高中物理五種快速提高解題能力方法

　�。ㄒ唬�、高中物理解題技巧

　　1、掌握物理概念和規律產(chǎn)生的背景。如萬(wàn)有引力定律的發(fā)現是在開(kāi)普勒三定律基礎上產(chǎn)生的。2、掌握物理概念和規律的確切含義。如a=F/m以及I=u/R不能理解為簡(jiǎn)單數學(xué)式。3、掌握物理知識間的相互關(guān)系。如運動(dòng)學(xué)和動(dòng)力學(xué)關(guān)系，動(dòng)力學(xué)和功與能是從不同角度研究物體運動(dòng)。4、掌握物理概念和規律的成立條件和適應范圍。如電場(chǎng)中對E=F/q（定義式）及E=KQ/r2（點(diǎn)電荷的電場(chǎng)）兩公式的理解等。5、依據對物理概念和規律解釋問(wèn)題和進(jìn)行判斷。如緩沖運動(dòng)、薄膜干涉等物理現象的解釋。

　�。ǘ�）、情境想象與推理能力

　　所謂情境想象，就是要將物理過(guò)程想象成純理想化物理模型。實(shí)際實(shí)驗中總不能排除干擾或非本質(zhì)因素，必須借助思考過(guò)程的“純化”或“簡(jiǎn)化”想象出理想情景。這種舍棄或簡(jiǎn)略稱(chēng)為舍象思維。舍象主要是邏輯思維，運用特有的邏輯規律，采用分析、比較、概括、歸納、演繹等思維方法進(jìn)行嚴格推理過(guò)程所得出正確物理規律。如理解伽利略的斜面實(shí)驗，將情境想象和推理結合起來(lái)。

　�。ㄈ�）、分析綜合能力

　　首先要明確分析的具體目標，即明確研究對象，用什么物理規律解決問(wèn)題。其次是首要掌握解答物理問(wèn)題時(shí)常用的分析方法。如分步分析、結構分析、圖解分析、對比分析等方法。第三，進(jìn)行分析過(guò)程中注意幾個(gè)問(wèn)題。以力學(xué)為例：1）、分析物理過(guò)程。2）、注意受力分析。3）、挖掘隱含條件。4）、注意用能量觀(guān)點(diǎn)處理問(wèn)題。第四，注意分析解決問(wèn)題的環(huán)節與程序。例如力學(xué)問(wèn)題，首先考慮能量轉化，功和能的關(guān)系，然后再考慮用動(dòng)力學(xué)原理、牛頓定律。

　�。ㄋ模�、運用數學(xué)工具解決物理問(wèn)題的能力

　　首先要能夠將物理問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題。如電學(xué)中電流輸出功率與內外電阻的關(guān)系；速度時(shí)間圖象中斜率及面積的意義等。第二，要掌握常用的幾種數學(xué)方法：圖象法、極值法、列方程等。特別是用圖象研究和解決物理問(wèn)題，可使問(wèn)題變得簡(jiǎn)明、直觀(guān)。在直線(xiàn)運動(dòng)、氣體性質(zhì)、振動(dòng)和波等章節尤為突出。

　�。ㄎ澹�、實(shí)驗能力

　　實(shí)驗能力表現在如下幾點(diǎn)：1、理解實(shí)驗的原理和方法。A、為了達到實(shí)驗目的需要證明什么問(wèn)題，測量什么物理量。B、依據哪些已知的知識來(lái)進(jìn)行證明和測量。C、測量的方法。2、要具有獨立進(jìn)行實(shí)驗的能力。A、實(shí)驗所需要的儀器和器材。B、儀器的使用方法和合理操作規則。C、實(shí)驗原理和步驟。3、整理數據和獲得結論。實(shí)驗后要對數據進(jìn)行仔細的分析，計算和處理，作出合理的結論。處理數據要尊重客觀(guān)事實(shí)，決不能亂湊數據。4、了解誤差的概念。A、知道影響實(shí)驗準確度的因素。B、懂得怎樣判斷實(shí)驗結果的合理性和可靠性。