2019高考作文練習：我們需要怎樣的時(shí)代偶像？

　　閱讀下面的材料，根據任務(wù)要求寫(xiě)作。（60分）

　　材料：20 世紀 60 年代，雷鋒成為了人們心中的偶像，艱苦樸素、舍己為人、獻身國家是他身上最突出的閃光點(diǎn)；70 年代，陳景潤懷著(zhù)科技報國的激情投身科學(xué)研究，摘取了“數學(xué)皇 冠上的明珠”，成為那個(gè)時(shí)代的偶像；80 年代，中國女排以勇往直前的拼搏精神創(chuàng )下了世 界排球史上的“五連冠”，成為了一代偶像；90 年代，微軟公司的創(chuàng )始者比爾·蓋茨成為了一代人的偶像……進(jìn)入 21 世紀的今天，各個(gè)領(lǐng)域都涌現出了一批偶像。

　　每個(gè)時(shí)代的人們都有自己的偶像，這些偶像代表著(zhù)各個(gè)時(shí)代的精神氣質(zhì)，閃爍著(zhù)時(shí)代精神的光芒。

　　任務(wù)：你覺(jué)得21世紀的偶像應具備怎樣的時(shí)代精神？請綜合材料內容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于 800字。

　　【文題解析】：理解作文材料的關(guān)鍵在于看清“偶像”身上的“時(shí)代精神”：60 年代時(shí)代精神是艱苦樸素、舍己為人、獻身國家；70 年代的時(shí)代精神是投身科學(xué)、專(zhuān)心科研；80 年代的時(shí)代精 神是勇往直前的拼搏精神；90 年代的時(shí)代精神是創(chuàng )新創(chuàng )造、敢為人先。

　　學(xué)生寫(xiě)作之前要思考清楚兩個(gè)問(wèn)題：一是 21 世紀的偶像是誰(shuí)？這需要學(xué)生將自己的個(gè)人偶像和世紀偶像區分開(kāi)來(lái)。二是 21 世紀的時(shí)代精神又是什么呢？這需要學(xué)生緊緊把握住時(shí)代的脈搏，立足當下，關(guān)注社會(huì )，關(guān)注生活。

　　優(yōu)秀作文：我們需要怎樣的時(shí)代偶像？

　　不久前，人民網(wǎng)文化頻道推出獨家策劃“那些年，我們一起追過(guò)的時(shí)代偶像”專(zhuān)欄，邀請國內30位名家，講述他們心中的“時(shí)代偶像”，旨在回顧我們曾經(jīng)歷的時(shí)代人們的精神偶像，挖掘這些不同時(shí)代不盡相同的偶像身上所體現的時(shí)代的精神氣質(zhì)，閃爍著(zhù)時(shí)代精神的光芒，留給人們的文化記憶，探尋偶像文化含義的時(shí)代演變軌跡。

　　著(zhù)名作家、編劇陸天明說(shuō)，可以用“瘋狂”來(lái)形容他年輕時(shí)對毛澤東的崇拜，“我們是真心崇拜毛澤東，得不到毛澤東像章都會(huì )發(fā)瘋，甚至會(huì )做一些瘋狂的事，比如將像章別進(jìn)肉里。”這是因為，毛澤東給中國帶來(lái)了翻天覆地的變化。“你現在到偏遠的地方，像藏族、維吾爾族地區，到老牧民家里去看，那里還是掛著(zhù)毛主席像。”

　　出生于上世紀五十年代的作家方方，說(shuō)自己的偶像是魯迅，“我們這一代人是讀魯迅成長(cháng)起來(lái)的”。方方不僅喜歡魯迅的文章，還欣賞他的傲骨氣質(zhì)。魯迅對她的影響無(wú)處不在。

　　原三聯(lián)書(shū)店總編輯李昕說(shuō)自己的偶像是保爾·柯察金，“保爾·柯察金對革命的追求和信仰給予我很大的力量”，“過(guò)去，我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，對主人公保爾說(shuō)的一句話(huà)過(guò)目不忘：‘人最寶貴的是生命，生命對每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：當你回首往事的時(shí)候，不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧……’所以，我覺(jué)得，人不能平平度過(guò)自己的一生，要對生活和事業(yè)充滿(mǎn)激情。”

　　上海歌舞團藝術(shù)總監、國家一級演員黃豆豆說(shuō)，“童年時(shí)，我的偶像是雷鋒和賴(lài)寧”，“步入社會(huì )后，我最敬佩的是那些‘平凡但努力著(zhù)的人’”,“平凡但努力著(zhù)的人”更加真實(shí)也更有意義，“他們不是生活在一個(gè)虛幻的偶像外殼之下，而更多是在過(guò)好自己的生活。”

　　童話(huà)大王鄭淵潔說(shuō)，“我的偶像是我的父母，而且他們在我心中的偶像地位無(wú)人能及”，自己今天之所以成為“童話(huà)大王”，正是源于父親的影響，“父親為了幫助我寫(xiě)作，他把一本20多萬(wàn)字的書(shū)讀完后，再寫(xiě)成一封幾千字的家書(shū)給我，而且這一寫(xiě)便是幾十年”，父親的教育方式深深地影響了自己，“所以我也從來(lái)不對子女發(fā)脾氣，甚至我兒子小學(xué)畢業(yè)后在家接受教育，這些都是受我父親的影響。”

　　從這30位名家所講述的自己心中的偶像來(lái)看，這些偶像具有時(shí)代的鮮明印記，反映著(zhù)人類(lèi)精神的光芒，代表著(zhù)歷史和文化的高度。

　　這不由得讓我們再次反觀(guān)今天的偶像文化、偶像崇拜現象。不能否認的是，今天商業(yè)娛樂(lè )明星已經(jīng)成為了這個(gè)時(shí)代的偶像主體，“粉絲”各種形式的追星則構成了種種浮生世相。我們的流行文化，更是對此不斷地推波助瀾，以至使這種偶像崇拜失去了精神意義，失去了嚴肅而崇高的價(jià)值，變成了一種娛樂(lè )狂歡，一種集體的商業(yè)文化沖動(dòng)，這導致了我們社會(huì )的價(jià)值體系和文化的明顯的偏乖，使不少人相信，偶像明星的價(jià)值，就是一個(gè)社會(huì )的文化價(jià)值，就是一個(gè)人的人生的唯一信念，就是一個(gè)人值得生活下去的唯一東西……

　　我們需要時(shí)代偶像和榜樣。與優(yōu)秀者接觸，就像受到了一種精神鼓勵和心靈影響。崇敬，是一種高尚和神圣的感情，是我們以真摯不渝的熱情，去仿效社會(huì )上某個(gè)卓越的人、有社會(huì )影響力的人可欽佩的品格與人格，從而實(shí)現自我價(jià)值的一種精神努力。我們的文化要突出這種時(shí)代偶像的精神引領(lǐng)作用，促進(jìn)社會(huì )主流價(jià)值體系的建立，使整個(gè)社會(huì )擁有積極向上的力量。