高二語(yǔ)文教案：《蜀道難》優(yōu)秀教學(xué)設計（一）
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-21 22:22:13
高二語(yǔ)文教案：《蜀道難》優(yōu)秀教學(xué)設計（一）
【導語(yǔ)設計】
臺灣詩(shī)人余光中的一首詩(shī)中有這樣幾句：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐。”大家知道說(shuō)的是誰(shuí)嗎？他就是詩(shī)仙李白。我們今天就來(lái)學(xué)習李白的浪漫主義杰作《蜀道難》。
【教學(xué)目標】
通過(guò)誦讀，體會(huì )詩(shī)人的情感并品味作品的藝術(shù)特色。
板書(shū)：
體會(huì )詩(shī)人情感，品味藝術(shù)特色
【教學(xué)重點(diǎn)】
品味作品的藝術(shù)特色。
【教學(xué)難點(diǎn)】
背誦《蜀道難》。
【教學(xué)過(guò)程】
一、整體感知
誦讀：唐詩(shī)的美是讀出來(lái)的，誦讀的過(guò)程就是一種審美的過(guò)程。學(xué)習《蜀道難》我們就從誦讀開(kāi)始。
�。�、個(gè)別誦讀，由三位同學(xué)來(lái)完成整首詩(shī)的誦讀；范讀，調動(dòng)學(xué)生的探知欲，激發(fā)學(xué)習熱情；齊讀，感受詩(shī)人奔放的情感。
誦讀第一段：
《蜀道難》
李 白
噫吁嚱！危乎高哉！蜀道之難，難于上青天。
蠶叢及魚(yú)鳧，開(kāi)國何茫然！
爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙。
西當太白有鳥(niǎo)道，可以橫絕峨眉顛。
地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。
更正讀得不準確的地方。
誦讀第二段：
上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。
黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。
青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒。
捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(cháng)嘆。
問(wèn)君西游何時(shí)還，畏途巉巖不可攀。
但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號古木，雄飛雌從繞林間。
又聞子規啼夜月，愁空山。
蜀道之難，難于上青天，使人聽(tīng)此凋朱顏。
更正讀得不準確的地方。
誦讀第三段：
連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。
飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬(wàn)壑雷。
其險也若此，嗟爾遠道之人胡為乎來(lái)哉！
劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)。
所守或匪親，化為狼與豺。
朝避猛虎，夕避長(cháng)蛇。
磨牙吮血，殺人如麻。
錦城雖云樂(lè )，不如早還家。
蜀道之難，難于上青天，側身西望長(cháng)咨嗟！
更正讀得不準確的地方。
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