高中數學(xué)成績(jì)上不去的九大原因
2019-02-13 16:27:24我們愛(ài)教育
高中數學(xué)共有一百多個(gè)知識點(diǎn)，這么多的知識點(diǎn)能組合成無(wú)數個(gè)考題。試題難度可以是最基礎的送分題，也可以是難到題目都看不懂的題。今天和同學(xué)們聊一聊高中數學(xué)中考試成績(jì)上不來(lái)的“九宗罪”，請對號入座自行改之！
1.基礎知識薄弱
基礎知識薄弱往往在成績(jì)中下段的學(xué)生身上體現的淋漓盡致。假設一張試卷滿(mǎn)分150分，如果咱們考了145分，那么這一條跟你關(guān)系不大；如果咱們考了89分，那么你就得好好看看這一條了。
基礎知識掌握不扎實(shí)，要求掌握的數學(xué)概念、定理、公式和一些常用數據，概念模糊，公式、法則含混等。
對策：
把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn)分解而形成自己的知識結構體系，使之爛熟于心，同時(shí)將課本后面的練習題弄懂弄通。
2.基本運算能力差
這個(gè)問(wèn)題是歷史遺留問(wèn)題，如果孩子在初中時(shí)候計算能力就一般，高一基本上也會(huì )受影響；同時(shí)和孩子的習慣有關(guān)，有的孩子只要是計算題，就立刻拿出來(lái)計算器，噼里啪啦就把題算出來(lái)了，有時(shí)候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開(kāi)動(dòng)腦筋運算，長(cháng)此以往，導致計算能力低下。
對策：
想要加強運算能力，不是埋頭在題海戰術(shù)中，而是找到一些精妙的題目，多做，多總結，無(wú)論是解題方法還是運算方法都要掌握，這樣才能熟能生巧，穩扎穩打。記住，盡量少用計算器！
3.實(shí)際應用能力差
函數與方程的思想是中學(xué)數學(xué)里非常重要的一種思想方法，互斥事件及其發(fā)生的概率這部分內容在現實(shí)生活中有廣泛的應用，對大部分學(xué)生的后繼學(xué)習也有一定的影響。聯(lián)系不到生活，可能學(xué)起來(lái)比較費勁兒些。
對策：
聯(lián)系實(shí)際，注意觀(guān)察生活中與數學(xué)的聯(lián)系。
4.邏輯推理能力差
許多孩子希望考試能碰見(jiàn)之前做過(guò)的題，或者類(lèi)似之前做過(guò)的題的題，甚至希望數據都不要變，只把小明變成小日或者小月，小花變成小化，新題最好不要出，新題型更不能出，因為一旦出了學(xué)員容易覺(jué)得暈，推理幾步之后就不知身在何處了。
對策：
只要肯用心總結解題技巧，從基礎入手，多練習多總結，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，多花點(diǎn)時(shí)間做題鞏固。
5.答題不規范
有些學(xué)生做題的時(shí)候，還沒(méi)有讀完，就把答案寫(xiě)出來(lái)了，正確率可想而知。
例如：分式寫(xiě)法不規范、通項和函數表達式書(shū)寫(xiě)不規范、
函數解析式書(shū)寫(xiě)正確但不注明定義域、
要求結果寫(xiě)成集合的不用集合表示、
集合的對象屬性描述不準確。
對策：
做題時(shí)認真、細心！在練習的時(shí)候，把題目當成考試，做完后計算分數。這樣，自己跟自己比，因為競爭心理，慢慢地你就被逼變得細心、規范了。
6.藝高人膽大
面臨考試的學(xué)生中，總有這么一部分學(xué)生：在做選擇和填空時(shí)如果碰到幾道稍微有點(diǎn)難度的題，會(huì )反復驗算，并且在做后邊的大題時(shí)很是不放心，影響發(fā)揮，更有甚者會(huì )放下后邊大題重新審閱前邊，以致耽誤時(shí)間，未能做完本該會(huì )的題目。此類(lèi)學(xué)生往往還是成績(jì)不錯，但是為什么會(huì )出現這種情況？不自信！過(guò)于追求完美反倒很不完美。
對策：
太小心翼翼了往往產(chǎn)生不好的效應，建議還是放開(kāi)了做。
7.做題速度上不去
每次考試都有一部分學(xué)生會(huì )說(shuō)：其實(shí)這些題我都會(huì )，但是沒(méi)時(shí)間�？荚囀枪降�，給的時(shí)間也是合理的，考生并非沒(méi)有時(shí)間，而是在前邊的題上耽誤了大量的時(shí)間，原因就是做題速度上不去！
對策：
很多學(xué)生（特別是成績(jì)比較好的）在大復習中往往攻克自己不會(huì )的題目，對自己會(huì )的題目不加練習，對自己會(huì )的題目反復練習能夠提高學(xué)生的做題速度，并且是驚人的速度，填空選擇和幾道簡(jiǎn)單的大題，如果放在基礎題做的比較多的同學(xué)手里會(huì )比其他同學(xué)省下十幾分鐘的時(shí)間，并且正確率很高，從而有較多的時(shí)間做后邊大題。多練習把速度提上去。
8.關(guān)鍵兩步不會(huì )做
很多學(xué)生有這種感覺(jué)，其實(shí)現在的卷子本沒(méi)有什么太難的壓軸題，有的學(xué)校壓軸題最后一步甚至是“直接寫(xiě)出函數的解析式”，并不需要什么證明過(guò)程，考的是學(xué)生的數學(xué)思維。壓軸題能夠解答是建立在學(xué)生能靈活運用初中階段知識點(diǎn)的基礎上，在平常的練習中，有相當一部分同學(xué)對大題難題根本沒(méi)有真正掌握，從而失去一次有一次鍛煉思維的機會(huì )，到了考試就認為自己根本做不出來(lái)，并且壓軸題有一個(gè)慣性：前一步提示后一步。這一點(diǎn)很多學(xué)生不能領(lǐng)悟運用。
對策：
在平日里的數學(xué)練習里多看一些這種壓軸題的做法、解法、思維，融會(huì )貫通。
9.考前做題效率低
有一些同學(xué)看起來(lái)很勤奮，但是每次成績(jì)都考不上去，有一部分原因是學(xué)生資質(zhì)平平，但是還有一部分確實(shí)還是很聰明的。原因：不善于獨立思考，并且錯題不懂得總結。善于獨立思考的同學(xué)基本上對做過(guò)的題能夠大體掌握，達到練習的效果，而不善于獨立思考的學(xué)生對老師有一定的依賴(lài)性，做過(guò)的題可能只掌握一部分，并且經(jīng)過(guò)老師的講解之后并沒(méi)有總結，好好的消化吸收，讓一次練習的機會(huì )白白流失。
對策：
平時(shí)養成總結、整理的好習慣。針對錯題，建立數學(xué)錯題本，寫(xiě)清錯誤原因和正確方法以及解決此類(lèi)問(wèn)題的方法。
