高考數學(xué)沖刺復習技巧廣東高考數學(xué)一輪沖刺復習技巧 (一)最后沖刺要靠做“存題” 數學(xué)學(xué)科的最后沖刺無(wú)非解決兩個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)是扎實(shí)學(xué)科基礎，另一個(gè)則是彌補學(xué)生自己的薄弱環(huán)節�！币�解決這兩個(gè)問(wèn)題，就是要靠“做存題”。所謂的“存題”，就是現有的、以前做過(guò)的題目。 數學(xué)的復習資料里有一些歸納知識點(diǎn)和知識結構的資料，考生可以重新翻看這些資料，把過(guò)去的知識點(diǎn)進(jìn)行重新梳理和“溫故”，這也是沖刺階段可以做的。 (二)錯題重做 臨近考試，要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過(guò)回歸教材，分析出錯的原因，從出

　　廣東高考數學(xué)一輪沖刺復習技巧

　　(一)最后沖刺要靠做“存題”

　　數學(xué)學(xué)科的最后沖刺無(wú)非解決兩個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)是扎實(shí)學(xué)科基礎，另一個(gè)則是彌補學(xué)生自己的薄弱環(huán)節。”要解決這兩個(gè)問(wèn)題，就是要靠“做存題”。所謂的“存題”，就是現有的、以前做過(guò)的題目。

　　數學(xué)的復習資料里有一些歸納知識點(diǎn)和知識結構的資料，考生可以重新翻看這些資料，把過(guò)去的知識點(diǎn)進(jìn)行重新梳理和“溫故”，這也是沖刺階段可以做的。

　　(二)錯題重做

　　臨近考試，要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過(guò)回歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問(wèn)題。錯題重做是查漏補缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時(shí)間，解決較多的問(wèn)題。

　　(三)回歸課本

　　結合考綱考點(diǎn)，采取對賬的方式，做到點(diǎn)點(diǎn)過(guò)關(guān)，單元過(guò)關(guān)。對每一單元的常用方法和主要題型等，要做到心中有數;結合錯題重做，盡可能從課本知識上找到出錯的原因，并解決問(wèn)題;結合題型創(chuàng )新，從預防冷點(diǎn)突爆、實(shí)施題型改進(jìn)出發(fā)回歸課本。

　　(四)適當“讀題”

　　讀題的任務(wù)就是要理清解題思路，明確解題步驟，分析最佳解題切入點(diǎn)。讀題強調解讀結合，邊“解”邊“讀”，以“解”為主。“解”的目的是為了加深印象：“讀”就是將已經(jīng)熟練了的部分跳過(guò)去，單刀直入，解決最關(guān)鍵的環(huán)節，收到省時(shí)、高效的效果。

　　(五)基礎訓練

　　客觀(guān)題指選擇題和填空題。最后沖刺階段的訓練以客觀(guān)題和前三個(gè)解答題為主，其訓練內容應包括以下方面：基礎知識和基本運算;解選擇題填空題的策略;傳統知識板塊的保溫;對知識網(wǎng)絡(luò )交會(huì )點(diǎn)處的“小題大做”。

　　建議：考生心理調適更重要

　　對考生而言，考試能力方面的準備已基本結束，實(shí)力想有大提高也幾乎不太可能，剩下來(lái)更重要的是心理調適——這是絕大部分接受采訪(fǎng)的老師們的共識。

　　高考數學(xué)圓錐復習資料

　　圓錐的幾何特征：

　�、俚酌媸且粋�(gè)圓;

　�、谀妇�(xiàn)交于圓錐的頂點(diǎn);

　�、蹅让嬲归_(kāi)圖是一個(gè)扇形。

　　如何突破圓錐曲線(xiàn)綜合題：

　　一、要熟練掌握圓錐曲線(xiàn)的定義、標準方程和幾何性質(zhì)等基礎知識和基本應用。

　　1.橢圓是要求掌握的內容:定義內涵及應用，過(guò)焦點(diǎn)三角形，正、余弦定理的使用。同學(xué)們需熟知橢圓的幾何性質(zhì)和常見(jiàn)結論。

　　2.雙曲線(xiàn)是了解的內容：一般以客觀(guān)題，定義，弄清是整條，還是雙曲線(xiàn)的一支(與橢圓類(lèi)比)。

　　3.拋物線(xiàn)：文科是了解的內容。定義的實(shí)質(zhì)為“一動(dòng)三定”：一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(設為M);一個(gè)定點(diǎn)F(拋物線(xiàn)的焦點(diǎn));一條定直線(xiàn)l(拋物線(xiàn)的準線(xiàn));一個(gè)定值把拋物線(xiàn)上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的問(wèn)題轉化為拋物線(xiàn)上的點(diǎn)到準線(xiàn)問(wèn)題。

　　二、要熟練掌握解決有關(guān)圓錐曲線(xiàn)基本問(wèn)題的通性通法。

　　解析幾何所研究的問(wèn)題有兩類(lèi)：一是根據條件求圓錐曲線(xiàn)的方程;二是根據方程討論曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)。因此，在復習時(shí)要重點(diǎn)掌握好圓錐曲線(xiàn)中的一些基本問(wèn)題。

　　1.求圓錐曲線(xiàn)的標準方程：

　　求圓錐曲線(xiàn)的標準方程常常使用定義法與待定系數法，一般求已知曲線(xiàn)類(lèi)型的曲線(xiàn)方程問(wèn)題，可采用“先定形，后定式，再定量”。

　　2.求曲線(xiàn)的軌跡方程：

　　文科雖不做要求，但課本中有這樣問(wèn)題，也是高考的熱點(diǎn)，難度有所降低，因此必須認真對待。軌跡問(wèn)題具有兩個(gè)方面：一是求軌跡方程;二是由軌跡方程研究軌跡的性質(zhì)。在復習時(shí)要掌握求軌跡方程的思路和方法，要學(xué)會(huì )如何將解析幾何的位置關(guān)系轉化為代數的數量關(guān)系進(jìn)而轉化為坐標關(guān)系。求軌跡方程常用的方法有定義法、直接法、代入法、參數法等。注意：①軌跡與軌跡方程的區別;②軌跡方程的純粹性與完備性。

　　三、求解圓錐曲線(xiàn)的性質(zhì)：

　　(1)基本運算.

　　求解圓錐曲線(xiàn)的幾何性質(zhì)一定要先把方程化為標準形式，明確a,b,c,e,p的值，要結合圖形進(jìn)行分析，建立基本量之間的聯(lián)系。

　　(2)要掌握解決有關(guān)直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)綜合問(wèn)題的相應解法.

　　直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)主要涉及：位置關(guān)系的判定、弦長(cháng)、中點(diǎn)、最值、對稱(chēng)、軌跡、定點(diǎn)、定值、參數問(wèn)題及相關(guān)的不等式與等式的證明等問(wèn)題，數形結合、分類(lèi)討論、函數與方程、等價(jià)轉化等數學(xué)思想方法、計算能力要求較高。

　　高考數學(xué)高分技巧

　　01帶個(gè)量角器進(jìn)考場(chǎng)，遇見(jiàn)解析幾何馬上可以知道是多少度，小題求角基本馬上解了，要是求別的也可以代換，關(guān)系。大題角度是個(gè)很重要的結論，然后你可以亂吹些上去，最后寫(xiě)出結論。分數get!

　　02圓錐曲線(xiàn)中最后題往往聯(lián)立起來(lái)很復雜導致k算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強行算出k過(guò)程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達定理，列出題目要求解的表達式，get!

　　03圓錐曲線(xiàn)中最后題往往聯(lián)立起來(lái)很復雜導致k算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強行算出k過(guò)程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下偉達定理，列出題目要求解的表達式，get!

　　04空間幾何證明過(guò)程中有一步實(shí)在想不出把沒(méi)用過(guò)的條件直接寫(xiě)上然后得出想不出的那個(gè)結論即可。如果第一題真心不會(huì )做直接寫(xiě)結論成立則第二題可以直接用!用常規法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間坐標系，做錯了還有2分可以得!