蘭州理工大學(xué)石化學(xué)院教師參加2019年第四屆高�；�工熱力學(xué)課程教學(xué)研討會(huì )

　　2019年1月19-22日，第四屆“高�；�工熱力學(xué)課程教學(xué)研討會(huì )”在廣西桂林召開(kāi)。蘭州理工大學(xué)石油化工學(xué)院化工系教師馬重華和周懷榮參加了此次會(huì )議。

 

　　會(huì )議由教育部化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育指導委員會(huì )主辦，廣西高�；瘜W(xué)化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、桂林理工大學(xué)、廣西大學(xué)、廣西石油學(xué)會(huì )承辦。教育部化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育指導委員會(huì )主任委員、天津大學(xué)副校長(cháng)張鳳寶教授與教指委副主任委員、浙江大學(xué)李伯耿教授作為會(huì )議總顧問(wèn)�！痘�工熱力學(xué)》國家精品資源共享課程負責人、廣西教學(xué)名師童張法教授擔任此次大會(huì )主席。

 

　　會(huì )議包括專(zhuān)家名師示范課和骨干教師交流課。在專(zhuān)家示范課階段，《化工熱力學(xué)》國家精品課程資源共享課程負責人、清華大學(xué)的陳健教授以《關(guān)于化工熱力學(xué)本科教學(xué)內容的幾點(diǎn)想法》為題，闡述了化工熱力學(xué)的課程特點(diǎn)，詳細講述了如何從分子理論推導立方型狀態(tài)方程，如VDW、RK、SRK、PR等。北京化工大學(xué)的張現仁教授以《界面相自由能的討論》為題，介紹了界面相自由能的概念，為什么要研究界面相？重點(diǎn)講述了界面相熱力學(xué)第一定律及其應用，通過(guò)深入淺出的案例研究和實(shí)物展示，讓參會(huì )者從多角度認識界面相。湖南大學(xué)葉姣、貴州大學(xué)李天祥、廣州大學(xué)鄒漢波、廣西大學(xué)陳小鵬、桂林理工大學(xué)及方華等名師以自己多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗，在示范交流課中與大家分享了《化工熱力學(xué)》教學(xué)、課程改革、課程多元化、慕課建設等方面的心得體會(huì )。

 

　　此外，多所高校的專(zhuān)家學(xué)者應邀就各自《化工熱力學(xué)》課程具體情況進(jìn)行教學(xué)研討，有助于提升授課教師的能力與經(jīng)驗，促進(jìn)溝通與交流，對化工專(zhuān)業(yè)《化工熱力學(xué)》課程建設及相關(guān)主干課程的建設具有重要的指導意義。

 

　　按照工程教育專(zhuān)業(yè)認證的理念，會(huì )議期間，蘭州理工大學(xué)參會(huì )老師邀請清華大學(xué)陳健教授、北京化工大學(xué)張現仁教授審閱了學(xué)�；�工專(zhuān)業(yè)2017版培養方案。兩位專(zhuān)家對蘭州理工大學(xué)化工專(zhuān)業(yè)的培養方案給予了充分肯定，認為培養目標合理，畢業(yè)要求易于衡量和評價(jià)，課程體系能夠有效支撐畢業(yè)要求，并就具體細節問(wèn)題提出了寶貴意見(jiàn)和建議。參會(huì )老師與兩位專(zhuān)家就培養目標、畢業(yè)要求、課程體系等方面在修訂過(guò)程中遇到的具體問(wèn)題等也進(jìn)行了深入地交流和探討，為專(zhuān)業(yè)下一輪培養方案的修訂和進(jìn)一步做好持續改進(jìn)工作奠定了基礎。