高二語(yǔ)文教案：《熱愛(ài)生命》教學(xué)設計（一）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-22 12:00:59
高二語(yǔ)文教案：《熱愛(ài)生命》教學(xué)設計（一）
教學(xué)目標：
1.學(xué)習快速閱讀的方法，培養學(xué)生閱讀小說(shuō)的能力；
2.能夠多角度、多側面欣賞文學(xué)作品，在欣賞作品的過(guò)程中感悟人生，培養積極的人生態(tài)度，珍愛(ài)生命；
3.采用自主探究的學(xué)習方法，研讀品味精彩片段，領(lǐng)悟課文震撼人心的力量。
4.體會(huì )小說(shuō)心理描寫(xiě)的特點(diǎn)，把握主人公的心理變化過(guò)程。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )欣賞文學(xué)作品，感悟人生，培養積極的人生態(tài)度，珍愛(ài)生命。
教學(xué)安排：2課時(shí)。
教學(xué)準備：
學(xué)生反復閱讀、熟悉課文，查閱相關(guān)資料；教師查閱作者、作品等相關(guān)資料，準備多媒體課件。
教學(xué)步驟：
第一課時(shí)
一、導入
可采用多種導入方法。
�。ㄒ唬┩瑢W(xué)們，從呱呱墜地起，你們已走過(guò)十多個(gè)年頭，在這十多年的人生旅程中，你對生命都有過(guò)怎樣的認識呢？
多媒體展示奧斯特洛夫斯基的名言：人最寶貴的是生命，生命對于每個(gè)人只有一次奧斯特洛夫斯基的名言表達了強烈的生命意識，愿每個(gè)人都珍視生命、熱愛(ài)生命。今天，我們將借助杰克·倫敦的短篇小說(shuō)《熱愛(ài)生命》來(lái)領(lǐng)悟生命的意義，感受人生命的偉大、堅強。
�。ǘ┯伞痘膷u余生》引入：大家還記得魯濱孫嗎？他在瀕臨絕境時(shí)的驚人毅力讓我們難以忘懷。其實(shí)又何止一個(gè)魯濱孫，杰克·倫敦筆下那位無(wú)名的淘金者所表現出來(lái)的求生的欲望，所展現的生命的潛能更讓我們震撼。
�。ㄈ┯缮F象引入：可結合七年級（上）課文《生命生命》導入。
二、簡(jiǎn)介作者及作品
1.學(xué)生自主介紹搜集的有關(guān)資料。
2.教師整理補充：杰克·倫敦是著(zhù)名的美國小說(shuō)家，他一生共創(chuàng )作了約50部作品，其中最為著(zhù)名的有《野性的呼喚》《海狼》《白牙》《馬丁·伊登》和一系列優(yōu)秀短篇小說(shuō)《老頭子同盟》《北方的奧德賽》《馬普希的房子》等。杰克·倫敦是一個(gè)自幼當童工、漂泊在海上、跋涉在雪原、而后半工半讀才取得成就的作家�！稛釔�(ài)生命》曾受到列寧的贊賞，列寧在逝世的前幾天，手里還捧著(zhù)它。
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