高一語(yǔ)文教案：《就任北京大學(xué)校長(cháng)之演說(shuō)》教學(xué)設計（二）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 22:32:08
高一語(yǔ)文教案：《就任北京大學(xué)校長(cháng)之演說(shuō)》教學(xué)設計（二）
【設計說(shuō)明】
《就任北京大學(xué)校長(cháng)之演說(shuō)》是人教版語(yǔ)文必修2第四單元（演講詞單元）的第一篇課文。其特點(diǎn)是：語(yǔ)言淺顯易懂，結構層次清晰，中心思想明確。對學(xué)生來(lái)講，很容易閱讀并理解。
演講詞是一種常見(jiàn)又常用的實(shí)用類(lèi)文本，高中語(yǔ)文教學(xué)有必要給予高度關(guān)注。提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率，就要提高“大單元意識”。備課時(shí)不能以篇章為單位，各自為戰。要統籌好整個(gè)單元的學(xué)習目標，分攤在每篇課文中，突出重點(diǎn)，落實(shí)到位。本單元的三篇演講辭各具特色，使用場(chǎng)合不同，語(yǔ)言風(fēng)格迥異，學(xué)習時(shí)的則重點(diǎn)自然也不相同。
《就任北京大學(xué)校長(cháng)之演說(shuō)》是蔡元培先生的就職演講詞，短小精煉，內容啟迪性強，又是單元首篇，我們在此重點(diǎn)學(xué)習演講詞的相關(guān)特點(diǎn)，體會(huì )長(cháng)者的殷殷期望�！段矣幸粋�(gè)夢(mèng)想》是著(zhù)名的集會(huì )演說(shuō)詞，有強烈的鼓動(dòng)性，語(yǔ)言氣勢如虹，鏗鏘有力，我們在此重點(diǎn)學(xué)習語(yǔ)言和篇章結構在演講辭上的運用�！对隈R克思墓前的講話(huà)》是一篇悼文，飽含著(zhù)作者恩格斯對友人的追悼和贊譽(yù)，因此我們重點(diǎn)研討文章中流露出的情感，體會(huì )馬克思對人類(lèi)的卓越貢獻。
本文要在一課時(shí)內完成學(xué)習，這就要求學(xué)生有充分的預習。在學(xué)習步驟的設計上，要簡(jiǎn)化對作者和創(chuàng )作背景的介紹，更不能把導入演變成名校的宣傳廣告。關(guān)于演講辭的文學(xué)常識，可以在課文的理解中來(lái)理解、學(xué)習。由于課文的特質(zhì)，學(xué)生學(xué)習起來(lái)不會(huì )太有壓力，學(xué)習目標的制定要簡(jiǎn)單實(shí)用。必修2的“表達交流”中有“演講”這一章節，可以用來(lái)做拓展學(xué)習；也可以在課余時(shí)間組織班內小范圍的演講比賽，提升學(xué)生的表達實(shí)踐能力。
【課標要求】
1.在閱讀與鑒賞活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界。
2.學(xué)習探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀，發(fā)展想像能力、思辨能力和批判能力。
【課標分解】
1.通過(guò)閱讀并理解課文，能夠領(lǐng)會(huì )演講辭的特點(diǎn)，并指導以后的寫(xiě)作實(shí)踐。
2.通過(guò)結合注釋?zhuān)柰ㄗ志�，以及關(guān)鍵語(yǔ)句的分析；能夠把握文章宗旨，深刻體會(huì )作者對青年學(xué)子的殷切希望。
【課時(shí)安排】一課時(shí)
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