高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》教學(xué)設計（三）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 13:08:58
高二語(yǔ)文教案：《張衡傳》教學(xué)設計（三）
【教學(xué)目標】
1、知識目標
(1)了解張衡一生在科學(xué)、文學(xué)、政治等方面對人類(lèi)文明發(fā)展做出的杰出貢獻，學(xué)習張衡的高尚品德和刻苦專(zhuān)研的精神。
(2)掌握文中涉及的文言實(shí)詞、虛詞、句式和文化常識。
(3)掌握敘述、說(shuō)明的方法及詳略得當的處理方法。
2、能力目標
(1)指導學(xué)生準確朗讀，從而培養語(yǔ)言感知能力。
(2)結合語(yǔ)境分析語(yǔ)句，從而積累文言知識，培養學(xué)生語(yǔ)境意識。
(3)對人物進(jìn)行概括評價(jià)，從中體會(huì )傳記記人敘事詳略安排得當的寫(xiě)法。
3、情感目標
(1)培養學(xué)生的科學(xué)精神和科學(xué)意識。
(2)學(xué)習張衡的高尚品德和刻苦專(zhuān)研的精神。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、分析語(yǔ)句積累重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞和文言句式。
2、分析評價(jià)張衡的品德和精神。
【教學(xué)策略】
1、設計藝術(shù)：以郭沫若對張衡的評價(jià)——“全面發(fā)展”的人為切入點(diǎn)
2、重難點(diǎn)突破方法：誦讀法、討論法、點(diǎn)撥法。
【教學(xué)計劃】?jì)烧n時(shí)： 第一課時(shí)主要以誦讀法為主,通過(guò)多種形式的朗讀中整體感知的內容和結構,初步了解張衡的品格及文學(xué)才能.第二課時(shí)在深入理解文句的基礎上認識張衡在科學(xué)技術(shù)上的輝煌成就和杰出的政治才干。
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