高一、高二沒(méi)認真學(xué)，高三怎么拼才能考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)？
2018-10-22 17:50:13高中生雜志
高一、高二沒(méi)怎么認真學(xué)，高三才真真切切地感受到高考的壓力，想要發(fā)奮圖強。但是，心有余而力不足，仿佛再怎么拼命，也依舊很難迎頭趕上。到底該怎么辦呢?
高三才努力學(xué)習，還來(lái)得及嗎？
這是大家在留言中經(jīng)常會(huì )出現的問(wèn)題�；卮鹗牵寒斎粊�(lái)得及。因為我知道，其實(shí)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人，并非在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案，而是希望通過(guò)外在的確認，來(lái)告訴自己不要放棄，增強自己的信心。
事實(shí)也確是如此。有一句話(huà)說(shuō)：種一棵樹(shù)最好的時(shí)間是十年前，其次是現在。無(wú)論還來(lái)得及來(lái)不及，現在能做的只有拼命努力學(xué)習，迎頭趕上;當然如果你要放棄，那就是再簡(jiǎn)單不過(guò)的一件事了~
人生需要努力的時(shí)間還很長(cháng)，高三才努力，不算早，但是并不晚。在一分壓倒一批人的高考中，每一分每一秒的努力，都會(huì )讓你向那個(gè)閃閃發(fā)光的未來(lái)，更近一步。
所以你需要做的就是，不管以前怎樣，此刻起，耐得住性子，扛得住艱辛，以戰士的姿勢迎接高考的來(lái)臨。
高三怎么拼才能出效果？
以前學(xué)校有好些個(gè)同學(xué)，高三一年突然理科轉文科，在短短一年時(shí)間內，從零做起，迎頭趕上，最后依舊考上很好的學(xué)校。這種例子并不少見(jiàn)�；蛟S他們中有的人本身就有過(guò)人的聰穎，但是他們的學(xué)習方法，卻值得我們深思。以下是多名同學(xué)總結的幾條經(jīng)驗。
1.抓住一輪復習
高三一整年，都是在做系統的復習。一輪復習，就是將高一高二的內容重新過(guò)一遍。第一輪的復習，老師會(huì )較為全面地將基礎知識再講一遍。如果高一高二掉下了內容，這次就一定要好好補起來(lái)。
2.仔細研究高考真題和高考大綱
如果仔細研究了真題的同學(xué)，應該不難發(fā)現：我們高中三年所學(xué)的東西，并不是都是高考必考的內容。但是因為每個(gè)學(xué)生學(xué)習能力和要求不一樣，因此老師們會(huì )事無(wú)巨細地全部教一遍，避免萬(wàn)一考到一些較偏僻的知識點(diǎn)，老師沒(méi)有講到。對于你來(lái)說(shuō)，可以圍繞高考必考題型和重點(diǎn)題型，來(lái)下功夫。而那些有可能考到的偏知識點(diǎn)，可以少花一點(diǎn)功夫在上面。
有真題和大綱做指導，可以有的放矢，復習起來(lái)更有側重點(diǎn)。
3.分知識模塊進(jìn)行攻克
其實(shí)高考中的題型，無(wú)非也就那幾個(gè)。將每個(gè)科目中占據最主要的模塊，挑出來(lái)進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)項訓練，相信只要有計劃地進(jìn)行，整體的成績(jì)會(huì )有大幅度的提升。
4.制定合理的學(xué)習科目重心和節奏
這個(gè)時(shí)候，學(xué)習也需要結合自己的優(yōu)勢和劣勢，來(lái)進(jìn)行自我定位。比如，如果你是理科生，現階段你的語(yǔ)文和英語(yǔ)是弱科，而理綜成績(jì)還不錯�？梢詴簳r(shí)先將語(yǔ)文英語(yǔ)擱置一邊，先強攻理綜�？傊�，就是暫時(shí)需要結合自身情況，有重心復習，當然。這個(gè)也需要制定對應的節奏。比如花多長(cháng)時(shí)間攻克理綜，再花多長(cháng)時(shí)間攻克數學(xué)，都要有自己的安排。
5.掌握快速提分的技巧
高三最后一年要想大幅度提分，除了努力自然是遠遠不夠的，也需要掌握一些能夠速學(xué)速用的應試技巧，能夠快速幫你透析解題的關(guān)鍵點(diǎn)。大家可以跟那些學(xué)霸聊聊學(xué)習的秘訣，很多時(shí)候，我們需要刷100道題才能總結出來(lái)的技巧，很可能人家早就在使用了，這也是為什么我們跟他們有很大的差距。當然這也是可以跟著(zhù)有經(jīng)驗的老師討教。
即使你之前的基礎很差，但是通過(guò)一些技巧的魔鬼訓練，最后還是能完成逆襲。
一位學(xué)霸分享的高三逆襲經(jīng)驗
這是一位學(xué)長(cháng)高三逆襲的經(jīng)驗，希望你們看后有所啟發(fā)，或許明年的這個(gè)時(shí)候你就是下一個(gè)逆襲者!
我是理科生，高考成績(jì)635分，這對曾經(jīng)高二結束時(shí)的我不敢想象。今天，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)驗，僅供參考!
高二下學(xué)期開(kāi)始一輪復習，7、8月補課。我的語(yǔ)文、英語(yǔ)在普通班里數中下水平了，數學(xué)、理綜三科有上高中的人知道的知識都比我多。我選擇了強攻理綜，下面說(shuō)一下我的各科提分經(jīng)驗!
語(yǔ)文
1.轉變觀(guān)念。不要總認為語(yǔ)文是文科，認為語(yǔ)文成績(jì)不易提高，認為語(yǔ)文高考不拉分。這其中關(guān)鍵是不要像學(xué)初中語(yǔ)文那樣學(xué)高中語(yǔ)文，把這個(gè)道理弄清楚了，高考語(yǔ)文成績(jì)才真正能提高。這意味著(zhù)，學(xué)習語(yǔ)文不能靠“死記硬背”，不是靠掌握那些程式化、固定的答題套路、模板，對有關(guān)古詩(shī)鑒賞、現代文、古文閱讀和作文試題尤其如此。
2.【背誦的誤區】紅色警告，萬(wàn)萬(wàn)不要把學(xué)習語(yǔ)文的時(shí)間浪費在一再的背誦詩(shī)文上，不要以為復習語(yǔ)文就是復習背誦。
我當時(shí)高考默寫(xiě)占6分，4句選3句，1句中分為2小句，一共6小句，每個(gè)一分。這8個(gè)句子，都是名句，經(jīng)典句，而不是偏的，字難寫(xiě)的。非常之容易，是要背，但語(yǔ)文哪里只是背這些。
3.【閱讀占的分比較多】不過(guò)看多了書(shū)，你的閱讀能力必然超群。剩下就是答題技巧，主動(dòng)憶答題技巧方法。還是那句，語(yǔ)文的一切技巧，練，要適可而止，有所收獲，就行了。
4.【作文最大的難度在于審題】審題需要你在高中里琢磨，可以向老師討教一下。高中生，除非你是大神，不然不要寫(xiě)記敘文。
高考改卷，議論文才是王道才是主流。高分議論文要求審題準，中心突出，立意好，邏輯清晰，說(shuō)理清楚，文筆較好。
5.一定要關(guān)注時(shí)事，多看報、新聞等，提高思辨能力。如果平時(shí)不關(guān)注這些，作文很難取得高分!
復習語(yǔ)文要學(xué)會(huì )從各種渠道了解世界動(dòng)態(tài)、社會(huì )熱點(diǎn)�？梢酝ㄟ^(guò)收看《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》《東方時(shí)空》《熱點(diǎn)追蹤》等電視節目，學(xué)習如何由表及里地展開(kāi)分析和探究事件背后的原因，也可以通過(guò)閱讀《報刊文摘》《作家文摘》《雜文報》等報刊雜志，積累相關(guān)素材，了解文化名人對社會(huì )熱點(diǎn)的分析評論，以形成自己正確的認知能力和是非評判。這方面能力提高了，作文成績(jì)提高相信也不在話(huà)下。
數學(xué)
由于我的數學(xué)基礎基本沒(méi)有，數學(xué)的復習，我主要采取了以下方法!
1.回歸課本，注重基礎，重視預習
回歸課本，自己先對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理，把教材上的每一個(gè)例題、習題再做一遍，確�；靖拍�、公式等牢固掌握，要扎扎實(shí)實(shí)，不要盲目攀高，欲速則不達。
2.提高課堂聽(tīng)課效率，勤動(dòng)手，多動(dòng)腦
高三的課只有兩種形式：復習課和評講課，到高三所有課都進(jìn)入復習階段，通過(guò)復習，學(xué)生要能檢測出知道什么，哪些還不知道，哪些還不會(huì )，因此在復習課之前一定要有自已的思考，聽(tīng)課的目的就明確了。
現在學(xué)生手中都會(huì )有一種復習資料，在老師講課之前，要把例題做一遍，做題中發(fā)現的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對預習中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進(jìn)行補缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難;有助于提高思維能力，自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;體會(huì )分析問(wèn)題的思路和解決問(wèn)題的思想方法，堅持下去，提高思維和解決問(wèn)題的能力。此外還要特別注意老師講課中的提示。作好筆記，筆記不是記錄而是將上述聽(tīng)課中的要點(diǎn)，思維方法等做出簡(jiǎn)單扼要的記錄，以便復習，消化，思考。例習題的解答過(guò)程留在課后去完成，沒(méi)記的地方留點(diǎn)空余的地方，以備自己的感悟。
3.以“錯”糾錯，查漏補缺
這里說(shuō)的“錯”，是指把平時(shí)做作業(yè)中的錯誤收集起來(lái)。高三復習，各類(lèi)試題要做幾十套，甚至上百套。如果平時(shí)做題出錯較多，就只需在試卷上把錯題做上標記，在旁邊寫(xiě)上評析，然后把試卷保存好，每過(guò)一段時(shí)間，就把“錯題筆記”或標記錯題的試卷看一看。在看參考書(shū)時(shí)，也可以把精彩之處或做錯的題目做上標記，以后再看這本書(shū)時(shí)就會(huì )有所側重。查漏補缺的過(guò)程就是反思的過(guò)程。除了把不同的問(wèn)題弄懂以外，還要學(xué)會(huì )“舉一反三”，及時(shí)歸納。
每次訂正試卷或作業(yè)時(shí)，在做錯的試題旁邊要寫(xiě)明做錯的原因大致可分為以下幾類(lèi)：
找不到解題著(zhù)手點(diǎn)。
概念不清、似懂非懂。
概念或原理的應用有問(wèn)題。
知識點(diǎn)之間的遷移和綜合有問(wèn)題。
情景設計看不懂。
不熟練，時(shí)間不夠。
粗心，或算錯。
以上方法經(jīng)過(guò)一個(gè)階段自查，建立一份個(gè)人補差檔案。通過(guò)邊查邊改，重復犯的錯誤一定會(huì )越來(lái)越少。同時(shí)，隨著(zhù)自我認識的不斷完善，也有利于考試時(shí)增強自信心，消除緊張情緒。
4.做好每一章知識的系統總結
(1)做好每一天的復習。上完課的當天，必須做好當天的復習。復習的有效方法不是一遍遍地看書(shū)或筆記，而是采取回憶式的復習：先把書(shū)、筆記合起來(lái)回憶上課老師講的內容，例題：分析問(wèn)題的思路、方法等(也可邊想邊在草稿本上寫(xiě)一寫(xiě))盡量想得完整些。然后打開(kāi)筆記與書(shū)本，對照一下還有哪些沒(méi)記清的，把它補起來(lái)，就使得當天上課內容鞏固下來(lái)，同時(shí)也就檢查了當天課堂聽(tīng)課的效果如何，也為改進(jìn)聽(tīng)課方法及提高聽(tīng)課效果提出必要的改進(jìn)措施。我們可以簡(jiǎn)記為“一分鐘的回憶法”。
(2)做好單元復習。學(xué)習一個(gè)單元后應進(jìn)行階段復習，復習方法也同及時(shí)復習一樣，采取回憶式復習，而后與書(shū)、筆記相對照，使其內容完善，而后應做好單元小節。
(3)做好單元小結。單元小結內容應包括以下部分。
�、俦締卧�(章)的知識網(wǎng)絡(luò );
�、诒菊碌幕舅枷肱c方法(應以典型例題形式將其表達出來(lái));
�、圩晕殷w會(huì )：對本章內，自己做錯的典型問(wèn)題應有記載，分析其原因及正確答案，應記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補上。
5.適量訓練是學(xué)好數學(xué)的保證
學(xué)好數學(xué)要做大量的題，但反過(guò)來(lái)做了大量的題，數學(xué)不一定好，“不要以做題多少論英雄”，因此要提高解題的效率，做題的目的在于檢查你學(xué)的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的欠缺，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。
(1)要有針對性地做題，典型的題目，應該規范地完成，同時(shí)還應了解自己，有選擇地做一些課外的題;
(2)要循序漸進(jìn)，由易到難，要對做過(guò)了典型題目有一定的體會(huì )和變通，即按“學(xué)、練、思、結”程序對待典型的問(wèn)題，這樣做能起到事半功倍的效果。
(3)無(wú)論是作業(yè)還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，這是學(xué)好數學(xué)的重要問(wèn)題。
(4)盡管復習時(shí)間緊張，但我們仍然要注意回歸課本�；貧w課本，不是要強記題型、死背結論，而是要抓綱悟本，對著(zhù)課本目錄回憶和梳理知識，把重點(diǎn)放在掌握例題涵蓋的知識及解題方法上，選擇一些針對性極強的題目進(jìn)行強化訓練、復習才有實(shí)效。
(5)獨立思考是數學(xué)的靈魂，遇到不懂或困難的問(wèn)題時(shí)，要堅持獨立思考，不輕易問(wèn)人，不要一遇到不會(huì )的東西就馬上去問(wèn)別人，而是要自己先認真思考，依靠自己的努力克服其中的某些困難，經(jīng)過(guò)很大的努力仍不能解決的問(wèn)題，再虛心請教別人，請教時(shí)，不要把問(wèn)題問(wèn)得太透。學(xué)會(huì )提出問(wèn)題，提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更難，而且也更重要。
6.養成良好的解題習慣
如仔細閱讀題目，看清數字，規范解題格式，部分同學(xué)自己感覺(jué)很好，平時(shí)做題只是寫(xiě)個(gè)答案，不注重解題過(guò)程，書(shū)寫(xiě)不規范，在正規考試中即使答案對了，由于過(guò)程不完整被扣分較多。
部分同學(xué)平時(shí)學(xué)習過(guò)程中自信心不足，做作業(yè)時(shí)免不了互相對答案，也不認真找出錯誤原因并加以改正。這些同學(xué)到了考場(chǎng)上常會(huì )出現心理性錯誤，導致“會(huì )而不對”，或是為了保證正確率，反復驗算，浪費很多時(shí)間，影響整體得分。這些問(wèn)題都很難在短時(shí)間得以解決，必須在平時(shí)下功夫努力改正。
“會(huì )而不對”是高三數學(xué)學(xué)習的大忌，常見(jiàn)的有審題失誤、計算錯誤等，平時(shí)都以為是粗心，其實(shí)這是一種不良的學(xué)習習慣，必須在第一輪復習中逐步克服，否則，后患無(wú)窮。
可結合平時(shí)解題中存在的具體問(wèn)題，逐題找出原因，看其是行為習慣方面的原因，還是知識方面的缺陷，再有針對性加以解決。必要時(shí)作些記錄，也就是錯題本，每位學(xué)生必備的，以便以后查詢(xún)。
英語(yǔ)
我高一英語(yǔ)就80來(lái)分，有時(shí)候還不及格。經(jīng)過(guò)苦苦訓練加上適合自己的方法，到了高考，英語(yǔ)122分。
后來(lái)，我學(xué)到了一個(gè)學(xué)習方法，這才給我的英語(yǔ)有了很大的提高。他告訴我們，要準備一個(gè)小本子，把平時(shí)做試卷、考試里的生單詞記下來(lái)，把本子放在桌角。上課沒(méi)事的時(shí)候瞥兩眼，下課別人睡覺(jué)打鬧的時(shí)候瞥一眼單詞本。
告訴你們，高考就是應試的，拿到分數你就是厲害的，沒(méi)人問(wèn)你這題為什么要這樣做，你要是蒙都能蒙對那更是你的本事了。所以我有個(gè)同學(xué)，她英語(yǔ)語(yǔ)法呀，語(yǔ)感呀都不懂，但她就是猛背單詞，你想想就算英語(yǔ)基礎不好，單詞量廣，遇到一篇閱讀理解你會(huì )的單詞多了，還怕看不懂?敢問(wèn)現在你們英語(yǔ)書(shū)后面的單詞表背下來(lái)了嗎?沒(méi)有的話(huà)你就要給自己布置任務(wù)了。
英語(yǔ)第一關(guān)鍵，單詞。單詞是硬骨頭，不下功夫是不行的。第二，閱讀理解。
第一步驟，看閱讀理解下面的問(wèn)題，這樣對文章大概要說(shuō)什么有個(gè)了解，而且又能有針對性地解題。不要急著(zhù)看ABCD選項，這樣你會(huì )看了前面忘了后面的，看題目要快速，因為你本來(lái)就對文章不熟，你要是看得慢容易忘記前面看的，這時(shí)候考你的瞬時(shí)記憶能力了。對了，文章最后一個(gè)問(wèn)題一般是：文章起個(gè)合適的題目?本文想告訴我們什么道理?如果是這種概括性的題目就不用看，等文章都看完再做最后一題，因為最后一問(wèn)看了也白搭，因為只是看提問(wèn)，所以最后一問(wèn)一般給不了你有效信息。必須等文章看完再做。
然后開(kāi)始讀文章，不要一個(gè)字一個(gè)字使勁看，筆要跟著(zhù)眼睛掃過(guò)試卷，重點(diǎn)詞(跟題目中出現的詞一樣的)最好作個(gè)小記號，看不懂的一定要，跳!
考試的時(shí)候要百分百投入，千萬(wàn)不能走神。
平時(shí)怎么訓練自己?我也是被老師訓練出來(lái)的，簡(jiǎn)單的閱讀理解3分鐘，難的閱讀理解6分鐘。記住，平時(shí)訓練的時(shí)候看好手表，計算好時(shí)間。我剛開(kāi)始是這樣要求自己的，5分鐘內把一篇做完，一定要做完。當你覺(jué)得你的眼睛可以一行一行地跟上你的筆掃文章的速度時(shí)，你就成功一大半了，這時(shí)你要追求準確率了。做錯的題先別看答案解析，自己再細細讀一遍，知道自己錯在哪，為什么要選這個(gè)答案而不選那個(gè)，這些都要好好斟酌的。我說(shuō)得簡(jiǎn)單，卻都要靠你們自己去用功去刻苦。記住，閱讀理解每天至少兩篇，一天不寫(xiě)就會(huì )手生，要每天都訓練，一天都不能耽擱。
訓練閱讀理解。你可以買(mǎi)一本資料(全是閱讀理解加完型填空)，每天晚上一回家什么都別干，先訓練兩篇再說(shuō)，當然了，你要用心對待這件事才行的。不過(guò)你也可以不買(mǎi)資料，因為高三復習資料多了去了，就怕你做不完。買(mǎi)了的同學(xué)持之以恒地訓練自己，沒(méi)效果是不可能的，除非你不用心。
在英語(yǔ)學(xué)習中，得閱讀理解者得天下。高考時(shí)閱讀理解錯一個(gè)。速度要快，準確率要高。我高考時(shí)候把作文寫(xiě)完還有40分鐘檢查時(shí)間。你想想，這么長(cháng)的檢查時(shí)間，我完型填空再做兩遍也夠了。
下面說(shuō)說(shuō)完型填空，也是塊硬骨頭，而且必須在15分鐘內搞定，可千萬(wàn)別超過(guò)15分鐘!完型填空也有方法，先看文章，文章大概說(shuō)什么自己要心中有數，最忌諱看一個(gè)空填一個(gè)空了，這樣準確率很低。
做完型要提高自己的理解能力，不懂要問(wèn)老師，永遠記住，不懂先自己思考，還不懂就問(wèn)，這是最好的理解辦法�？傊痪湓�(huà)，做一篇閱讀理解你對了答案后要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神，為什么是這個(gè)答案一定要自己想想，對著(zhù)文章自己思考，總結。
說(shuō)說(shuō)語(yǔ)法填空吧!高三聽(tīng)課變得尤為重要了，老師說(shuō)的語(yǔ)法必須要聽(tīng)，而且很多題目其實(shí)就是一個(gè)類(lèi)型的，你掌握了類(lèi)型，有的答案可以直接勾出來(lái)的。不妨做一個(gè)錯題本，錯題本不要多只求精。高三是個(gè)精益求精的過(guò)程，每個(gè)錯題要好好研究。
好了，再說(shuō)說(shuō)我的英語(yǔ)作文吧，不騙你們，我英語(yǔ)作文總分25，平時(shí)老師給我15分我能高興死了。買(mǎi)本作文，就跟作業(yè)本一樣大小的，提前選幾篇有代表性的，英語(yǔ)早讀拿出來(lái)背，背個(gè)滾瓜爛熟。記住，一定要各個(gè)類(lèi)型都要找，一，自我介紹學(xué)習方法類(lèi)型的，二，通知書(shū)類(lèi)型的，三，看圖類(lèi)型的，四，表格類(lèi)型的。
我考英語(yǔ)的前一晚，在宿舍猛背英語(yǔ)作文，當然平時(shí)也背熟了。我背了個(gè)學(xué)習方法的最多了，內容大概是“刻苦，練習，興趣是成功的三大關(guān)鍵，沒(méi)有什么事是容易的，只要我們不怕困難，找出解決問(wèn)題的方法，就能實(shí)現我們的夢(mèng)想”，我們高考的話(huà)題可能與我們背的不搭杠，但是你可以套進(jìn)去嘛。“第一段一定要扣題目。第二段開(kāi)始套，把我背的全部套進(jìn)去，我是這么寫(xiě)的。
理綜
整個(gè)高三，我從未在家中學(xué)習一分鐘。八月，每天，我都強硬地把自習課扯出20來(lái)分鐘去專(zhuān)注理解記憶生物書(shū)的內容，速度很慢，從必修一開(kāi)始，努力往第一輪正在復習的進(jìn)度靠攏。用了兩三個(gè)星期，所強攻的章節，跟上了復習的進(jìn)度，而后也一直都有拼生物。之后測了一次必修一，從40分變成80多分接近90分。生物，課本，就是王道。
物理沒(méi)有做過(guò)一次筆記和錯題，上課時(shí)，別人做筆記的時(shí)間，我就抓緊時(shí)間，非常努力地用心思考、理解記憶原理規律，為什么它會(huì )這樣它會(huì )那樣。就這樣，物理越來(lái)越強大，之后一直沒(méi)有考低過(guò)班前五。
化學(xué)一開(kāi)始真心弱，真心累，內容太繁雜，但必須啃，沒(méi)辦法。最重要的是那本綠色的厚厚的備考，前面的內容，就是基礎，非常很重要，我做滿(mǎn)了，有些章節，每一個(gè)選項每一行字都自己去思考推敲拓展。市調研之前，復習了三分之一多點(diǎn)的備考，一考，全市20幾名。理綜，在學(xué)習的時(shí)候，核心就是思考，記憶反而次之。
不少人問(wèn)到化學(xué)，再說(shuō)說(shuō)化學(xué)吧。四個(gè)字：規律、類(lèi)比�；瘜W(xué)是分一塊一塊的，無(wú)機金屬、非金屬，有機，化學(xué)原理，方程式，元素周期表等。每一塊都有其獨特的規律，其中又有很多典型的例子，通過(guò)這些例子去理解規律，然后類(lèi)比，其他相似的東西也同樣含有一樣的規律。比如升溫會(huì )提高化學(xué)反應速率，這就是一個(gè)規律。更重要的要思考這規律的原理，化學(xué)反應有個(gè)活化能，微觀(guān)上，分子有活化分子和未活化的，升溫就分子獲得能量，使一部分分子變成活化分子，活化分子之間的碰撞，就會(huì )形成新的分子，也就是宏觀(guān)上發(fā)生了化學(xué)反應，這就是他的原理。
這樣思考，是不是發(fā)現能把規律記得很牢固而且運用得很爽呢?綠的備考和課本是核心，課本的課后習題要做，大部分要做，做完了理解到了規律和類(lèi)比，你就神了�；瘜W(xué)學(xué)習的核心還是思考啊，其他5科也是�；瘜W(xué)的規律思考起來(lái)，特別符合邏輯，也特別有意思，有了興趣，學(xué)起來(lái)更加給力。如果覺(jué)得沒(méi)勁，也咬咬牙學(xué)吧，為了好大學(xué)。
是的，我就是這樣實(shí)現逆襲的，加油吧!學(xué)弟學(xué)妹們!
最后：
不管怎么說(shuō)，高一高二的時(shí)光如果已經(jīng)荒廢，我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間再去遺憾，唯有追趕和改變。也很喜歡胡適的一句話(huà)：怕什么真理無(wú)窮，進(jìn)一寸有進(jìn)一寸的歡喜。其實(shí)努力的意義，更多時(shí)候，是讓自己成為越來(lái)越好的自己。
所以，無(wú)論結果如何，請盡全力!
