高考文綜考綱：政治抓關(guān)鍵詞 歷史構建清晰框架
2019-02-18 09:31:36互聯(lián)網(wǎng)
日前，教育部公布了《2019年普通高等學(xué)校招生全國統一考試大綱》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《大綱》），今年大綱有何變化？今（13）日，上游新聞?dòng)浾哐埩酥貞c南開(kāi)中學(xué)政治教研組長(cháng)王小鷗、高三歷史備課組組長(cháng)石明俠、地理教研組長(cháng)張特老師對政治、歷史、地理學(xué)科的大綱進(jìn)行了解讀。
政治
后期復習以十九大精神為指導
考綱解讀：
2019年普通高考思想政治學(xué)科《考試大綱》與2018年相比，沒(méi)有明顯的變化，沒(méi)有反映出2018年必修教材修改的內容。但仍然體現了新課程理念和立德樹(shù)人的宗旨，考核仍然注重追求核心價(jià)值，要求學(xué)生能在知識積累應用，能力提升和素養養成過(guò)程中，實(shí)現教育育人的功能和任務(wù)。
備考建議：
后期復習要抓住考核目標與要求里面的關(guān)鍵詞來(lái)進(jìn)行。
1�；A知識，基本技能，基本方法。特別是基本技能的準確理解很重要，比如閱讀理解能力訓練。
2。獲取與整合信息。應該是部分信息與綜合信息的概述。
3。自主學(xué)習中獲取信息。需要加強對材料信息的解讀能力訓練。
4。知識庫。說(shuō)明知識內容體系必須完整掌握。
5。分析現象與認識本質(zhì)。注意把握知識的來(lái)龍去脈，把過(guò)程與結果的關(guān)系處理好。
思想政治學(xué)科是對現實(shí)的反映與闡釋?zhuān)绻麅H靠掌握課本和考綱對應的知識還不夠，黨和國家的重大方針政策必須考查。因此，后期復習建議以黨的十九大精神為指導，建議參照2018年版修改的教材內容。
復習時(shí)事材料的選取，要注意將范圍擴大，一些長(cháng)期的重大問(wèn)題要關(guān)注，比如生態(tài)文明的問(wèn)題，同時(shí)要將時(shí)間延長(cháng)，復習最好超出2019年3月。
歷史
構建清晰的歷史知識框架
考綱解讀：
2019年的歷史考試大綱與去年相比，總體變化不大。“前言”內容相對穩定，“目錄”內容“穩中有變”。“穩”的是學(xué)科編排順序；“變”的是總綱從無(wú)到有，“漢語(yǔ)文”敘述改為“漢語(yǔ)”。
“總綱”從無(wú)到有，其在位置上進(jìn)行了調整，而非“無(wú)中生有”，可以從中體會(huì )到教育部考試中心借助“考綱”向教師傳遞的重要信息：“素養”是時(shí)代的要求，也是高考的著(zhù)力點(diǎn)。
在對考生的能力要求上，高考歷史命題不拘泥于教科書(shū)，試題運用新材料，創(chuàng )設新情境，古今貫通，中外關(guān)聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò )。
考綱特別強調幾個(gè)學(xué)科特點(diǎn)和要求：學(xué)科內的體系化，即學(xué)科必備知識、學(xué)科關(guān)鍵能力、學(xué)科核心素養、學(xué)科核心價(jià)值的四位一體。要讓學(xué)生學(xué)會(huì )分析事件的來(lái)龍去脈，進(jìn)而提升歷史解釋、家國情懷等素養。
還強調了學(xué)科間的體系化。歷史學(xué)科核心素養的本質(zhì)，是描述一個(gè)人經(jīng)過(guò)歷史教育后應該具有的歷史特質(zhì)，即“會(huì )用歷史的眼光觀(guān)察世界，會(huì )用歷史的思維思考世界，會(huì )用歷史的語(yǔ)言表達世界”。“考綱”所蘊含的“素養”理念為教師打通“考—學(xué)—教”三大環(huán)節提供了切實(shí)的“引領(lǐng)作用”。
備考建議：
后期復習學(xué)生可以用以下幾種方法：
目錄復習法：歷史屬于記憶為主的科目，目錄很重要，每一單元要涉及的問(wèn)題一看就一目了然。每一個(gè)單元是一個(gè)主題。所以，從目錄來(lái)復習，綱目明確，可以總體把握，做到宏觀(guān)心中有數，居高臨下全面看問(wèn)題�？梢詮哪夸浛吹酱髥�(wèn)題后，扣書(shū)閉目思考回憶大問(wèn)題下小問(wèn)題，不會(huì )的可以看書(shū)，再具體的補充。
提綱復習法：根據目錄的線(xiàn)索，整理出每一個(gè)單元的復習提綱，把整個(gè)的知識點(diǎn)整理、歸納、系統化，要復習的知識點(diǎn)就全面了，再按計劃有重點(diǎn)的復習。
結合習題綜合復習法：利用相配套的習題冊，復習一單元后，可以重新翻閱本單元習題，再一次查漏補缺、進(jìn)一步鞏固本單元的知識點(diǎn)。也可以利用網(wǎng)絡(luò )下載一些本單元的習題再做一下，這樣的反復，會(huì )使知識更加的熟練、全面。
地理
要關(guān)注生活中的地理現象
考綱解讀：
2019年考試大綱與去年相比，考試目標與要求沒(méi)有變化，主要包括四個(gè)方面：獲取和解讀地理信息、調動(dòng)和運用地理知識、描述和闡述地理事物、論證和探討地理問(wèn)題。
考試大綱的“前言”部分有一個(gè)變化，強調了試題注重創(chuàng )設與學(xué)習生活、學(xué)科發(fā)展密切聯(lián)系的情景，意味著(zhù)在復習中要關(guān)注生活中的地理現象，以及要關(guān)注和地理學(xué)科相關(guān)的一些地理事件。
備考建議：
要回歸教材，深入研究概念、結論、現象背后的原理。在最近幾年的高考試題中，考查同一個(gè)概念，比如水土流失，如果只知道概念不知道背后的原理，容易失分。
復習中還要注意，原來(lái)是知識點(diǎn)的考查，現在是知識群的考查，一個(gè)考點(diǎn)是由多個(gè)知識點(diǎn)構成的，因此，要注重夯實(shí)基礎，建構知識體系，注重知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性。
此外，還要訓練解題思路、強化信息處理能力和綜合表述能力。重視知識的聯(lián)系與遷移，突出理論與實(shí)際相結合。
