志愿填報的幾大禁忌(2)
2018-12-20 18:18:36網(wǎng)絡(luò )整理
“罪行五”：望文生義，只憑名稱(chēng)定終身
志愿填報還有一個(gè)大忌便是只根據校名選院校，其結果往往南轅北轍。
校名并不能完整全面地呈現學(xué)校的特質(zhì)和優(yōu)勢，在國內眾多高校中，部分院校名稱(chēng)如師范類(lèi)大學(xué)、政法類(lèi)大學(xué)、財經(jīng)類(lèi)大學(xué)、農業(yè)類(lèi)大學(xué)等從一定程度上能折射出學(xué)校的辦學(xué)特色，但大部分院校已不能從其校名中看出其辦學(xué)實(shí)力、學(xué)校特色及辦學(xué)地點(diǎn)。
近年來(lái)，在高校合并、升格、更名時(shí)，有的學(xué)校由專(zhuān)科升格為本科院校，有的校名由某某學(xué)院直接改為某某大學(xué)，而更多的是與時(shí)俱進(jìn)、改頭換面，將原校名中體現行業(yè)特色的字眼去掉，趨向通用型、科技型、綜合型，把原校名中的“煤炭”、“礦業(yè)”、“糧食”、“化工”、“氣象”等冠以“科技”、“理工”、“財經(jīng)“等吸引人眼球的熱門(mén)字眼；本來(lái)坐落在一小地方，卻偏偏冠個(gè)省會(huì )名。
進(jìn)行志愿填報時(shí)，一定不要盲目崇拜大學(xué)的名頭，而應根據自己的興趣愛(ài)好，了解高校的前世今生，即高校的歷史沿革或來(lái)龍去脈，把握高校的強勢學(xué)科、特色專(zhuān)業(yè)，最后再比較高校分出高低，篩選出一批在自己高考分數段內“性?xún)r(jià)比高”的大學(xué)。
同樣在專(zhuān)業(yè)的選擇上，也存在著(zhù)這種誤區：僅憑著(zhù)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)來(lái)選擇專(zhuān)業(yè)，而對專(zhuān)業(yè)內涵不了解。
“罪行六”：刻舟求劍，照搬往年錄取分
大部分考生對志愿填報和高校的招生情況都不了解，以為參照每年所發(fā)的《報考指南》填報志愿就能手到擒來(lái)，以為高校錄取分數線(xiàn)一成不變，照搬往年的錄取分數來(lái)報志愿，其結果往往不如人意。
實(shí)際上，高校的最低錄取分數線(xiàn)是自然形成的，錄取結束前無(wú)法準確知道。另外，高校的錄取分數線(xiàn)存在波動(dòng)，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低�？忌喾治鰩啄甑匿浫∏闆r，還可關(guān)注分數線(xiàn)與批次線(xiàn)的差值、分數線(xiàn)對應的考生“位次”等。
“罪行七”：反客為主，家長(cháng)包辦填志愿
每位家長(cháng)都希望自己的孩子能考上大學(xué)，而且最好能進(jìn)名牌大學(xué)讀書(shū)。這種愿望會(huì )在考生填報志愿問(wèn)題上充分表露。有些家長(cháng)還固執得有些過(guò)分，主觀(guān)決定考生的志愿，忽略考生的興趣、愛(ài)好，導致考生和家長(cháng)之間在填報志愿的問(wèn)題上分歧很大，也給考生造成不小的壓力。即使考生最終尊重父母的意愿，進(jìn)入不喜歡的大學(xué)入讀，也未必能有動(dòng)力努力學(xué)習。在填報志愿的整個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)的角色定位是參謀，應該把填報志愿的決定權還給考生。
