高考英語(yǔ)聽(tīng)力偷分技巧

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　　高考英語(yǔ)聽(tīng)力偷分技巧（一）

　　聽(tīng)之前先快速看一遍問(wèn)題和選項，找到要聽(tīng)的重點(diǎn)，小對話(huà)基本都會(huì )在談話(huà)中出現選項的單詞，但是如果關(guān)于時(shí)間的話(huà)還要聽(tīng)一下是不是有before或者after之類(lèi)的。有的聽(tīng)力題有邏輯關(guān)系，不用聽(tīng)就能選的，只需要看一下題目，如果選項都認識，就可以畫(huà)出可能的答案，之后聽(tīng)得時(shí)候就是驗證了。

　　高考英語(yǔ)聽(tīng)力偷分技巧（二）

　�。�1）根據上下文題目中的信息預測在聽(tīng)前先瀏覽題目，根據題目的信息可以猜出部分題目的答案。

　�。�2）遵循西方人的思維模式預測研讀題干中展現的材料信息，我們就可以基本確定聽(tīng)力題目中的答案比如：我們可以借助日常知識，了解在英國“Ladies First”是常見(jiàn)的，這樣我們可以預測答案，再通過(guò)聽(tīng)錄音原文就可以進(jìn)一步確定我們的推測。

　�。�3）利用聽(tīng)力材料中的背景音進(jìn)行預測細心留意錄音中出現的背景音，可以有效幫助我們找到解題信息。例如：聽(tīng)時(shí)我們可以清晰聽(tīng)到火車(chē)鳴笛聲和開(kāi)動(dòng)的聲音，就可以選擇相關(guān)答案。

　　高考英語(yǔ)聽(tīng)力偷分技巧（三）

　　職業(yè)、身份

　　根據說(shuō)話(huà)內容判斷說(shuō)話(huà)者的身份和職業(yè)是高考聽(tīng)力測試中又一常見(jiàn)題型。 該題型的題項設計有兩種：

　　(1)說(shuō)話(huà)者自身的身份或職業(yè)根據談話(huà)內容判斷說(shuō)話(huà)者一方的職業(yè)或身份：

　�、� W: Good evening, Professor David. My name is Susan Gray. I'm with the local newspaper. Do you mind if I ask you a few questions? M: Not at all. Go ahead, please. Q: What is Susan Gray. A. A writer. B. A teacher. C. A reporter. D. A student.由local newspaper可以判斷說(shuō)話(huà)者是位記者，在采訪(fǎng)。  ② M: How about the food I ordered? I've been waiting for 20 minutes already.  W: I'm very sorry, sir. I'll be back with your order in a minute. Q: Who is the man most probably speaking to? A. A shop assistant. B. A telephone operator C. A waitress. D. A clerk.與order有關(guān)的自然是waitress，答案為A。