高二地理教案：《可再生資源的合理利用與保護》教學(xué)設計
來(lái)源：網(wǎng)絡(luò )整理 2018-11-17 09:17:55
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)目的：
1．結合實(shí)例，說(shuō)明世界、中國淡水緊缺的解決對策。
2．結合實(shí)例，說(shuō)明耕地的利用和保護措施。
3．結合實(shí)例，說(shuō)明土地退化的防治措施。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1．世界、中國淡水緊缺的解決對策。
2．耕地的利用和保護措施。
3．土地退化的防治措施。
難點(diǎn)：植林和毀林對土地侵蝕的影響。
教具準備：多媒體圖片
教學(xué)方法：講授法、案例分析法、探究教學(xué)法等
教學(xué)過(guò)程：
一、可再生資源：
1．概念：
在被開(kāi)發(fā)利用后能通過(guò)天然作用或人工經(jīng)營(yíng)再生，并繼續被人類(lèi)利用的資源。包括水資源、土地資源、生物資源等。
2．科學(xué)地開(kāi)發(fā)利用與保護可再生資源的必要性
雖然可再生資源可以循環(huán)再生，但是如果人類(lèi)對其開(kāi)發(fā)利用的強度超過(guò)其自我更新的能力，它就會(huì )退化、解體。所以對可再生資源（如水資源、土地資源等）的合理開(kāi)發(fā)利用非常重要。
二、水資源的合理利用與保護
(一)世界淡水緊缺解決對策
1．世界淡水緊缺原因：世界人口增長(cháng)、經(jīng)濟發(fā)展，對水的需求量不斷增加。
2．解決對策
�。�1）開(kāi)源
�、傩拗畮�、開(kāi)渠引水②合理開(kāi)發(fā)與提取地下水③廢水處理再利用④海水淡化
�、萑斯そ涤甑�
案3例 海水淡化
通過(guò)案例閱讀能夠分析、歸納目前海水淡化的方法和局限性。
1．海水淡化的方法
蒸餾法：用各種能源將海水蒸發(fā)，冷凝后取得淡水留下鹽分。
反滲析法：在一定壓力下使海水通過(guò)半透膜，淡水可以通過(guò)而鹽分被留下。
2．海水淡化的現狀：中東一些產(chǎn)油國家建立了實(shí)用性海水淡化廠(chǎng)。如阿拉伯聯(lián)合酋長(cháng)國、以色列等、我國天津等地區。
3．局限性：由于海水淡化成本較高，目前運用的還不是很多，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，淡化成本將有望降低。
�、乒澚�
�、俎r業(yè)——改進(jìn)灌溉技術(shù)，采取噴灌、滴灌的方式降低灌水定額。
�、诠I(yè)——提高用水效率，提高水的重復利用率，實(shí)行污水資源化等。
(二)中國水資源供需平衡對策
1．預測：21世紀中葉，我國人口將達到16億，那時(shí)人均水資源量將降低到l 700立方米的缺水警戒線(xiàn)以下，形勢更趨嚴峻。
2．已做工作：每萬(wàn)元國內生產(chǎn)總值用水量，已經(jīng)從1980年的3158立方米，減至2002年的537立方米；從1998年起，已對200多個(gè)大型灌區進(jìn)行節水改造，形成110億立方米的節水能力。
3．措施：
�、砰_(kāi)發(fā)水源科學(xué)地修壩蓄水，修渠調水，在保持地下水位不下降的前提下，合理開(kāi)發(fā)與利用地下水。
�、七M(jìn)行生態(tài)環(huán)境建設為恢復生態(tài)系統的良性循環(huán)，提高環(huán)境對水的涵蓄能力，要因地制宜地退田還湖、退耕還林、退牧還草，全面改變江河斷流、湖泊萎縮、濕地干涸的現象。
�、遣扇∪婀澦胧┩菩猩鷳B(tài)農業(yè)，提高灌溉效率；
�、韧菩星鍧嵣a(chǎn)，調整產(chǎn)業(yè)結構，提高用水效率；
�、沙珜Ч褡袷亍端ā�，保護水資源；
�、侍岣呷鐣�(huì )的水憂(yōu)患意識，在社區、學(xué)校、家庭中倡導改變日常消費方式，節約生活用水。
閱讀我國《水法》關(guān)于水資源保護的規定
通過(guò)閱讀能夠用了解下列內容：
1．解決水資源問(wèn)題，既要有技術(shù)措施、科學(xué)管理，還要有法律約束等。
2．理解關(guān)于全面規劃、綜合利用的原則和實(shí)行供用水合同制的節約用水原則。
3．能夠用自己的話(huà)復述關(guān)于保護水資源綜臺措施的規定。
活動(dòng)世界水日活動(dòng)
活動(dòng)提示本活動(dòng)是通過(guò)調查學(xué)校用水的現狀，使學(xué)生了解學(xué)校日常用水中有無(wú)浪費水的現象，并針對這些現象提出合理化的節約用水的建議和方案。通過(guò)討論，使學(xué)生樹(shù)立在日常生活中節約用水的行為習慣和幫助周?chē)巳汗澕s用水的意識，并在此過(guò)程中培養學(xué)生的相關(guān)能力等。
活動(dòng)建議
1．教師首先簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)的目的及評價(jià)指標，為學(xué)生進(jìn)行有效活動(dòng)指明方向；
2．據學(xué)校用水狀況，設計學(xué)校用水現狀調查表，調查的時(shí)間一般選3—5天比較合適；
3．調查以小組活動(dòng)的形式進(jìn)行，但小組內需有明確分工與合作；
4．調查結果以小論文或以圖為主，文字為輔等形式進(jìn)行；
5．對學(xué)�？尚械墓澦緩胶凸澦桨傅奶岢鲆欣碛袚�，自圓其說(shuō)等。
三、土地資源的合理利用與保護
�。ㄒ唬└氐睦门c保護
1．我國耕地資源面臨的嚴峻形勢：
我國依靠占世界8．6％的耕地養活了世界21％的人口。到21世紀中葉，隨著(zhù)人口絕對數量的增加，人均耕地還將減少。
2．具體措施：
�、艑�(shí)行耕地總量不減少措施
我國《土地管理法》要求各級政府嚴格執行土地利用總體規劃，確保本行政區內的耕地總量不減少。
�、铺岣咄恋乩寐�
非農業(yè)建設必須節約用地�？梢岳没牡氐�，不得占用耕地；可以利用劣地的，不得占用好地；禁止閑置、荒蕪耕地。鼓勵合理開(kāi)發(fā)尚未開(kāi)發(fā)利用的土地。
�、翘岣吒刭|(zhì)量
進(jìn)行土地利用規劃，綜合整治田、水、林、村，改善農業(yè)生態(tài)條件和生態(tài)環(huán)境，改良土壤，提高地力，防治土地污染，防治土地退化。
�。ńㄗh：在講述本部分時(shí)，應結合當地現實(shí)生活中的實(shí)際例子講解，以增強理解的直觀(guān)性。）
閱讀怎樣衡量土地的質(zhì)量
通過(guò)閱讀能夠用了解下列內容：
學(xué)會(huì )分析土地質(zhì)量的高低：要根據土地利用方式具體分析。（對于本部分的教學(xué)，最好結合當地實(shí)例進(jìn)行）
1．從農業(yè)利用的角度分析：
土地的地理分布、土壤層的厚度、土壤肥力水平、距水源遠近、潛水的深度和地勢高低、坡度大小等。
2．從工礦和城鄉建設用地的角度分析：
地基的穩定性、承壓性、受地質(zhì)災害(火山、地震、滑坡等)和氣象災害(暴雨、大風(fēng)等)威脅的程度。
此外，在衡量土地質(zhì)量時(shí)，還應注意土地的通達性，包括土地離現有居民點(diǎn)的遠近、交通情況等，因為這些因素影響勞動(dòng)力與機械到達該土地所消耗的時(shí)間和能量。
思考P80
提示對于本組題應充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，通過(guò)調查和資料的查閱，鍛煉學(xué)生的資料收集和整理能力，然后通過(guò)小組討論的形式進(jìn)行，教師對學(xué)生的見(jiàn)解給予肯定，并做出科學(xué)合理的評價(jià)。
(二)土地退化的防治
1．概念：土地退化指土地資源質(zhì)量的降低，在農耕地上通常表現為農作物產(chǎn)量的下降或農產(chǎn)品品質(zhì)的降低。
2．表現：
�、磐寥狼治g、過(guò)度放牧導致草場(chǎng)退化、土地荒漠化（分布較廣、危害最嚴重）
當前世界土壤侵蝕面積占陸地面積的1/6。耕地的土壤侵蝕現象更為嚴重，受不同程度侵蝕的耕地占1/4以上。
�、撇缓侠砉喔纫鹜寥利}漬化和澇漬
�、俏廴驹斐赏恋刭|(zhì)量下降案④例土壤侵蝕導致石漠化（石漠化是與我國的水土流失、荒漠化并列的三大生態(tài)問(wèn)題之一。）
教學(xué)建議
1．讓學(xué)生找到貴州和廣西壯族自治區的具體位置(云貴高原和兩廣丘陵上，屬于南方地區的山區)；
2．回顧云貴高原、兩廣丘陵上喀斯特地貌發(fā)育、地表土層很薄、生態(tài)環(huán)境比較脆弱等特點(diǎn)；
3．分析人類(lèi)不合理利用當地的資源，如過(guò)度砍伐樹(shù)木，過(guò)度開(kāi)墾荒山、荒坡、陡坡等，很容易造成水土流失而使基巖暴露地面，最終導致石漠化。
閱讀土地退化在世界各地造成的危害
提示通過(guò)閱讀了解土地退化對各地造成的危害巨大，必須采取有效措施降低其危害程度。
3．土壤侵蝕的防治：
�、趴傇瓌t：建立“防、治、用”相結合的體系。土壤侵蝕嚴重的地區，應強調將防治工作與消除貧困、土地的合理開(kāi)發(fā)利用相結合，貫徹預防為主，使生態(tài)、經(jīng)濟、社會(huì )協(xié)調發(fā)展。
�、凭唧w措施。
�、偕锎胧�
因地制宜，退耕還林，退耕還草，恢復生態(tài)林，營(yíng)造經(jīng)濟林，加強對栽樹(shù)種草的科學(xué)管理。
�、诠こ檀胧�
包括水利工程和水上保持工程。水利工程有修建水庫、灌渠等；水土保持工程有修梯田、淤地壩等。
�、坜r牧業(yè)措施
在突出農田基本建設的基礎上，采用各種保護耕地、提高肥力的措施，例如，等高耕作，施用有機肥料，適時(shí)耕作等，同時(shí)，發(fā)展合飼養畜，把牧草栽培納入農田耕作范圍。
板書(shū)設計
