高二生物教案：《細胞代謝》教學(xué)設計（一）(3)

　　專(zhuān)題三 細 胞 代 謝

　　主要題型分析與鞏固

　　考試目標：

　　1.能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識之間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò )結構。

　　2.能用文字、圖表以及數學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)方面的內容。

　　3.能運用所學(xué)知識與觀(guān)點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論。

　　本專(zhuān)題主要的典型習題分析：

　　1.坐標曲線(xiàn)題：

　　【例題】閱讀下列與光合作用有關(guān)圖像，請據圖分析回答下列問(wèn)題：

　　(1)若甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合作用速度與光照強度和溫度的關(guān)系。

　�、僭跍囟葹�10℃、光照強度大于 千勒克司時(shí)，光合作用速度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時(shí)，光合作用速度的限制因素是 。當溫度為20℃時(shí)、光照強度大于L3千勒克司時(shí)光合作用速度的限制因素是___。

　�、诟鶕�甲圖，在乙圖的坐標上標出光照強度為L(cháng)2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和30℃時(shí)的光合作用速度。

　　(2)若丙圖表示A、B兩種植物的光合作用速度與光照強度的關(guān)系。

　�、佼擜、B兩種植物的總光合作用速度相同時(shí)，光照強度約為 千勒克司。

　�、贏(yíng)植物在光照強度為9千勒克司時(shí)，2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖 mg。(計算結果保留一位小數。相對原子質(zhì)量C-12,H-1,O-16)

　�、跘植物在1天內(12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜)，要使有機物積累量為正值，白天平均光照強度必須大于 千勒克司。

　　(3)若丁圖表示溫度與光合作用速度之間的變化曲線(xiàn)。

　�、僭搱D中C點(diǎn)橫坐標表示該光照強度條件下，光合作用的 。出現CD段的原因是 。

　�、谡埾纫罁�丁圖信息在甲圖中繪制在50℃的條件下，植物光合作用速率變化的曲線(xiàn)。然后再根據甲圖，在丙圖中繪制光照強度為L(cháng)1時(shí)，10℃~50℃之間光合作用速度變化的曲線(xiàn)。

　　方法小結：

　　2.圖表題

　　【例題】為了探究植物體呼吸強度的變化規律，研究人員在不同的溫度和不同的氧含量下，測定了一定大小的新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對數量)，其數據如下圖所示：

　　0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%

　　3℃ 6.23.61.24.45.45.3

　　10 ℃31.2 53.75.9 21.533.632.6

　　20 ℃46.435.26.438.9 65.567.2

　　30 ℃59.821.48.856.6100102

　　40 ℃48.217.37.142.474.273.5

　　(1)為了能使實(shí)驗數據真實(shí)地反映呼吸強度的變化，在實(shí)驗環(huán)境條件上應特別注意的是什么?為什么?

　　(2)研究人員在對數據分析時(shí)，發(fā)現在溫度、氧含量分別為_(kāi)______條件下所測數據最可能是錯誤的。

　　(3)圖中數據反映出當氧含量從20%上升到40%時(shí)，植物的呼吸強度一般_______，其原因是______________ _______。

　　(4)就圖中數據分析，蔬菜長(cháng)期貯藏的最佳環(huán)境控制條件是______________。此條件下植物細胞內二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是______________。

　　10. (1)遮光處于黑暗狀態(tài);防止葉片進(jìn)行光合作用干擾呼吸強度的測定;(2)10℃,1.0% ;(3)保持相對穩定 酶的數量限制(或線(xiàn)粒體數量限制);(4)溫度,氧含量分別為3℃,3.0% 細胞質(zhì)基質(zhì),線(xiàn)粒體”)

　　方法小結：

　　練習鞏固：

　　1。某小組為研究脫氣對酵母菌在培養初期產(chǎn)氣量的影響，進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗，實(shí)驗裝置如右圖所示，除圖中實(shí)驗處理不同外，其余條件相同。一段時(shí)間內產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢是