高考倒計時(shí)200天，這些忠告要切記

　　距高考還有200天，家長(cháng)和考生總會(huì )遇到許多問(wèn)題，比如孩子總擔心自己考不好？家長(cháng)覺(jué)得孩子難溝通、脾氣大，不理解家長(cháng)的苦心等等......今天小編整理了12個(gè)高考家長(cháng)可能會(huì )遇到的問(wèn)題，并給出了解答。

　　考試前學(xué)生最擔心的是什么

　　理解孩子有哪些壓力你才能幫到他

　　家長(cháng)不該說(shuō)什么

　　為什么越臨近考試，孩子反而疲沓不想學(xué)

　　如何面對自暴自棄的孩子

　　如何回答孩子“如果我考不好怎么辦？”

　　幾乎每個(gè)孩子都會(huì )問(wèn)父母“如果我考不好怎么辦？”

　　有的家長(cháng)說(shuō)，無(wú)所謂，考不好就考不好！

　　有的家長(cháng)說(shuō)，考不好就完了，我沒(méi)辦法，到時(shí)候你自己看著(zhù)辦吧。

　　這兩種回答都不可取，考試對孩子、對家長(cháng)都很重要，不可能無(wú)所謂，這么回答要么口是心非，要么是對孩子早已失去信心。而強調考不好的可怕后果，則會(huì )干擾孩子對學(xué)習的專(zhuān)注。

　　報考大學(xué)網(wǎng)認為這個(gè)時(shí)候最好認真的、誠實(shí)的與孩子共同面對這個(gè)問(wèn)題，承認考不好的確是我們不愿接受的，但無(wú)論怎樣現在都要盡心盡力，“咱們盡力！”只有這樣，將來(lái)才不會(huì )后悔、自責。

　　最后階段，家長(cháng)能為孩子做些什么

　　決定學(xué)習成績(jì)的有三個(gè)方面的條件，學(xué)習方法，學(xué)習習慣，學(xué)習心態(tài)。

　　方法和習慣，已經(jīng)不是考前我們能立竿見(jiàn)影的改變的了。所以這個(gè)時(shí)期，看到孩子或這或那的許多毛病，不要急于去糾正他。你能為孩子做的，是使他在這個(gè)時(shí)期保持一個(gè)穩定的學(xué)習心態(tài)。

　　具體來(lái)說(shuō)，一是照顧好他的飲食、生活起居，二就是閉上批評的嘴巴。也許他吃飯的時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，也許他在廁所磨嘰了半天，也許一晚上他去廚房翻了幾次冰箱……，不管怎樣這段時(shí)期不要吭聲，這是你對孩子的體諒，這就是我們能為孩子做的。

　　考試期間吃什么，穿什么

　　吃、穿在這里也提醒大家注意，考試期間最好讓孩子吃熟悉的食物、穿舒服的舊衣服。有的家長(cháng)可能想在這幾天幫孩子加強營(yíng)養，雖說(shuō)營(yíng)養的保證很重要，但那應該是半年前、一年前就注意的，而不是靠這幾天�？荚嚻陂g的飲食最好跟他平時(shí)的飲食一致，熟悉的食物使人放松。同樣，熟悉的衣服也會(huì )使孩子更放松。

　　考試期間孩子失眠怎么辦

　　我們都希望孩子在考試期間能睡好。

　　但萬(wàn)一你的孩子失眠了，千萬(wàn)要告訴他，沒(méi)關(guān)系，不影響做題！人是有應激功能的，24小時(shí)不睡覺(jué)，大腦還能正常工作！

　　如果孩子在考試前也相信這個(gè)道理，反而臨考前能夠釋然，睡個(gè)好覺(jué)。

　　考試期間孩子生病怎么辦

　　一般說(shuō)來(lái)，只要孩子不是那種病得不能坐下來(lái)拿筆寫(xiě)字，生病對考試的影響其實(shí)就只是心理上的，并不會(huì )妨礙大腦思考。大家對這一點(diǎn)可能感到很難理解。

　　基本的解釋是：大腦工作在生理上實(shí)際只需要兩個(gè)條件，葡萄糖和氧氣。有這兩個(gè)條件，就能做題、思考。身體的不舒服可能會(huì )分散我們的注意力，心理上造成我們的不安，實(shí)際的影響沒(méi)有那么可怕。

　　因此，萬(wàn)一孩子在考試期間生病了，家長(cháng)也要給他這樣的信念，影響不大！甚至可以跟他說(shuō)，你都生病了，如果沒(méi)考好也是能理解的，這樣孩子反而能放下包袱，輕松應考。

　　教會(huì )孩子及時(shí)處理不利的考場(chǎng)環(huán)境

　　一般來(lái)說(shuō)，高考各考場(chǎng)對監考老師的要求相對嚴格。早點(diǎn)告訴孩子，考場(chǎng)上無(wú)論是什么影響到自己答題，都要及早舉手向監考老師提出。

　　頭場(chǎng)考試考砸了怎么辦

　　哪怕學(xué)習最優(yōu)秀的學(xué)生，如果第一場(chǎng)考試考砸了，都不可避免的影響他的心情。處理不好還會(huì )牽連到他后面的考試。

　　一旦出現這種情況，首先相信大部分家長(cháng)能做到不責怪孩子。

　　但要提醒的是，我們容易犯另一個(gè)錯誤：“別想了，想了也沒(méi)用”，“不會(huì )的，情況沒(méi)你說(shuō)的那么糟！”這其實(shí)是在盲目的否認孩子的失利，孩子會(huì )感覺(jué)父母不能接受他的失誤。

　　孩子當然知道“想了也沒(méi)用”，他也知道“只是這一門(mén)課考砸”。但他內心是惴惴不安的！報考大學(xué)網(wǎng)認為家長(cháng)這時(shí)候特別需要去傾聽(tīng)他的不安，他的委屈，他的自責。只有有人理解他，才能讓他稍稍好受一些。

　　當然如果孩子一直沉浸在考試失利的情緒中，家長(cháng)可以試著(zhù)問(wèn)他“現在怎么辦呢？”

　　請放心，絕大部分孩子是理性的，當情緒平穩以后，他能夠振作起來(lái)。

　　在備戰高考的“戰場(chǎng)”上，如果說(shuō)考生是沖鋒陷陣的“士兵”，那么家長(cháng)就是運籌帷幄的“參謀”。

　　一場(chǎng)考試，考驗的是學(xué)生的綜合實(shí)力水平、動(dòng)態(tài)智力、體力、考試技巧以及心理素質(zhì)。這五個(gè)因素決定孩子能否順利通過(guò)考試。其中，心理素質(zhì)占據著(zhù)核心地位。如何提高考試成績(jì)，心理是關(guān)鍵。