高考專(zhuān)業(yè)解讀：物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)

　　2010年教育部公布了通過(guò)審批的140個(gè)高等學(xué)校戰略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)本科新專(zhuān)業(yè)，“物聯(lián)網(wǎng)”成為最大熱門(mén)，各高校紛紛開(kāi)設相關(guān)專(zhuān)業(yè)。在新增本科專(zhuān)業(yè)名單中，約一半的高校新專(zhuān)業(yè)都與物聯(lián)網(wǎng)有關(guān)。物聯(lián)網(wǎng)擁有如此龐大的市場(chǎng)需要也刺激了我國廣大高校對物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)的增設。作為國家倡導的新興戰略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門(mén)領(lǐng)域。據統計，至今全國已經(jīng)有超過(guò)700所院校開(kāi)設了物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)。

　　究竟什么是物聯(lián)網(wǎng)？

　　物聯(lián)網(wǎng)就是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)有兩個(gè)核心含義：第一，物聯(lián)網(wǎng)的核心和基礎仍然是互聯(lián)網(wǎng)，是在互聯(lián)網(wǎng)基礎上的延伸和擴展的網(wǎng)絡(luò )；第二，其用戶(hù)端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進(jìn)行信息交換和通信。

　　物聯(lián)網(wǎng)通過(guò)傳感器、射頻識別技術(shù)、全球定位系統等技術(shù)，實(shí)時(shí)采集任何需要監控、連接、互動(dòng)的物體或過(guò)程，采集其聲、光、熱、電、力學(xué)、化學(xué)、生物、位置等各種需要的信息，通過(guò)各類(lèi)網(wǎng)絡(luò )接入，實(shí)現物與物、物與人的鏈接，實(shí)現對物品和過(guò)程的智能化感知、識別和管理。

　　物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展，目前被正式列為國家重點(diǎn)發(fā)展的戰略性新興產(chǎn)業(yè)之一。物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈長(cháng)、涉及多個(gè)產(chǎn)業(yè)群的特點(diǎn)，其應用范圍幾乎覆蓋了各行各業(yè)。

　　在美國，以物聯(lián)網(wǎng)應用為核心的智慧地球計劃，得到奧巴馬政府的積極回應和支持，其經(jīng)濟刺激方案將投資110億美元用于智能電網(wǎng)以及相關(guān)項目。另外，歐盟也在2009年6月制定并公布了涵蓋標準化、研究項目、試點(diǎn)工程、管理機制和國際對話(huà)在內的14點(diǎn)行動(dòng)計劃。

　　近幾年，我國物聯(lián)網(wǎng)也舉得了前所未有的重視，雖然，巨大的市場(chǎng)需求將為物聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)難得的發(fā)展機遇和廣闊的發(fā)展空間。然而不可否認的是，物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展必然促使物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)交融，各產(chǎn)業(yè)各司所職、各取所需，最終形成一個(gè)強大不機械化的產(chǎn)業(yè)鏈，蘊含難以想象的能量。到2015年，我國物聯(lián)網(wǎng)將攻克一批關(guān)鍵核心技術(shù)，初步構建較為完善的標準體系，將在核心技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化、關(guān)鍵標準研究與制定、產(chǎn)業(yè)鏈條建立與完善、重大應用示范與推廣等方面取得顯著(zhù)成效，建成一批物聯(lián)網(wǎng)應用示范重大工程，培育和發(fā)展一批具有國際競爭力的物聯(lián)網(wǎng)骨干企業(yè)，初步形成創(chuàng )新驅動(dòng)、協(xié)同發(fā)展、輻射面寬、帶動(dòng)力強的物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展格局，努力搶占新一輪世界經(jīng)濟科技制高點(diǎn)。

　　物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)什么？

　　物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)是教育部允許高校增設新專(zhuān)業(yè)后，高校申請最多的學(xué)校，這也說(shuō)明了國家對物聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟的重視和人才培養的迫切性。在2012年最新頒布的普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄中，物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)屬于工學(xué)中的計算機大類(lèi)，標準學(xué)制4年，畢業(yè)后授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)開(kāi)設基礎課程和專(zhuān)業(yè)核心課程兩大類(lèi)，學(xué)生主要學(xué)習研究信息流、物質(zhì)流和能量流彼此作用、相互轉換的方法和技術(shù)，有著(zhù)很強的工程實(shí)踐特點(diǎn)。

　　物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)交叉學(xué)科，涉及計算機、通信技術(shù)、電子技術(shù)、測控技術(shù)等專(zhuān)業(yè)基礎知識，以及管理學(xué)、軟件開(kāi)發(fā)等多方面知識。作為一個(gè)處于摸索階段的新興專(zhuān)業(yè)，各校都專(zhuān)門(mén)制定了物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)人才培養方案。學(xué)生需要學(xué)習包括計算機系列課程、信息與通信工程、模擬電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)等幾十門(mén)課程，同時(shí)還要打牢堅實(shí)的數學(xué)和物理基礎。另外，優(yōu)秀的外語(yǔ)能力也是必備條件，因為目前物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)、應用主要集中在歐美等國家，學(xué)生需要閱讀外文資料和應對國際交流。

　　北京科技大學(xué)招生就業(yè)處處長(cháng)韓經(jīng)說(shuō)，該校的課程包括物聯(lián)網(wǎng)工程導論、嵌入式系統與單片機、無(wú)線(xiàn)傳感器網(wǎng)絡(luò )與RFID技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應用、云計算與物聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)安全、物聯(lián)網(wǎng)體系結構及綜合實(shí)訓、信號與系統概論、現代傳感器技術(shù)、數據結構、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò )、現代通信技術(shù)、操作系統等課程以及多種選修課。

　　專(zhuān)業(yè)與就業(yè)

　　物聯(lián)網(wǎng)工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景廣

　　作為國家倡導的新興戰略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門(mén)領(lǐng)域，使得物聯(lián)網(wǎng)成為各家高校爭相申請的一個(gè)新專(zhuān)業(yè)，主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構、網(wǎng)絡(luò )協(xié)議和標準、無(wú)線(xiàn)傳感器、信息安全等的設計、開(kāi)發(fā)、管理與維護，也可在高�；蚩蒲袡C構從事科研和教學(xué)工作。

　　中科院院士、華東師大軟件學(xué)院院長(cháng)何積豐表示，未來(lái)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)要得到發(fā)展，需要在信息收集、改進(jìn)、芯片推廣、程序算法設計等方面有所突破，而做到這些的關(guān)鍵是如何培養人才。柏斯維也指出，從整體來(lái)看，物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是非常需要人才。

　　其實(shí)，從人才市場(chǎng)的需求來(lái)看，無(wú)論是物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)還是云計算專(zhuān)業(yè)的人才是炙手可熱的，但企業(yè)對人才的要求也是相當高的。很多單位和企業(yè)不但要求應聘者須是碩士以上學(xué)歷，還要求有幾年的相關(guān)工作經(jīng)驗。對此，企業(yè)紛紛表示，做核心的研發(fā)工作或核心的基礎架構是需要一些經(jīng)驗積累的，本科應屆生一般不具備這些經(jīng)驗。

　　因為物聯(lián)網(wǎng)是個(gè)交叉學(xué)科，涉及通信技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)以及RFID技術(shù)、嵌入式系統技術(shù)等多項知識，但想在本科階段深入學(xué)習這些知識的難度很大，而且部分物聯(lián)網(wǎng)研究院從事核心技術(shù)工作的職位都要求碩士學(xué)歷，因此本科畢業(yè)生可從與物聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的知識著(zhù)手，找準專(zhuān)業(yè)方向、夯實(shí)基礎，同時(shí)增強實(shí)踐與應用能力。

　　面對現在大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)難的情況下，物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域卻急需相關(guān)專(zhuān)業(yè)的人才，同時(shí)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)內前景大好，這也是成為高校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的一個(gè)重要原因。從工信部以及各級政府所頒布的規劃來(lái)看，物聯(lián)網(wǎng)在未來(lái)十年之內必然會(huì )迎來(lái)其發(fā)展的高峰期。而物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才也勢必將會(huì )迎來(lái)屬于它的美好時(shí)代。