明的學(xué)問(wèn)”，畢業(yè)生不僅可以去研究所或國家機關(guān)從事研究工作或考取公務(wù)員，學(xué)校、研究機構和宣傳、出版、新聞、文化部門(mén)等有關(guān)單位也是不錯的選擇。而且現在很多國家機關(guān)和國家職能部門(mén)也“看”上了哲學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生縝密的邏輯思維能力，這在工作中非常重要�？梢哉f(shuō)，哲學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)口徑非常寬。
04、地質(zhì)學(xué)不僅僅是挖礦
如今地質(zhì)學(xué)在解決能源、資源、生態(tài)環(huán)境、防止自然災害和開(kāi)發(fā)新型材料的工作中都起到重要作用，而不僅僅只是挖地找礦了。地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)畢業(yè)后可以在能源、交通、礦業(yè)、冶金、建材等企事業(yè)單位尋找到合適的就業(yè)機會(huì )。
05、地理信息系統不僅是地理學(xué)科
地理信息系統可不是地理類(lèi)的基礎學(xué)科，它是一門(mén)“地理”加“計算機技術(shù)”的交叉學(xué)科。畢業(yè)后，可在國土管理、城市管理、規劃管理、交通、農業(yè)、電力、電信、環(huán)保、國防、軍事、公安等部門(mén)及有關(guān)科研單位從事信息系統的設計、開(kāi)發(fā)建立、維護管理和信息處理分析工作。
專(zhuān)業(yè)非職業(yè)
01、環(huán)境科學(xué)≠治理污水
環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)，要學(xué)習的可不止打掃衛生和凈化污水那么簡(jiǎn)單，它調節的是整個(gè)人類(lèi)生存環(huán)境的平衡，做的可是大事業(yè)!畢業(yè)后，可從事環(huán)境科學(xué)研究及環(huán)境監測、評價(jià)、管理和規劃等工作;從事環(huán)保產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，從事環(huán)境工程和給水排水工程的規劃、設計和管理;或者擔任大中專(zhuān)院校相應課程的教師。這些都是不錯的就業(yè)選擇。
02、財政學(xué)≠財務(wù)工作者
財政學(xué)本身是一個(gè)宏觀(guān)含義很濃重的專(zhuān)業(yè)，大學(xué)本科階段學(xué)的是宏觀(guān)財政學(xué)，所以早期的財政學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生大部分進(jìn)了國家稅務(wù)機關(guān)。
其實(shí)，該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)真正方向應該是稅收，譬如從事稅收規劃、資產(chǎn)管理、審計等工作，就業(yè)前景還是相當不錯的。
03、園林≠園丁
這個(gè)專(zhuān)業(yè)可不光是種植物，還要在城市建設、森林公園經(jīng)營(yíng)、房地產(chǎn)建設中進(jìn)行風(fēng)景園林規劃與設計。畢業(yè)生可到城市規劃、城市建設、園林、風(fēng)景名勝區、旅游、林業(yè)、環(huán)境保護等部門(mén)以及廠(chǎng)礦企業(yè)、花木企業(yè)從事風(fēng)景與園林的應用研究、科技開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)及管理工作。最近的人才市場(chǎng)上，園林設計類(lèi)人才可是“搶手貨”。
04、心理學(xué)≠心理醫生
沒(méi)錯，心理學(xué)士培養心理醫生的搖籃，但實(shí)際上，心理學(xué)專(zhuān)業(yè)涉及的方面還多著(zhù)呢，包括個(gè)科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位，還有公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。
05、護理學(xué)≠當護士
除了當護士外，改專(zhuān)業(yè)畢業(yè)還可以從事臨床各科專(zhuān)業(yè)護理師、社區健康教育者、保健產(chǎn)品經(jīng)理或顧問(wèn)，甚至是教師或健康報刊記者。
