高二語(yǔ)文教案:《蜀道難》優(yōu)秀教學(xué)設計(二)(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-21 22:24:07
再說(shuō)氣象。
讀這首詩(shī),如從畫(huà)廊經(jīng)過(guò)一般,一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面接連不斷地出現在你的眼前,它們那闊大的意境,那逼人的氣勢,使你怵目驚心,嘆為觀(guān)止。
“西當太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉巔。”在詩(shī)人的想象中,他仿佛將秦蜀之間重山疊嶺千里不絕的圖景一望無(wú)余。如此雄奇的地貌,真是罕有其匹!
“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。” 16個(gè)字就將民間傳說(shuō)中關(guān)于五丁開(kāi)山的故事栩栩如生地再現了出來(lái),使我們仿佛聽(tīng)到了五丁拽蛇時(shí)的大聲呼喊以及隨后一聲使山河改觀(guān)的巨響,也仿佛看到無(wú)數勇敢的人在高山上開(kāi)辟道路、架設棧道的情形,不禁要贊嘆神力和人工的偉大!
“上有六龍回日之高標,下有沖波逆折之回川。”這是詩(shī)人想象自己在蜀道中的所見(jiàn):當仰望眼前的最高峰時(shí),他看見(jiàn)六條龍拉著(zhù)的太陽(yáng)車(chē)被擋住,不得不繞道而行;再俯視下面,只見(jiàn)波濤洶涌的急流為大山所阻而激起無(wú)數的漩渦——這幅畫(huà)又是多么神奇而美妙!
“青泥何盤(pán)盤(pán),百步九折縈巖巒。”這是詩(shī)人設想自己沿著(zhù)盤(pán)山道攀登青泥嶺的情形。
“捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(cháng)嘆。”這是寫(xiě)登上頂峰以后的情形。——這很像一組搖鏡頭,而有趣的是后一幅:詩(shī)人從星星中間穿過(guò),有時(shí)還好奇地觸摸它們,看看是個(gè)什么樣子。這是何等奇特的想象!
“但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月,愁空山。”這是詩(shī)人設想游者在途中所見(jiàn)到的景物。畫(huà)面是凄清的:鳥(niǎo)鳴,使山林顯得更加幽靜,像原始森林一樣荒寂無(wú)人。跟此前的畫(huà)面相比,色調是變了,也表現了蜀道景物的多樣,但氣氛是逼人的,使人感到孤寂得可怕。
“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧虺,砍崖轉石萬(wàn)壑雷。”這是一幅極其驚險的畫(huà)面,與上文著(zhù)重寫(xiě)蜀道之高不同。連峰絕壁,砍崖轉石,都會(huì )危及游人的生命,使人望而生畏,聞而心驚,故下文云“其險也如此”。
如此多的畫(huà)面此隱彼現,其境界之闊大,自不待言;且無(wú)論寫(xiě)山之高,水之急,河山之改觀(guān),林木之荒寂,連峰絕壁之險,皆有逼人之勢,其氣象之宏偉,確非他人之可及。再從總體來(lái)看,其變化之速,愈變愈奇,又往往出人意料,使人目不暇接,故沈德潛云“起雷霆于指顧之間”,豈虛語(yǔ)哉!
最后說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的基調。
這首詩(shī)以主旨句“蜀道之難,難于上青天”貫穿始終,已經(jīng)顯示了它的詠嘆基調。統觀(guān)全詩(shī),詩(shī)人之嘆有三:一嘆蜀道之高,二嘆蜀道之險,三嘆蜀中戰禍之烈。這三嘆其實(shí)也蘊含在詩(shī)人的具體描寫(xiě)和抒情直白中。例如“黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援”,這是嘆蜀道之高,因為黃鶴之飛至高,猿猱動(dòng)作最靈,二者皆不得過(guò),人又何能翻越?再如“其險也如此,嗟爾遠道之人胡為乎來(lái)哉”,這是嘆蜀道之險,用勸游者的口吻寫(xiě)出,意味尤為深長(cháng)。又如“朝避猛虎,夕避長(cháng)蛇,磨牙吮血,殺人如麻”,這是嘆蜀中戰禍之烈,詩(shī)人用具體描寫(xiě)方式,再現了“爭地以戰,殺人盈野;爭城以戰,殺人盈城”(《孟子·離婁上》)的圖景,有不忍目睹之意。
一鑒于這首詩(shī)較長(cháng),且內容有一定難度,在教學(xué)之始不宜要求學(xué)生背誦,所以先設計此題,而將背誦練習置于最后,體例與本單元其余話(huà)課異。目的是使學(xué)生初步適應這首詩(shī)節奏的變化,讀出一點(diǎn)韻味來(lái),不要把某些句子讀成散文,這對領(lǐng)會(huì )詩(shī)人熾烈奔放的感情和飄逸的風(fēng)格極為必要。
這是一首雜言體詩(shī),但跟其他詩(shī)人的這類(lèi)體裁作品和李白的另一些這類(lèi)體裁作品(如《將進(jìn)酒》《梁甫吟》《廬山搖寄盧待御虛舟》等)相比,都有顯著(zhù)的不同。這不同就在于;其中的某些句子(如練習中所列舉的)如果孤立地看,確屬散文句。但我們不這樣稱(chēng)它們,因為它們畢竟是詩(shī)的整體中的一部分,只能說(shuō)它們是散文化的詩(shī)句,或句法與散文近似。這當然不能隨意而為,沒(méi)有李白那樣的氣概,那樣的英才,是駕馭不了的。
附:自購練習答案要點(diǎn):一、這些詩(shī)句都仿佛是詩(shī)人在熾烈感情的驅動(dòng)下,不能自已,脫口而出,生動(dòng)地表現了詩(shī)人奔放豪邁的風(fēng)格。
相關(guān)推薦
高考院校庫(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。
高校分數線(xiàn)
專(zhuān)業(yè)分數線(xiàn)
- 日期查詢(xún)