高二政治教案：《加強思想道德建設》教學(xué)設計

　　本文題目：高二政治教案：加強思想道德建設

　　集體備課部分

　　課題第十課 文化發(fā)展的中心環(huán)節

　　一、加強思想道德建設中心發(fā)言人

　　備課時(shí)間第十周

　　上課時(shí)間第十一周

　　教學(xué)目標(一)知識目標 1、識記社會(huì )主義思想道德建設的內容、核心、原則。 2、理解思想道德建設以及建立社會(huì )主義思想道德體系的重要性。 (二)能力目標 提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力、辯證的觀(guān)點(diǎn)分析問(wèn)題的能力，培養比較鑒別的能力。 (三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標 幫助學(xué)生充分認識加強自身修養的重大作用，自覺(jué)樹(shù)立正確地世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　重點(diǎn)思想道德建設是社會(huì )主義文化建設的中心環(huán)節

　　難點(diǎn)思想道德建設是社會(huì )主義文化建設的中心環(huán)節

　　教學(xué)方法教師啟發(fā)、引導，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習成果。

　　教學(xué)建議

　　導入新課社會(huì )主義思想道德建設，體現了先進(jìn)文化的性質(zhì)和發(fā)展方向，是文化建設的重要內容和中心環(huán)節。加強社會(huì )主義文化建設，就是要不斷追求更高的思想道德目標，做一個(gè)有堅定思想信念的社會(huì )主義事業(yè)接班人，本節我們學(xué)習思想道德建設問(wèn)題。

　　教學(xué)過(guò)程一、我心目中的道德規范 教師活動(dòng)：引導學(xué)生閱讀教材第105頁(yè)材料，并思考所提出的問(wèn)題 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 教師點(diǎn)評：中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導人民進(jìn)行革命、建設和改革中，涌現出許多道德典范，他們具有高尚的道德風(fēng)尚，舍己為人、公而忘私，正確處理了個(gè)人與他人，個(gè)人與社會(huì )、國家的關(guān)系。 作為中華文化的精華，我們中華民族幾千年形成的傳統美德，我們黨領(lǐng)導人民在長(cháng)期革命斗爭與建設實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統道德，具有生生不息、歷久彌新的品質(zhì)，是我們進(jìn)行思想道德建設的寶貴資源。 人們心目中的道德典范，總是帶著(zhù)不同時(shí)代的印記。道德總要隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內涵。今天，我們把培育“四有”公民，作為發(fā)展中國先進(jìn)文化的根本目標，作為社會(huì )主義精神文明建設的根本任務(wù)，就要聯(lián)系新時(shí)期新階段的實(shí)際，加強社會(huì )主義思想道德建設。 二、緊緊抓住中心環(huán)節――思想道德建設

　　1、思想道德建設的重要性 思想道德建設，是中國特色社會(huì )主義文化建設的重要內容和中心環(huán)節。思想道德建設規定著(zhù)文化建設的性質(zhì)和方向，是文化建設的靈魂。在中國特色社會(huì )主義文化建設的系統工程中，必須緊緊抓住思想道德建設這個(gè)中心環(huán)節。 教師活動(dòng)：引導學(xué)生閱讀教材第106頁(yè)“專(zhuān)家點(diǎn)評”材料，并思考社會(huì )主義思想道德建設的核心、原則是什么? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 2、社會(huì )主義思想道德建設的核心和原則 為人民服務(wù)是社會(huì )主義思想道德建設的核心。這是社會(huì )主義思想道德建設區別和優(yōu)越于其他社會(huì )形態(tài)思想道德的顯著(zhù)標志。 集體主義是社會(huì )主義思想道德建設的原則。這是社會(huì )主義思想道德建設與以個(gè)人主義為原則的資本主義思想道德的根本對立之處。 教師活動(dòng)：引導學(xué)生閱讀教材，思考社會(huì )主義思想道德建設有哪些重要內容? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 3、社會(huì )主義思想道德建設的主要內容 社會(huì )主義思想道德建設的主要內容是： (1)深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線(xiàn)、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的教育，引導人們樹(shù)立中國特色社會(huì )主義共同理想，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān); (2)弘揚愛(ài)國主義精神，堅持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，以愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義為基本要求，以社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德為著(zhù)力點(diǎn);

　　(3)倡導公民基本道德規范，引導人們在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標。 教師活動(dòng)：引導學(xué)生閱讀教材第107頁(yè)“專(zhuān)家點(diǎn)評”材料，并思考加強思想道德建設的必要性，以及如何加強思想道德建設? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 三、建立社會(huì )主義思想道德體系

　　1、建立社會(huì )主義思想道德體系的重要性 建立與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應、與社會(huì )主義法律規范相協(xié)調、與中華民族傳統美德相承接的社會(huì )主義思想道德體系，是思想道德建設的目標，也是社會(huì )主義精神文明建設的基礎性工程。 2、建立社會(huì )主義思想道德體系的要求 教師活動(dòng)：引導學(xué)生閱讀教材第107-108頁(yè)“四個(gè)觀(guān)點(diǎn)”材料，并思考社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，如何加強思想道德建設? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 (1)社會(huì )主義思想道德體系應該與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應。 社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，催生了許多富有時(shí)代氣息的思想道德觀(guān)念。與此同時(shí)，落后文化、腐朽文化也利用市場(chǎng)經(jīng)濟的弱點(diǎn)，侵蝕人們的思想、敗壞人們的道德。 因此，社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟越發(fā)展，越需要不斷豐富社會(huì )主義思想道德的內容。其中，特別要強調以誠實(shí)守信為重點(diǎn)。 (2)社會(huì )主義思想道德體系應該與社會(huì )主義法律規范相協(xié)調 教師活動(dòng)：引導學(xué)生思考加強依法治國，還需要不需要加強思想道德建設? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 教師點(diǎn)評：法治和德治從來(lái)都是相輔相成、相互促進(jìn)的。 法治以法律的權威性和強制性規范社會(huì )成員的行為;德治以道德的說(shuō)服力和感召力提高社會(huì )成員的思想認識和道德覺(jué)悟。 建設中國特色社會(huì )主義，既要加強社會(huì )主義法制建設，依法治國也要加強社會(huì )主義思想道德建設，以德治國。 (3)社會(huì )主義思想道德體系應該與中華民族傳統美德相承接。 傳統美德是傳統道德中的精華。今天我們大力倡導的“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規范，充分體現了中華傳統美德的精華，是對中華民族傳統美德的繼承、發(fā)展和創(chuàng )新，是人人應該遵循的基本行為準則。 教師活動(dòng)：引導學(xué)生閱讀教材第108頁(yè)材料，并思考我國倡導什么樣的傳統美德? 學(xué)生活動(dòng)：積極思考并討論問(wèn)題 教師點(diǎn)評：略

　　課堂總結 本節內容主要講述了社會(huì )主義道德建設的有關(guān)問(wèn)題。明確了思想道德建設，是中國特色社會(huì )主義文化建設的重要內容和中心環(huán)節。為人民服務(wù)是社會(huì )主義思想道德建設的核心，集體主義是社會(huì )主義思想道德建設的原則，加強思想道德建設必須建立與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟相適應、與社會(huì )主義法律規范相協(xié)調、與中華民族傳統美德相承接的社會(huì )主義思想道德體系。