高二語(yǔ)文教案：《人是一根能思想的葦草》優(yōu)秀教學(xué)設計（一）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 12:13:25
高二語(yǔ)文教案：《人是一根能思想的葦草》優(yōu)秀教學(xué)設計（一）
【教學(xué)目標】抓住關(guān)鍵語(yǔ)句，理清文章內容，體悟作者思想
【教學(xué)重難點(diǎn)】品味關(guān)鍵語(yǔ)句，把握深邃思想
【課時(shí)】1課時(shí)
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入新課。
帕斯卡爾的《人是一根能思想的葦草》一文，不禁讓人想起老子對于“水”這一事物的闡述。世間至柔之物，亦是世間至堅之物。帕斯卡爾提到的“葦草”也是如此。
接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)學(xué)習這篇課文吧！
二、作家作品。
帕斯卡爾（Blaise cal,1623-1662），法國數學(xué)家、物理學(xué)家和思想家。他對于近代初期的理論科學(xué)和實(shí)驗科學(xué)兩方面都作出了巨大的歷史貢獻。他在科學(xué)與人文思想方面的不朽成就值得后世之人景仰。
A.提出幾何學(xué)上的帕斯卡爾定理及三角形；
B.提出物理學(xué)上的的帕斯卡爾定理；
C.創(chuàng )造了世界上第一臺計算機；
D.發(fā)明了水銀氣壓計；
E.是概率的創(chuàng )立人之一；
F.《思想錄》是其生前尚未完成的手稿，集中體現了他的思想理論。
三、課文解析。
1.學(xué)生朗讀課文，理清文章大意；
2.探究問(wèn)題（學(xué)生探討并回答）：
�。�1）在課文中，帕斯卡爾把人比作“一根會(huì )思想的葦草”。那么，請同學(xué)們思考一下：“葦草”具有什么樣的特點(diǎn)呢？
明確：葦草：渺小、脆弱（“是自然界最脆弱的東西”）；“用不著(zhù)整個(gè)宇宙都拿起武器來(lái)才能毀滅他，一口氣、一滴水就足以致他死命了。”
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