高一物理教案：《位移和時(shí)間的關(guān)系》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-23 12:46:28
高一物理教案：《位移和時(shí)間的關(guān)系》教學(xué)設計
教學(xué)目標
知識目標
知道什么是勻速直線(xiàn)運動(dòng)，什么是變速直線(xiàn)運動(dòng)
理解位移—時(shí)間圖像的含義，初步學(xué)會(huì )對圖像的分析方法.
能力目標
培養自主學(xué)習的能力及思維想象能力.
情感目標
培養學(xué)生嚴肅認真的學(xué)習態(tài)度.
教學(xué)建議
教材分析
勻速直線(xiàn)運動(dòng)是一種最簡(jiǎn)單的運動(dòng)，教材通過(guò)汽車(chē)運行的實(shí)例給出定義，且下定義時(shí)沒(méi)有用“在任何相等時(shí)間里”這種過(guò)于數學(xué)化的說(shuō)法，適合高一同學(xué)的學(xué)習情況.本節的重點(diǎn)是由勻速直線(xiàn)運動(dòng)的定義，用圖像法研究位移與時(shí)間的關(guān)系，本節教材沒(méi)出現任何公式，而是利用圖2—6形象地描述了一輛汽車(chē)的運動(dòng)情況，圖上還標了位移和時(shí)間的測量結果.教材用表格的形式記錄下測量數據，取平面直角坐標(橫軸表示時(shí)間，縱軸表示位移，取單位，定標度)，再根據記錄數據描點(diǎn)，最后畫(huà)出表示汽車(chē)運動(dòng)的結果.教材用表格的形式記錄下測量數據，取平面直角坐標(橫軸表示時(shí)間，縱軸表示位移，取單位，定標度)，再根據記錄數據描點(diǎn)，最后畫(huà)出表示汽車(chē)運動(dòng)的位移圖像為一直線(xiàn)，這個(gè)程序體現了我們研究問(wèn)題的一種方法，要讓學(xué)生領(lǐng)會(huì ).本節的第二個(gè)知識點(diǎn)是變速直線(xiàn)運動(dòng)的定義，教材也是通過(guò)生活常識直接給出定義，本節的最后對圖像法做了一個(gè)簡(jiǎn)介，能夠引起同學(xué)們的重視.
教法建議
本節內容不多，但學(xué)習了一種新的處理問(wèn)題的方法：即根據實(shí)驗數據作出圖像，圖像反映物理規律，這是我們通過(guò)實(shí)驗探求自然規律的一要重要的基本的途徑.應在學(xué)生充分預習的基礎上，真正讓學(xué)生自己能畫(huà)出圖像，并練習分析圖像所代表的過(guò)程或規律.學(xué)生容易把位移圖像看成物體的運動(dòng)軌跡，我們要注意強調它們是根本不同的兩個(gè)東西，如果學(xué)生基礎較好，我們應該盡量使學(xué)生看到物體的位移圖像能想象出物體的運動(dòng)情況，也應該使學(xué)生根據物體的運動(dòng)情況正確地畫(huà)出物體的位移圖像.
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