2019年高考語(yǔ)文一輪復習練習：擴展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、仿寫(xiě)句式

　　擴展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段、仿寫(xiě)句式等

　　題組一　擴展語(yǔ)句，壓縮語(yǔ)段

　　1．(2017·浙江卷，有改動(dòng))根據下面的詩(shī)句，描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：①運用第三人稱(chēng)，有心理描寫(xiě)；②語(yǔ)言連貫、準確、生動(dòng)；③不少于100個(gè)字。(6分)

　　小路上，有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數臺階上的螞蟻/我要把螞蟻，數回一個(gè)童年

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　　【解析】　此題從擴展語(yǔ)句的角度進(jìn)行考查。首先要結合題干揣摩詩(shī)句的意境和人物的心理，或空寂，或清冷；或落寞，或感奮。然后再展開(kāi)想象，運用第三人稱(chēng)對詩(shī)句描繪的意境和人物心理進(jìn)行添枝加葉的細致刻畫(huà)，盡量突出人物心理的變化過(guò)程。描寫(xiě)時(shí)要靈活運用比喻、擬人等修辭手法，力求使句子表達形象生動(dòng)。

　　【答案】　(示例)沿著(zhù)小路，他拾級而上。坐在十八級臺階上，四顧茫然，未來(lái)的路在哪里？成人儀式后，他的心空蕩蕩的，沒(méi)了著(zhù)落。月色溶溶，樹(shù)影婆娑。他瞥見(jiàn)一排螞蟻慢慢往上爬，俯下身，細細數著(zhù)這些負重前行的“勇士”，久違的感奮漫過(guò)全身，他仿佛又回到了多夢(mèng)的童年。

　　2．(2017·山東卷)閱讀下面的文字，逐段概括中國古代木構房屋的特點(diǎn)。每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。(4分)

　�、僦袊�古代木構房屋需防潮防雨，故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂。

　�、谶@種房屋內部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔，分隔方式可實(shí)可虛，實(shí)的如屏門(mén)、板壁等，虛的如落地罩、太師壁等。

　�、酃そ硞冊O計房屋的各種構件(如梁、柱)時(shí)，在保有其功能的基礎上，往往順應其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮美觀(guān)。如把直梁加工成月梁，以給人舉重若輕之感。

　�、転榉乐鼓静母癄�，工匠們給木構房屋涂上油漆，油漆在木材表面形成堅韌的保護膜，能起到很好的防護作用。

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　　【解析】　題目要求“逐段概括中國古代木構房屋的特點(diǎn)”，答題時(shí)要提煉每句的關(guān)鍵信息。

　　首先瀏覽句子，圈定符合題目要求的信息。

　�、俦Ａ�“故有高出地面的臺基和出檐較大的屋頂”。

　�、诒Ａ�“這種房屋內部可以全部打通，也可按需要用木材進(jìn)行裝修分隔”。

　�、郾Ａ�“設計房屋的各種構件(如梁、柱)時(shí)，在保有其功能的基礎上，往往順應其形狀、位置進(jìn)行藝術(shù)加工，使之更加漂亮美觀(guān)”。

　�、鼙Ａ�“為防止木材腐爛，工匠們給木構房屋涂上油漆”。最后根據字數要求進(jìn)一步壓縮，確保每個(gè)特點(diǎn)不超過(guò)10個(gè)字。

　　【答案】�、倥_基高，出檐大�！、趦炔靠赏�可隔�！、蹣嫾�藝術(shù)美觀(guān)�！、芡坑杏推嵋苑栏�。

　　3．(2017·天津卷)給下面的短文擬寫(xiě)一個(gè)標題。(12字以?xún)?(3分)

　　事實(shí)上，“一帶一路”推動(dòng)的不僅僅是經(jīng)濟上的合作，更是文明互通的基礎建設，是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話(huà)為引領(lǐng)，強調不同文明的相互尊重、平等對話(huà)與交流融合，其路徑很清晰：基礎設施建設先行，貿易發(fā)展緊隨，伴著(zhù)人民交往、文化交流，逐漸實(shí)現沿線(xiàn)國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達至民心相通，文化相融。

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　　【解析】　擬寫(xiě)標題時(shí)注意全面把握內容，不妨提筆在文中畫(huà)線(xiàn)標示重要詞句，如材料中的“一帶一路”，以它為核心話(huà)題，引發(fā)后文對其目的和意義的闡釋?zhuān)�重要詞句還有“推動(dòng)……合作”“文明互通”“文化相融”等，然后歸納整理即可。

　　【答案】　(示例)“一帶一路”推動(dòng)文明互通

　　4．(2016·浙江卷)提取所給材料的主要信息，在橫線(xiàn)處寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。(4分)

　　引力全稱(chēng)萬(wàn)有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡(jiǎn)單說(shuō)就是物體之間相互吸引的作用力。在愛(ài)因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運動(dòng)導致的擾動(dòng)時(shí)，由此產(chǎn)生的波動(dòng)如波紋一樣向外傳播的現象。

　　一個(gè)世紀前，愛(ài)因斯坦預測了引力波的存在，但近百年來(lái)，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據。華盛頓當地時(shí)間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀(guān)測臺(LIGO)實(shí)驗組召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )，宣布首次直接觀(guān)測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現。

　　引力波的發(fā)現對普通人的生活會(huì )產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現，總會(huì )給人類(lèi)社會(huì )帶來(lái)無(wú)法預估的發(fā)展。18世紀描述電磁波的麥克斯韋理論確認的時(shí)候，也沒(méi)有人知道會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)什么，但是現在不管是電視機還是移動(dòng)電話(huà)，都與電磁現象有關(guān)。

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　　【解析】　本題考查壓縮語(yǔ)段并提取關(guān)鍵詞。首先確定該段材料的主要說(shuō)明對象，也就是第一個(gè)關(guān)鍵詞“引力波”，在第一段段末。第二段是美國首次發(fā)現引力波。第三段是引力波的發(fā)現帶來(lái)的影響。提取后兩段的關(guān)鍵詞語(yǔ)，使之與“引力波”組合成一個(gè)能夠概述材料主要內容的句子“引力波首次發(fā)現帶來(lái)的影響”，關(guān)鍵詞語(yǔ)就是：“首次”“發(fā)現”“影響”。

　　【答案】　引力波　首次(或“美國”)　發(fā)現　影響(或“意義”)

　　5．提取并整合下面材料的主要信息，給“自主招生”下一個(gè)定義，不超過(guò)55個(gè)字(含標點(diǎn)符號)。(6分)

　　【導學(xué)號：35900220】

　　自主招生由高校自行組織考試，擴大了高校自主權，是深化高校招生錄取制度改革的一項重要舉措。高校通過(guò)考試選拔出具有學(xué)科特長(cháng)和創(chuàng )新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生，考生通過(guò)招生考試并與高校簽訂協(xié)議，可被降分錄取。自主招生始于2003年，首先在22所大學(xué)進(jìn)行試點(diǎn)，現在已經(jīng)在80所大學(xué)實(shí)行。

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　　【解析】　考生在做給指定概念下定義的題目時(shí)，一是要注意下定義的句式要求，即“……是……”的句子形式；二是明確被定義項，如本題的“自主招生”；三是明確被定義項的屬概念，如本題的“招生錄取制度”及其特點(diǎn)、“高校自行組織考試”“選拔出具有學(xué)科特長(cháng)和創(chuàng )新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生”等。

　　【答案】　“自主招生”是一種高校通過(guò)自行組織考試并與學(xué)生簽訂協(xié)議的方式，降分錄取具有學(xué)科特長(cháng)和創(chuàng )新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生的制度。

　　題組二　正確使用修辭手法，仿寫(xiě)、變換句式

　　6．請從我國古典文學(xué)中選取任一與橋相關(guān)的句子，續寫(xiě)下面的文字。要求：①緊扣句首觀(guān)點(diǎn)，符合語(yǔ)境；②運用包括引用在內的至少兩種修辭手法；③語(yǔ)意連貫，內容充實(shí)；④60～100字。 (6分)

　　橋，是歷史冷靜的看客。它見(jiàn)證了繁華與凋敝，見(jiàn)證了得意與落魄，見(jiàn)證了悲歡與離合。翻開(kāi)中國古典文學(xué)，多少美景、多少情意都與橋息息相關(guān)。 ______________________________________________________________

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　　【解析】　解答此題，要注意從我國古典文學(xué)中選取古代與橋相關(guān)的名句，并結合名句所表現出的橋的特點(diǎn)，表達作者在情感方面的內容。要注意運用恰當的修辭手法來(lái)表現橋的景物特點(diǎn)。

　　【答案】　(示例一)“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，詩(shī)人李白筆下的鳳凰橋與濟川橋，體姿優(yōu)雅，在明艷的秋陽(yáng)里，變幻出奇異璀璨的色彩。透過(guò)斑斕的光影，我們分明看到了流浪四方的李白與謝朓在雙橋上的精神聚合與溝通。

　　(示例二)“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”，這是風(fēng)流才子杜牧筆下的二十四橋與披著(zhù)銀輝的玉人，簫聲輕渺，在已涼未寒的江南秋夜里細語(yǔ)。透過(guò)皎潔的月光，我們分明感受到了杜牧對老友韓綽的調侃和重聚的向往。

　　7．(2017·山東卷)某校舉辦青少年心理健康講座，下面是主持人的一段開(kāi)場(chǎng)白。請在橫線(xiàn)處填寫(xiě)句子，使上下文語(yǔ)意連貫。要求使用比喻和排比的修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字。(4分)

　　人生難免會(huì )有不如意，心理健康的青少年面對坎坷時(shí)，往往樂(lè )觀(guān)堅強，積極向上。健康的心理對我們有重要的意義，___________________________

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　　________。那么，如何擁有健康的心理呢？我們邀請了著(zhù)名心理學(xué)家王教授給大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。請鼓掌歡迎。

　　【解析】　首先明確開(kāi)場(chǎng)白的主題——“青少年心理健康講座”和題干中的限制條件“使用比喻和排比的修辭手法，不超過(guò)60個(gè)字”。

　　分析要補寫(xiě)的句子的位置及其與前后分句的聯(lián)系。本文段所要補寫(xiě)的句子是對“健康的心理對我們有重要的意義”的進(jìn)一步描述。運用比喻和排比的修辭手法，是為了使描述更加形象、生動(dòng)，突出心理健康的重要性。

　　【答案】　(示例一)它如春風(fēng)，吹走我們臉上的愁云；如陽(yáng)光，驅散我們心頭的陰霾；如暖流，融化我們心里的堅冰。

　　(示例二)它如明亮的燈火，溫暖寒冷的暗夜，驅散心頭的迷霧，照亮回家的路途。

　　8．根據材料內容，仿照畫(huà)線(xiàn)的句子，再寫(xiě)兩組句子，并與畫(huà)線(xiàn)的句子構成排比句式。(4分)

　　【導學(xué)號：35900221】

　　時(shí)間的“邊角廢料”，往往與一些干擾或誘惑緊密相聯(lián)。在車(chē)上，大家都在說(shuō)笑，到底參加與否；________，________，________；________，________，________——這里不是性格是否合群的問(wèn)題，而是對一個(gè)人的勇氣、毅力和精神的考驗。

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　　【解析】　畫(huà)線(xiàn)的句子均為簡(jiǎn)短語(yǔ)句，第一句交代地點(diǎn)或場(chǎng)所，第二句是在這一地點(diǎn)或場(chǎng)所里人們的行為，第三句則是你“到底……與否”的行動(dòng)，中間的一個(gè)動(dòng)詞必須是與這個(gè)地點(diǎn)或場(chǎng)所里人們的行為相吻合的。

　　【答案】　在會(huì )場(chǎng)　大家都在議論　到底聆聽(tīng)與否　在家里　家人都在娛樂(lè )　到底加入與否

　　9．請將下面的長(cháng)句改寫(xiě)成4個(gè)短句，可適當調整語(yǔ)序、增刪個(gè)別詞語(yǔ)，做到既保留全部信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。(4分)

　　長(cháng)沙將在簡(jiǎn)化職工購房、退休、大病提取公積金的手續和流程，加大對職工購買(mǎi)首套中小套型、中低價(jià)位自住住房的政策支持，保障剛性住房需求等方面繼續對住房公積金提取使用政策做出適當調整。

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　　【解析】　本題考查考生將長(cháng)句變換為短句的能力。題中這個(gè)句子的特點(diǎn)是狀語(yǔ)很長(cháng)，該句主要由四個(gè)部分(簡(jiǎn)化……手續和流程，加大……政策支持，保障……需求，對……做出適當調整)組成，而且這些動(dòng)作的發(fā)出者都是“長(cháng)沙”。通過(guò)分析句子成分可知，這個(gè)長(cháng)句的主干是“長(cháng)沙將繼續對住房公積金提取使用政策做出適當調整”，而剩余的部分可改為“長(cháng)沙將簡(jiǎn)化職工購房、退休、大病提取公積金的手續和流程”“長(cháng)沙將加大對職工購買(mǎi)首套中小套型、中低價(jià)位自住住房的政策支持”，“保障剛性住房需求”是目的，可改為“以便保障剛性住房需求”。

　　【答案】　(示例)長(cháng)沙將繼續對住房公積金提取使用政策做出適當調整，簡(jiǎn)化職工購房、退休、大病提取公積金的手續和流程，加大對職工購買(mǎi)首套中小套型、中低價(jià)位自住住房的政策支持，以便保障剛性住房需求。

　　題組三　語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、準確、鮮明、生動(dòng)

　　10．下面語(yǔ)段中有些詞語(yǔ)使用不簡(jiǎn)明，請找出必須刪去的詞語(yǔ)。(5分)

　　市場(chǎng)管理員說(shuō)：“目前，個(gè)體戶(hù)收入懸殊。他們當中的多數是守法的；個(gè)別人有違法行為，對這些人已經(jīng)依法給予了法律制裁。同時(shí)還要加強對他們的教育，絕不能讓社會(huì )上那種坑害顧客的思想任其泛濫。”

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　　【解析】　“懸殊”就是“相差很遠”的意思，“很大”可刪去；“依法”和“法律”可任意去掉其中的一個(gè)；“任其”就有“讓”的意思，與前面的“讓”重復，可刪去“任其”。

　　【答案】　很大　法律　任其

　　11．《論語(yǔ)》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”，蘊含了豐富的人生智慧。請根據其中一句給你的啟示，寫(xiě)出自己處理人際關(guān)系的想法和做法。要求：①內容具體；②句式工整；③語(yǔ)言簡(jiǎn)明、得體；④60～80字。(6分)

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　　【解析】　回答此題的關(guān)鍵是理解句子的意思，注意語(yǔ)言表達的要求。首先理解這兩句話(huà)的意思，進(jìn)而把握其蘊含的人生智慧，并據此寫(xiě)出自己的想法和做法。

　　【答案】　(示例一)自己不想說(shuō)的話(huà)，不強求他人說(shuō)；自己不愿聽(tīng)的話(huà)，不強求他人聽(tīng)；自己不愿做的事，不強求他人做。設身處地感受他人難處，推己及人避免強人所難。

　　(示例二)為他人生活提供方便，為和諧相處創(chuàng )造條件；為他人成長(cháng)貢獻力量，為共同發(fā)展奉獻智慧。在成全他人中成就自我，在分享快樂(lè )中創(chuàng )造幸福。

　　12．某校擬開(kāi)展以世界微笑日為主題的墻報比賽，全校以班級為單位參與。請擬寫(xiě)本班墻報的主題標語(yǔ)。要求：緊扣主題，語(yǔ)言準確、鮮明、生動(dòng)，至少使用一種修辭手法，不超過(guò)25個(gè)字。(4分)

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　　【解析】　本題考查語(yǔ)言表達準確、鮮明、生動(dòng)的能力。解答本題，要抓住題干中的要求：一是墻報比賽的主題是“世界微笑日”，那么所寫(xiě)內容一定要與“微笑”有關(guān)；二是擬寫(xiě)的是班級墻報的主題標語(yǔ)，標語(yǔ)要簡(jiǎn)潔有力，有鼓動(dòng)作用；三是要至少使用一種修辭手法，并且所寫(xiě)內容不超過(guò)25個(gè)字。

　　【答案】　(示例)微笑，是最美麗的語(yǔ)言；微笑，是最靚麗的名片！

　　13．閱讀材料，按要求回答問(wèn)題。(5分)

　　據《新聞晨報》報道，上海交通大學(xué)為適應社會(huì )發(fā)展，為學(xué)生創(chuàng )業(yè)開(kāi)“綠燈”。8月11日，上海交大黨委書(shū)記姜斯憲公開(kāi)表示，學(xué)校鼓勵學(xué)生及早投身創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)行列。明確本科生和研究生可自行申請，選擇休學(xué)創(chuàng )業(yè)兩年或一年。休學(xué)創(chuàng )業(yè)期間，還可享受學(xué)校創(chuàng )業(yè)教育資源和支持服務(wù)，學(xué)校為其保留學(xué)籍。

　　對上海交大的做法你如何看待？請寫(xiě)出你的觀(guān)點(diǎn)和理由。

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　　【解析】　本題考查語(yǔ)言表達準確、鮮明、生動(dòng)的能力。首先要讀懂材料內容，本材料所述內容為上海交大采取各種措施鼓勵學(xué)生創(chuàng )業(yè)；然后就這一材料提出自己的觀(guān)點(diǎn)，或贊成，或反對；最后將理由進(jìn)行表述。雖然題干中沒(méi)有明確提出語(yǔ)言表達準確、鮮明、生動(dòng)的要求，但其實(shí)暗含了這一點(diǎn)，因此考生在表述時(shí)要有所體現。

　　【答案】　(示例一)為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)開(kāi)“綠燈”的做法值得點(diǎn)贊。作為一所擁有較大學(xué)術(shù)影響力的重點(diǎn)高校，鼓勵學(xué)生投身創(chuàng )業(yè)行列，表現了與時(shí)俱進(jìn)的博大胸懷；鼓勵大學(xué)生在校創(chuàng )業(yè)，更有利于激活學(xué)生的創(chuàng )新活力和意識，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。

　　(示例二)為大學(xué)生創(chuàng )業(yè)開(kāi)“綠燈”的做法不妥。任何時(shí)代，學(xué)業(yè)都是學(xué)生的“天職”。對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不具備強有力的知識儲備，想創(chuàng )業(yè)成功，并非易事；創(chuàng )業(yè)應是人的終身追求，一般來(lái)講，不是在大學(xué)里一年或兩年就可以實(shí)現的。

　　14．請以“漢字”為話(huà)題，寫(xiě)一段文字。要求：語(yǔ)言表達準確、鮮明、生動(dòng)，運用排比的修辭手法，80字左右。(6分)

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　　【解析】　題干要求以“漢字”為話(huà)題寫(xiě)一段文字，這就要求考生在擬寫(xiě)時(shí)要先思考“漢字”的相關(guān)特點(diǎn)，如漢字是表意文字，音形義三位一體，漢字有七體(一說(shuō)八體)、六書(shū)等；然后從其中一個(gè)角度切入進(jìn)行擬寫(xiě)即可。擬寫(xiě)時(shí)注意要對題干中運用修辭和字數等要求進(jìn)行落實(shí)。

　　【答案】　(示例)甲骨上的漢字，用細直的筆法刻錄先民的思考；寶鼎上的漢字，用肥粗的筆道凝固祖先的祈禱；竹木上的漢字，用沉穩的筆勢記錄先人的思想……漢字，五千年的流傳，鮮活蓬勃。