高考歷史：材料題如何得高分

　　一、材料是解題關(guān)鍵，需要讀懂

　　題干選項均材料。

　　當題干和選項都是材料的時(shí)候，很顯然，材料不讀無(wú)法做題，材料不讀懂無(wú)法做對題。然而，整個(gè)題目都是材料的時(shí)候尤其是文言文材料的時(shí)候，一般我們都會(huì )因為看不懂很煩躁而很長(cháng)時(shí)間不能進(jìn)入正題。所以當遇到這類(lèi)情況，我們要鎮定自如，要堅信麻煩不代表難，難也不是針對我一個(gè)，我不會(huì )別人也未必會(huì )。這樣自我寬心可以讓我們耐心讀題，從而理清題目，快速準確解答。

　　僅是題干有材料。

　　一般來(lái)說(shuō)，“題眼”來(lái)自題干。如果題干主體就是材料，那么不言而喻，“題眼”就在材料中，所以讀懂題干材料的顯性和隱性信息非常必要。顯性信息自然一讀便可得，至于隱性信息，顧名思義則需要我們的“火眼金睛”去深挖發(fā)掘。如何練就我們的“火眼金睛”?除了認真審題和具有扎實(shí)基礎，還需要的就是抓住細節、反復揣摩。

　　僅是選項有材料。

　　四個(gè)選項之一就是題目的正確答案，所以當選項是材料的時(shí)候，我們必須把四個(gè)選項認真讀懂，然后聯(lián)系題干要求再作答。這類(lèi)題目不可偷懶只去讀部分選項進(jìn)行排除，非材料類(lèi)的選擇題之所以可以運用簡(jiǎn)單排除法，是由于其文字理解難度小，有的敘述錯誤明顯。而材料類(lèi)選項本身材料就難懂，孰對孰錯就更難分辨，模棱兩可下是不可以使用排除法的。

　　二、材料是解題輔助，無(wú)需太懂

　　高考是多種能力的考查，為了體現出區分度，命題者也可謂“煞費苦心”。

　　增加一些文言材料到選擇題一方面增加了試題難度，另一方面也豐富了試題內容給考生設了一個(gè)“障眼法”。換句話(huà)說(shuō)，有的是“醉翁之意不在酒”，形式上看是在考查學(xué)生文言理解能力和文字信息處理能力，實(shí)際上考的就是簡(jiǎn)單的書(shū)本知識。即使文言?xún)热菘床欢�，只要基礎知識牢固，題目照樣可以輕松解決。不過(guò)，這些材料也不是一無(wú)是處，它可以起到解題輔助作用，讓考生更順利的解題。

　　三、材料是混淆視聽(tīng)，無(wú)需讀懂

　　現在似乎是一個(gè)“包裝時(shí)代”，試題也越來(lái)越注重包裝追趕時(shí)代潮流。

　　誠然，試題進(jìn)行一定的包裝改造，可以將考過(guò)的試題翻來(lái)覆去，也可以使整份試卷視覺(jué)感受不錯。然而，有時(shí)也會(huì )成為考生答題的負擔和干擾。所以我們考生不要畏懼紙老虎，再煩的題目、再難的題目都是由簡(jiǎn)單容易的題目組合改造而來(lái)。題目考的方式在變，但是知識點(diǎn)是不變的。