江漢大學(xué)作為參與單位榮獲國家級教學(xué)成果獎

　　近日，教育部公布了2018年高等教育國家級教學(xué)成果獎獲獎項目名單，江漢大學(xué)作為參與單位協(xié)同山東大學(xué)牽頭完成的 “推進(jìn)基礎課與實(shí)踐教學(xué)協(xié)同創(chuàng )新致力知識向能力有效轉化”項目獲批國家級教學(xué)成果一等獎。童幸生教授參與承擔了相關(guān)成果課題的研究、申報工作。

　　“推進(jìn)基礎課與實(shí)踐教學(xué)協(xié)同創(chuàng )新致力知識向能力有效轉化”項目，江漢大學(xué)本次作為參與單位，承擔了 “工程訓練與機械制造基礎與工程訓練課程協(xié)同發(fā)展研究”研究工作，提出了組織機構的協(xié)同研究、教學(xué)內容的協(xié)同研究、教學(xué)進(jìn)程的協(xié)同研究、工程訓練中心協(xié)同建設研究和教學(xué)手段、教學(xué)方式與教學(xué)內容協(xié)同發(fā)展模式。學(xué)校有針對性選擇了機械制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一個(gè)班進(jìn)行了嘗試，對工程材料與機械制造基礎課程內容與課程體系進(jìn)行重新了整合和構建，對課程與實(shí)踐的協(xié)同、知識與能力的融合從教學(xué)過(guò)程進(jìn)行實(shí)踐對比，強化了對知識、能力、實(shí)踐、創(chuàng )新一體化的訓練。

　　近年來(lái)，學(xué)校致力于加強人才培養工作，持續深化教育教學(xué)改革，不斷發(fā)力教學(xué)探索研究，在促進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新、提高培養質(zhì)量方面取得了顯著(zhù)成效，國家、省市級教學(xué)成果獎項不斷取得突破。相關(guān)教學(xué)成果獎項的獲得是全校廣大師生集體努力創(chuàng )新的結果，集中展現了學(xué)校推進(jìn)一流本科教育的成績(jì)與決心。

　　國家級教學(xué)成果獎是國務(wù)院確定的國家級獎勵，每四年評選一次，是與國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科技進(jìn)步獎并列的國家級獎項，代表著(zhù)我國高等教育教學(xué)工作的最高水平。