高二語(yǔ)文教案:《李商隱詩(shī)兩首》教學(xué)設計(二)(4)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-21 22:48:49
答
〖參考答案(1)作者沿著(zhù)曲折有致的流水游玩一
直走到水流的盡頭(可能是斷崖絕壁),就坐下來(lái)
欣賞山中景色,但見(jiàn)碧空高遠,綠樹(shù)蔥蘢;一朵
朵白云從深山里飄出來(lái)。這山、水、草、樹(shù)、藍
天、白云就是一幅優(yōu)美的畫(huà)。
(2)乘興出游,帶有偶然性(1分);“行到水窮處”又是偶然性(1分);在深山中偶遇老人更是偶然(1分);所以處處是“無(wú)心的偶合”,體現了作者超然物外的風(fēng)采(2分)!
【瞭望高考】
閱讀下面的文言文,完成1—4題。
海瑞,字汝賢,瓊山人。舉鄉試,署南平教諭。遷淳安知縣。布袍脫粟,令老仆藝蔬自給?偠胶趹棁L語(yǔ)人曰:“昨聞海瑞為母壽,市肉二斤矣。”宗憲子過(guò)淳安,怒驛吏,倒懸之。瑞曰:“曩胡公按部,令所過(guò)無(wú)供張。今其行裝盛,必非胡公子。”發(fā)橐金數千,納之庫,馳告宗憲,宗憲無(wú)以罪。
隆慶元年,徐階為齊康所劾,瑞言:“階事先帝,無(wú)能救于神仙土木之誤,畏威保位,誠亦有之。然自執政以來(lái),憂(yōu)勤國事,休休有容,有足多者?的烁市您椚,博噬獸類(lèi),其罪又浮于高拱。”人韙其言。
歷兩京左、右通政。三年夏,以右僉都御史巡撫應天十府。屬吏憚其威,墨者自免去。有勢家朱丹其門(mén),聞瑞至,黝之。中人監織造者,為減輿從。瑞銳意興革,請竣吳淞、白峁通流入海,民賴(lài)其利。素疾大戶(hù)兼并,力摧豪強,扶窮弱。貧民田入于富室者,率奪還之。徐階罷相里居,按問(wèn)其家無(wú)少貸。下令飆發(fā)凌厲,所司惴惴奉行,豪有力者至竄他鄉以避。又裁節郵傳冗費。士大夫出其境,率不得供頓,由是怒頗興。已而給事中戴鳳翔劾瑞庇奸民,魚(yú)肉縉紳,沽名亂政,遂改督南京糧儲。瑞撫吳甫年半歲,小民聞瑞去,號泣載道,家繪像祀之。
(《明史》)
1.下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項是(3分) ( )
A.署南平教諭 署:代理,暫任。
B.令老仆藝蔬自給 藝:種植。
C.發(fā)橐金數千 發(fā):發(fā)放。
D.素疾大戶(hù)兼并 疾:憎恨,厭惡。
2.以下八句話(huà)編為四組,全都表現海瑞為官剛正不阿的一組是(3分) ( )
、倭罾掀退囀咦越o
、诎l(fā)橐金數千,納之庫
、劭的烁市您椚,博噬獸類(lèi),其罪又浮于高拱
、軐倮魬勂渫,墨者多自免去
、萦袆菁抑斓て溟T(mén),聞瑞至,黝之
、扌祀A罷相里居,按問(wèn)其家無(wú)少貸
、哂植霉澿]傳冗費
、嘈∶衤勅鹑,號泣載道,家繪像祀之
A.①③⑦⑧ B.②④⑤⑥ C.①④⑥⑧ D.②③⑤⑦
3.下列敘述,與原文意思不相符的一項是(3分) ( )
A.海瑞為官生活儉樸,就連替母親祝壽也極為儉省。
B.海瑞認為,徐階在任職間雖有失誤,但憂(yōu)勤國事,仍有值得稱(chēng)贊之處。
C.海瑞巡撫應天十府時(shí),下屬官員十分怕他,有的甚至自動(dòng)辭職,有勢之家有的黝門(mén),有的遠避他鄉。
D.海瑞摧豪強,撫窮弱,因而受到小民的歡迎;裁節冗費,不讓供頓,為此遭到士大夫的怨恨。
4.把下面的文字翻譯成現代漢語(yǔ)。
(1)今其行裝盛,必非胡公子
譯文:
(2)有勢家朱丹其門(mén),聞瑞至,黝之
譯文:
(3)徐階罷相里居,按問(wèn)其家無(wú)少貸
譯文:
相關(guān)推薦
- 高二語(yǔ)文教案:《李商隱詩(shī)兩首》教學(xué)設
- 高二語(yǔ)文教案:《李商隱詩(shī)兩首(錦瑟)
- 高二語(yǔ)文教案:《琵琶行》教學(xué)設計(三
- 高二語(yǔ)文教案:《琵琶行》教學(xué)設計(二
- 高二語(yǔ)文教案:《琵琶行》教學(xué)設計(一
- 高二語(yǔ)文教案:《琵琶行》優(yōu)秀教學(xué)設計
- 高二語(yǔ)文教案:《琵琶行》優(yōu)秀教學(xué)設計
- 高二語(yǔ)文教案:《琵琶行》優(yōu)秀教學(xué)設計
- 高二語(yǔ)文教案:《杜甫詩(shī)三首》優(yōu)秀教學(xué)
- 高二語(yǔ)文教案:《杜甫詩(shī)三首》教學(xué)設計
高考院校庫(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)