完形填空14大解題技巧

　　1、跳讀首尾句進(jìn)行預測

　　一般來(lái)講，高考完形填空的首、尾句通常是不設問(wèn)的。先跳讀這兩句，便可判斷體裁，猜想它要講什么。若首句交代了when， where， who， what，即四個(gè)W，那么就是記敘文，很可能就是一個(gè)故事；若首句是提出或解釋說(shuō)明某事物，一般來(lái)說(shuō)是說(shuō)明文；若首句提出一個(gè)論點(diǎn)，那么就是議論文。

　　首句往往開(kāi)宗明義，是文章的主題。細讀首句可啟示全文。而尾句又往往是對文章主題的總結。它們是了解文章大意的窗口，對我們理解全文有啟示作用。

　　2、利用語(yǔ)法分析解題

　　完形填空雖然以語(yǔ)境填空為主，但也有部分考查語(yǔ)法項目的題目。對于這類(lèi)題，考生可以利用平時(shí)所學(xué)的詞匯知識，分析單詞(組)的使用范圍、動(dòng)詞的及物和不及物，并利用句子結構、句式特點(diǎn)等知識全面衡量所有選項排除干擾。

　　3、利用固定搭配解題

　　完形填空題中對詞匯知識的考查，主要體現在習慣用法和同義詞、近義詞的辨析兩方面。習慣用法是英語(yǔ)中某種固定的結構形態(tài)，即所謂的“習語(yǔ)”，不能隨意改動(dòng)。所以，考生平時(shí)應掌握好習慣用法。對詞義辨析題的考查有加大力度的趨勢。要做好這類(lèi)題，需要有較大的詞匯量和詞語(yǔ)搭配能力、詞語(yǔ)辨析能力，特別是在特定的語(yǔ)境中能靈活運用的能力。

　　4、利用固定句型解題

　　完形填空也會(huì )考到一些固定句型，考生掌握好這些句型，對確定題目的答案很有幫助。

　　5、利用復現信息解題

　　語(yǔ)篇復現的信息包括原詞復現、同義詞和反義詞復現、上義詞和下義詞復現、概括詞復現和代詞復現等。語(yǔ)篇中有詞匯和結構同現的現象，如與語(yǔ)篇話(huà)題相關(guān)、意義相關(guān)的詞匯同時(shí)出現，結構同現，同義同現，修飾同現，因果同現等。因此，利用上下文尋找解題信息，確定正確答案。

　　6、利用跳讀法解題

　　完形填空要填的20空中總有一些是相對簡(jiǎn)單的。對于這類(lèi)空格考生可以先將其確定下來(lái)，之后再逐個(gè)去突破其他空。跳過(guò)那些不太容易得出答案的題。切忌做題時(shí)循規蹈矩地一個(gè)順著(zhù)一個(gè)地去完成。

　　7、巧用排除法解題

　　在有些情況下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道題的答案，可以把排除法和詞匯、語(yǔ)法分析結合起來(lái)運用，縮小選擇的范圍，提高正確率。

　　8利用邏輯關(guān)系解題

　　嘗試從邏輯關(guān)系的高度整體上把握，就會(huì )不無(wú)驚喜地發(fā)現邏輯關(guān)系才是征服完形填空的最佳途徑。所謂邏輯關(guān)系并不縹緲，它就隱藏在句子中、句與句之間以及段落與段落的銜接中。通過(guò)邏輯關(guān)系的方法，我們可以通過(guò)確切、具體的線(xiàn)索，把答案的邏輯意義推測出來(lái)，從而在答案中尋找表現了相同邏輯意義的選項。這樣做，使得題目的難度大大降低。

　　9、巧用背景常識解題

　　解答完形填空題時(shí)，有時(shí)文章中提供的信息還不夠，還需要把讀者頭腦中儲存的一般知識信息結合起來(lái)考慮，最后作出符合常識的最佳答案。因此，考生的知識范圍越廣，則對文章的理解會(huì )更容易，整體上知道所選短文在說(shuō)什么，那么局部上的每一個(gè)空填起來(lái)也會(huì )簡(jiǎn)單。因此解答完形填空題時(shí)，考生的英語(yǔ)語(yǔ)言知識和有關(guān)世界的知識，都發(fā)揮著(zhù)重要的作用。

　　當對語(yǔ)言的把握不很準確時(shí)，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常識，巧妙地加以運用，先找出并理解文章主題和主線(xiàn)，并根據主題猜測細節，注意從重復出現的詞語(yǔ)中尋找、體會(huì )文章表達的氛圍。這樣將會(huì )大大簡(jiǎn)化復雜的分析與判斷過(guò)程，節省寶貴的時(shí)間，順利地沿作者的思路閱讀下去。

　　10、利用對比結構解題

　　對比結構常把兩種對立的事物或同一事物的兩個(gè)不同方面并列出來(lái)加以比較或對比。高考完形填空題常常利用句子之間的對比關(guān)系或者同一個(gè)句子的不同部分之間的對比關(guān)系設計題目。

　　11、利用平行結構解題

　　平行結構指的是結構相同或相似，意思密切關(guān)聯(lián)，語(yǔ)法一致的句子或詞組成串排列的語(yǔ)言現象。這些結構的形式整齊勻稱(chēng)，內容聯(lián)系緊密。

　　命題者常從平行結構的句式相同或相似這一角度，利用其表現意義的關(guān)聯(lián)或對比這一特點(diǎn)來(lái)設空。高考完形填空短文常常會(huì )出現這樣一些平行結構，掌握這些結構極為相似的句子可大大提高我們的解題效率。

　　12、利用暗示和對應解題

　　完形填空題中雖然也穿插了對語(yǔ)法、短語(yǔ)和單詞的辨析、句子結構的考查等，但對文章故事情節發(fā)展線(xiàn)索的邏輯考查仍是重點(diǎn)。暗示與上下對應的思維方法，是突破此類(lèi)完形填空最關(guān)鍵的思維方式。

　　考生在做題時(shí)要有全局觀(guān)念，進(jìn)行連貫性思維，做題時(shí)要把每個(gè)空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來(lái)理解，進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷。難選之處前后通常多有暗示，這種暗示多為后面暗示前面。

　　13、根據文章的感情色彩解題

　　考生在第一遍通讀時(shí)，應在掌握文章大意，弄清作者思路的基礎上，著(zhù)重尋找反映語(yǔ)境褒貶性的標志性詞匯或句子，這些標志性詞匯或句子往往對文章的語(yǔ)境褒貶性起著(zhù)決定性的作用。

　　14、綜合利用各種線(xiàn)索解題

　　完形填空題主要考查短文閱讀理解的能力。因此考生必須閱讀全文，弄清句子與句子之間的關(guān)系，準確理解全文。為了答好題，考生必須從字里行間尋找能夠利用的線(xiàn)索。如書(shū)寫(xiě)和形態(tài)變化線(xiàn)索(graphic and morphological clues)、詞匯線(xiàn)索(lexical clues)、句法線(xiàn)索(syntactical clues)、社會(huì )文化線(xiàn)索(socio-cultural clues)，并根據有關(guān)的線(xiàn)索進(jìn)行猜測，作出合理的判斷。