2019年高考語(yǔ)文一輪復習練習：分析傳記技巧
2018-10-18 13:56:37學(xué)科網(wǎng)
分析傳記技巧
一、閱讀下面的文字，完成1～2題。(8分)
吳祖光：曠世才情 不平則鳴
吳祖光，當代中國影響最大、最著(zhù)名、最具傳奇色彩的文化老人之一。戲劇導演牟森曾這樣評價(jià)他：“吳祖光在中國現代戲劇史上是非常重要的作家，極具名士風(fēng)范。”
吳祖光的祖籍是江蘇省武進(jìn)縣。父親吳瀛是位飽學(xué)之士：以詩(shī)、文、書(shū)、畫(huà)聞名，又精于文物鑒賞。母親也識文斷字，經(jīng)常念詩(shī)給他聽(tīng)。家庭的文化氛圍給少年吳祖光以一定的熏陶和影響。他酷愛(ài)戲曲，常泡在戲園里看戲，接觸了大量戲曲。
中學(xué)畢業(yè)后入中法大學(xué)文學(xué)系。一九三七年，二十歲的吳祖光完成了他的話(huà)劇處女作《鳳凰城》。該劇是根據東北抗日義勇軍苗可秀烈士的事跡寫(xiě)成的。劇中歌頌了苗可秀領(lǐng)導的“中國少年鐵血軍”在白山黑水之間與日寇展開(kāi)的艱苦頑強的斗爭。該劇成為全國戲劇界與日本侵略者進(jìn)行斗爭的有力武器。
這部劇作，曾得到戲劇大師曹禺的稱(chēng)贊。曹禺稱(chēng)他“一出手就是戰士”。但對這部劇作，晚年的吳祖光在《“投機取巧”的〈鳳凰城〉——我從事劇本寫(xiě)作的開(kāi)始》一文中介紹說(shuō)：“這個(gè)劇本寫(xiě)得太幼稚，今天一看會(huì )讓我感到臉紅耳赤。譬如劇中苗可秀別家出征總帶著(zhù)義仆張生，完全是舊戲里公子與隨身的書(shū)僮那樣的主仆關(guān)系。”
隨后幾年間，他筆耕不輟，陸續創(chuàng )作了《正氣歌》、《林沖夜奔》、《牛郎織女》、《少年游》和《風(fēng)雪夜歸人》等聲震文壇的劇作。其中完成于1942年的《風(fēng)雪夜歸人》是吳祖光的代表作。這部劇作集中體現了吳祖光以戲曲思維創(chuàng )作話(huà)劇的另一種思路，他將中西戲劇“寫(xiě)實(shí)”與“寫(xiě)意”的藝術(shù)手法相融合，嘗試不同題材和富有異趣的創(chuàng )作風(fēng)格，對民族戲劇的現代化和現代話(huà)劇的民族化作出了有益的探索。
除了藝術(shù)上久負盛名，吳祖光還被稱(chēng)為中國知識分子的脊梁。作為劇作家，吳祖光連續撰文抨擊國民黨統治之下的審查制度，稱(chēng)之為“奴隸的審查制度”。他抨擊國民黨刪除曹禺之作《蛻變》中 “打游擊”的情節；他嘲諷蔣介石因自己是禿頭而將張天翼的童話(huà)《禿禿大王》改成《猴兒大王》；他憤怒自己創(chuàng )作的《正氣歌》被國民黨刪去關(guān)于朝廷昏庸的所有內容。
對當時(shí)的政治形勢，吳祖光有自己的判斷和立場(chǎng)。1945年，他冒著(zhù)生命危險率先發(fā)表了毛主席的詞《沁園春·雪》。毛主席詩(shī)詞的突然發(fā)表，極大地改變了共產(chǎn)黨的政治形象與文化形象。為此他遭到國民黨通緝追殺。
歷史在發(fā)展過(guò)程中往往會(huì )出現一些拐點(diǎn)，作為社會(huì )中的個(gè)體，難免也會(huì )深陷其中而無(wú)法左右自己的命運。1957年吳祖光被錯劃為右派，下放北大荒勞動(dòng)。對于這種不期而來(lái)的遭遇，他以詩(shī)明志。詩(shī)云：“眼高于頂命如紙，生正逢時(shí)以至此。行船偏遇打頭風(fēng)，不到黃河心不死。”“生正逢時(shí)”，正是他一生最喜歡的詞語(yǔ)。
唐代王維在《酬張少府》云：“晚年惟好靜，萬(wàn)事不關(guān)心。自顧無(wú)長(cháng)策，空知返舊林。”
但吳祖光即便到了晚年也絕非萬(wàn)事不關(guān)心的人。1991年12月23日，兩位女顧客在北京國貿中心購物，遭到服務(wù)員無(wú)端懷疑，并受到解衣、開(kāi)包檢查的侮辱。關(guān)于此事，吳祖光寫(xiě)了題為《高檔次的事業(yè)需要高素質(zhì)的職工》一文，發(fā)表在《中華工商時(shí)報》上。這就是吳祖光，雖然和他沒(méi)有關(guān)系，但是他也要說(shuō)出來(lái)。
未被浮云遮望眼，風(fēng)物長(cháng)宜放眼量。吳祖光作為一代大師，風(fēng)雨動(dòng)蕩，而良知不失。如今斯人已逝，但精義長(cháng)存。
(選自《大公報》有刪改)
相關(guān)鏈接
�、冱S佐臨在《吳祖光劇作選》序言中評價(jià)道：“他的每個(gè)戲里都有一種統一的格調，字里行間都洋溢出來(lái)一種詩(shī)情，他善于捕捉生活中的詩(shī)情，從中挖掘出一種美來(lái)。”
(摘自百度)
�、诒本┚﹦≡涸洪L(cháng)王玉珍這樣評價(jià)吳祖光：“吳老是一個(gè)在藝術(shù)上要求極為嚴格的人。記得當時(shí)我曾因不理解他的劇本而將其中的念白作了改動(dòng)，后來(lái)吳老師跟我說(shuō)，我劇本中的每一個(gè)字都是經(jīng)過(guò)深思熟慮才確定的，可以說(shuō)是字斟句酌。”
(摘自百度)
1．(賞析引用的作用) 傳記多次引用吳祖光本人的話(huà)和別人對吳祖光的評價(jià)，這些引用有什么作用？請結合文本簡(jiǎn)要分析。(4分)
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【解析】 題干中的“引用”，已經(jīng)明確了本題屬于“引用”題。第一自然段引用戲劇導演牟森對吳祖光的評價(jià)，突出了吳祖光在戲劇史上的地位以及具有名士操守的品格，表達了對他的敬佩與贊美之情。第四自然段引用吳祖光對《鳳凰城》的反思之語(yǔ)，正面表現了他善于反思、謙虛、勇于剖析自己的性格特點(diǎn)。相關(guān)鏈接①引用黃佐臨在《吳祖光劇作選》序言中對吳祖光追求詩(shī)意的藝術(shù)觀(guān)的評價(jià)，側面突出吳祖光獨特的藝術(shù)觀(guān)；相關(guān)鏈接②引用王玉珍的話(huà)，側面突出吳祖光精益求精的創(chuàng )作精神。
【答案】�、僖脜亲婀獗救说脑�(huà)的作用：引用吳祖光本人對《鳳凰城》的反思之語(yǔ)，正面表現了吳祖光善于反思、謙虛、勇于剖析自己的性格特點(diǎn)，增加了傳文的真實(shí)性。②開(kāi)頭引用戲劇導演對吳祖光的評價(jià)，突出了吳祖光在戲劇史上的地位以及具有名士操守的品格，表達了對他的敬佩與贊美之情。③引用黃佐臨在《吳祖光劇作選》序言中對吳祖光追求詩(shī)意的藝術(shù)觀(guān)的評價(jià)，側面突出吳祖光獨特的藝術(shù)觀(guān)；引用王玉珍的話(huà)，側面突出吳祖光精益求精的創(chuàng )作精神。這些引用不僅豐富了傳文的內容，而且使人物形象更加豐滿(mǎn)，有一種強烈的藝術(shù)感染力。(每點(diǎn)1分，答對3點(diǎn)給4分。)
2．(賞析映襯手法)本文寫(xiě)吳祖光，為什么提及兩位在北京國貿中心購物的女顧客？(4分)
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【解析】 題干中提到的兩位女顧客不是本文的傳主，是次要人物。要求分析“為什么提及”這個(gè)次要人物，就顯示出了本題屬于“賞析映襯”題。第十自然段，兩位女顧客在北京國貿中心購物，遭到服務(wù)員無(wú)端懷疑，并受到解衣、開(kāi)包檢查的侮辱。針對此事，吳祖光寫(xiě)了題為《高檔次的事業(yè)需要高素質(zhì)的職工》一文發(fā)表看法，表現了吳祖光即使晚年也有關(guān)心社會(huì )的責任意識。
【答案】 針對兩位女顧客在北京國貿中心購物，遭到服務(wù)員無(wú)端懷疑，并受到解衣、開(kāi)包檢查的侮辱這件事，吳祖光寫(xiě)了題為《高檔次的事業(yè)需要高素質(zhì)的職工》一文發(fā)表看法，(2分)表現了吳祖光即使晚年也有關(guān)心社會(huì )的責任意識。(2分)
閱讀下面的文字，完成后面的問(wèn)題。(8分)
梁?jiǎn)⒊婷嬗^(guān)
梁?jiǎn)⒊苄蕾p孔子所說(shuō)的“智者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼”，并以此自勵。大智、大仁、大勇的梁?jiǎn)⒊瑸楹笕算懹?hellip;…
梁?jiǎn)⒊凇缎旅裾f(shuō)》中把敢于進(jìn)取冒險作為新國民應具備的品德之一，他一生中至少有三次冒險，尤以1916年只身勸廣東都督龍濟光反袁護國時(shí)最為驚險——此前梁?jiǎn)⒊暮糜褱X(jué)頓前往勸說(shuō)搖擺不定的龍濟光時(shí)，竟被龍濟光的部下開(kāi)槍打死。梁?jiǎn)⒊瑥妷罕瘧�，冒險出馬，與龍濟光苦口婆心地談了十幾個(gè)鐘頭，龍濟光當時(shí)表示心悅誠服，隨后龍濟光把他手下的軍官聚集起來(lái)給梁?jiǎn)⒊_(kāi)歡迎會(huì )，這幫軍官個(gè)個(gè)拖槍帶刀，一開(kāi)始還客客氣氣，酒過(guò)三巡，兇相畢露。梁?jiǎn)⒊豢茨托恼f(shuō)服已無(wú)可能，便索性豁出去了，對龍濟光吼道：“我單人獨馬手無(wú)寸鐵跑到你千軍萬(wàn)馬里頭，我本來(lái)不打算帶命回去。我一來(lái)為中華民國前途求你們幫忙，二來(lái)也因為我是廣東人，不愿意廣東糜爛，所以我拼著(zhù)一條命來(lái)?yè)Q廣州城里幾十萬(wàn)人的安寧，來(lái)爭全國四萬(wàn)萬(wàn)人的人格。既已到這里，自然是隨你們的便，要怎樣便怎樣！”梁?jiǎn)⒊咸喜唤^地演說(shuō)了一個(gè)多鐘頭，聲音之大就像打雷，一面說(shuō)一面不停地拍桌子，把桌子上的玻璃杯震得叮當作響，一時(shí)舉座皆驚，左右皆靡。梁?jiǎn)⒊@一吼，不僅救了自己一命，也逼著(zhù)龍濟光宣布獨立。
梁?jiǎn)⒊簧?jīng)歷過(guò)多次大風(fēng)大浪，但他成不了一個(gè)老練的政治家，這與當時(shí)的政局有關(guān)，也是他的性格使然。他特別看重趣味，曾說(shuō)：“有人問(wèn)我，你的人生觀(guān)拿什么做根底？我便答道‘拿趣味做根底’，凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值。”“我所做的事常常失敗——嚴格地可以說(shuō)沒(méi)有一件不失敗——然而我總是一面失敗一面做，因為我不但在成功里頭感覺(jué)趣味，在失敗里頭也感覺(jué)趣味。”梁?jiǎn)⒊膶W(xué)問(wèn)涉及面廣，就是因為他的興趣特別廣泛。他曾對子女說(shuō)：“我是學(xué)問(wèn)趣味方面極多的人，我之所以不能專(zhuān)積有成者在此，然而我的生活內容，異常豐富，能夠永久保持不厭不倦的精神，亦未始不在此。我每歷若干時(shí)候，趣味轉過(guò)新方面，便覺(jué)得像換個(gè)新生命，如朝旭升天，如新荷出水，我自覺(jué)這種生活是極可愛(ài)的，極有價(jià)值的……”
(有刪改)
1．(賞析引用的作用)文中多次引用了梁?jiǎn)⒊脑?huà)，有什么好處？(4分)
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【解析】 題干中的“引用”已經(jīng)明確了本題屬于“引用”題。第二自然段引用梁?jiǎn)⒊瑢垵獾脑?huà)表明梁?jiǎn)⒊挠赂覠o(wú)畏。第三自然段引用梁?jiǎn)⒊脑?huà)表明他重人生趣味的特點(diǎn)。引用傳主自己的話(huà)是從正面表現其性格，這樣就使文本的內容更加真實(shí)可信。引用的話(huà)是多方面的，這樣有助于讀者從多個(gè)角度了解傳主的精神特質(zhì)。
【答案】 表現了梁?jiǎn)⒊赂覠o(wú)畏、重人生趣味的特點(diǎn)；有助于讀者從多個(gè)角度了解梁?jiǎn)⒊木裉刭|(zhì)；使傳記的內容更加真實(shí)可信。
2．(賞析映襯手法)本文寫(xiě)梁?jiǎn)⒊�，為什么提及他的好友湯覺(jué)頓？(4分)
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【解析】 題干中提到的湯覺(jué)頓不是本文的傳主，是次要人物。要求分析“為什么提及”這個(gè)次要人物，就顯示出了本題屬于“賞析映襯”題。解答此題，首先要找到文本中描寫(xiě)次要人物的內容，然后看內容涉及了哪些常見(jiàn)的賞析思考角度，并歸納各角度涉及的內容要點(diǎn)。第二自然段寫(xiě)梁?jiǎn)⒊暮糜褱X(jué)頓前往勸說(shuō)搖擺不定的龍濟光時(shí)，竟被龍濟光的部下開(kāi)槍打死。梁?jiǎn)⒊瑥妷罕瘧�，冒險出馬，使人感到梁?jiǎn)⒊倪M(jìn)取冒險、勇敢無(wú)畏。第二自然段寫(xiě)梁?jiǎn)⒊暮糜褱X(jué)頓前往勸說(shuō)搖擺不定的龍濟光反袁護國，展現了當時(shí)的社會(huì )環(huán)境：袁世凱稱(chēng)帝，孫中山發(fā)動(dòng)護國戰爭。
【答案】 寫(xiě)梁?jiǎn)⒊暮糜褱X(jué)頓勸說(shuō)龍濟光而被其部下開(kāi)槍打死，凸顯了梁?jiǎn)⒊簧韯裾f(shuō)龍濟光時(shí)的進(jìn)取冒險、勇敢無(wú)畏。交代了當時(shí)反袁護國的社會(huì )環(huán)境。
二、綜合練
閱讀下面的文字，完成3～5題。(12分)
居里夫人自傳(節選)
1914年8月1日，德國向法國宣戰。所有符合條件的公民，包括實(shí)驗室的職員和學(xué)生，都加入了軍隊的行列，鐳研究所實(shí)驗室里只剩下我和一個(gè)有嚴重心臟病的技師。每一個(gè)有責任感的人，在國難當頭的危急時(shí)刻，都應該義無(wú)反顧地盡其所能，幫助國家渡過(guò)難關(guān)。我當然也不能例外。我把實(shí)驗室所儲存的鐳，放到絕對安全的地方藏起來(lái)，努力發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)和學(xué)識，盡一切努力為國家作應有的貢獻。我主要的工作是為各個(gè)軍事醫院提供X射線(xiàn)檢查，同時(shí)負責組織戰地醫療隊。
戰爭期間，利用X射線(xiàn)能夠查出傷員彈片所在的確切位置，醫生手術(shù)時(shí)十分迅速和準確。如果是骨骼和身體器官受到損傷，通過(guò)X射線(xiàn)也能一目了然。借助這一手段，醫生對許多內傷的恢復情況也能了然于心。但是戰爭開(kāi)始的時(shí)候，沒(méi)有一所軍事醫院配備X射線(xiàn)治療儀器，也沒(méi)有需要的技師，在其他的醫院里這種設備也是寥若晨星。
我決心自己來(lái)解決設施和技師這兩大難題。我四處奔走，把所有的實(shí)驗室X射線(xiàn)設備集中在一起。1914年8月和9月兩個(gè)月里，建成了幾個(gè)X射線(xiàn)醫療站，由我培訓的志愿者在醫療站里負責具體操作。在馬恩戰役中，這幾個(gè)X射線(xiàn)醫療站起了很好的作用，只是這種設備和人員太少，無(wú)法滿(mǎn)足整個(gè)巴黎地區所有醫院的需要。
我向紅十字會(huì )請求幫助，他們給了我一輛普通的敞篷汽車(chē)，經(jīng)過(guò)我的設計和改裝，這輛車(chē)變成了流動(dòng)X(jué)射線(xiàn)醫療車(chē)。車(chē)上有一臺設備齊全的X射線(xiàn)放射設備，一臺發(fā)電機固定在車(chē)廂里，利用汽車(chē)上的發(fā)動(dòng)機帶動(dòng)發(fā)電機以供應X射線(xiàn)設備所需的電力，只要有醫院需要，我們便迅速開(kāi)車(chē)趕到。
醫生們嘗到了流動(dòng)醫療車(chē)的好處，這種車(chē)的需求量在短時(shí)間內急劇增加。我向政府提出了增加流動(dòng)醫療車(chē)的計劃，很快得到“全國傷員救護會(huì )”的大力幫助。他們的工作效率很高，我的計劃在最短的時(shí)間里變成了現實(shí)。法國與比利時(shí)之間的作戰區以及法國其他地區，總共創(chuàng )建和改造了200多處X射線(xiàn)醫療站，還為軍隊裝備了20輛流動(dòng)X(jué)射線(xiàn)醫療車(chē)。這些車(chē)輛都是各界人士慷慨捐助的，還有些人捐贈了整套的X射線(xiàn)放射設備。這些私人捐贈對救助戰地的受傷士兵發(fā)揮了極其重要的作用。
當時(shí)，稱(chēng)職的司機很少，沒(méi)辦法我自己學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē)，一旦遇到緊急情況就親自開(kāi)車(chē)前往。那些醫院和救護站的醫生、護士們大公無(wú)私、勇于犧牲的精神，使我們心生欽佩之情，并常以她們的精神鞭策自己去克服一切困難。那些被抬到救護車(chē)上的傷員們鮮血淋漓、血肉模糊，令人不忍目睹。在做X光檢查時(shí)，他們咬緊牙關(guān)強忍著(zhù)搬動(dòng)身體所帶來(lái)的劇痛，從來(lái)沒(méi)有任何抱怨。他們在面對常人難以想象的巨大痛苦時(shí)所表現出的堅強毅力和堅忍不拔的頑強精神，經(jīng)常讓我們感動(dòng)得熱淚盈眶。我們目睹了戰爭的殘酷以及對人類(lèi)生命的摧殘，永遠忘不了那血腥恐怖的場(chǎng)面，我堅決反對一切戰爭。
當時(shí)我最為頭痛的一件事是沒(méi)有得力的助手幫助我進(jìn)行X光檢測。因為X射線(xiàn)技術(shù)在醫學(xué)領(lǐng)域使用不久，掌握這方面知識和技術(shù)的人幾乎是鳳毛麟角。戰爭時(shí)期，符合條件的人大多數都去服兵役了，我決定培養婦女做我的助手。于是，我向衛生部建議，在伊迪斯·卡維爾醫院下屬的護士學(xué)校里，增加一個(gè)X射線(xiàn)照相科。我的建議很快得到批準。1916年，鐳研究所開(kāi)始組建這個(gè)科并培訓學(xué)員，在整個(gè)戰爭期間共培訓了150名婦女。所學(xué)習的課程有基礎理論和解剖學(xué)，此外還要接受一般的實(shí)習和訓練。她們的文化基礎都比較低，但只要肯努力學(xué)習，便能夠以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)。在這里畢業(yè)的學(xué)員后來(lái)都成了優(yōu)秀的X射線(xiàn)照相技師，得到了衛生部的贊賞。其實(shí)，按她們所學(xué)的課程只能成為醫生的助手，但是她們當中卻有很多人能夠獨立操作這項技術(shù)，真是難能可貴。
由于戰爭期間從事了大量的醫療救護工作，我在X射線(xiàn)在醫療的應用上積累了豐富的經(jīng)驗，掌握了大量的關(guān)于醫療檢驗的新技術(shù)知識。為了證實(shí)X射線(xiàn)照相技術(shù)對醫療的重大價(jià)值，尤其是對在戰爭時(shí)期的發(fā)展與和平時(shí)期的用途進(jìn)行比較和說(shuō)明，我編寫(xiě)了一本名為《戰爭中的放射學(xué)》的書(shū)，并將它出版發(fā)行。
(選自《相伴一生的偉大傳記》，有刪節)
3．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 ( )(3分)
A．在國難當頭的危急時(shí)刻，居里夫人創(chuàng )建和改造了200多處X射線(xiàn)醫療站，裝備了20輛流動(dòng)X(jué)射線(xiàn)醫療車(chē)。
B．居里夫人建議在護士學(xué)校增加X(jué)射線(xiàn)照相科，培訓150名女X射線(xiàn)照相技師。
C．第一次世界大戰期間，居里夫人中斷了偉大的鐳研究工作，而去做普及的戰地救護工作，這是一種錯誤的選擇。
D．“每一個(gè)有責任感的人，在國難當頭的危急時(shí)刻，都應該義無(wú)反顧地盡其所能，幫助國家渡過(guò)難關(guān)。我當然也不能例外。”這段話(huà)表現了居里夫人的社會(huì )責任感、國家責任感。
C [C項，“這是一種錯誤的選擇”錯，國家危難當頭，居里夫人把國家需要擺在第一位，義無(wú)反顧地參加了戰地救護工作，充分體現了一名有良知的科學(xué)家的愛(ài)國精神和社會(huì )責任感。事實(shí)上，德國向法國宣戰以后，居里夫人主持的鐳研究所除了一個(gè)有病的技師，其他的職員和學(xué)生都參軍去了�，F實(shí)不容許在那個(gè)時(shí)候繼續進(jìn)行鐳的研究。]
4．下列對文章的分析和概括，最恰當的兩項是( )(5分)
A．第一次世界大戰期間，法國因為有了居里夫人，所以能夠利用當時(shí)在醫療技術(shù)上領(lǐng)先的又極少人能掌握的X射線(xiàn)技術(shù)，來(lái)做好醫療救護工作。
B．戰爭期間，法國稱(chēng)職司機很少，居里夫人自己學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē)，各個(gè)軍事醫院都是由居里夫人親自駕駛流動(dòng)醫療車(chē)去提供X射線(xiàn)檢查的。
C．因為居里夫人是女科學(xué)家，安排的培訓課程就十分切合女學(xué)員實(shí)際，所以培養的婦女X射線(xiàn)照相技師得到了法國衛生部的贊賞。
D．居里夫人不僅在科學(xué)研究上立下卓著(zhù)的功勛，而且在國難當頭的時(shí)刻，努力發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)和學(xué)識，盡一切努力為國家作出了應有的貢獻。
E．居里夫人的自傳思路清晰，表述準確具體，文筆樸實(shí)無(wú)華，體現了她作為一名社會(huì )科學(xué)家的行文風(fēng)格。
AD [B項，居里夫人親自開(kāi)車(chē)去做X射線(xiàn)檢查僅限于“緊急情況”，而且各個(gè)軍事醫院不一定都是由居里夫人親自駕車(chē)去的； C項，前后部分不存在直接的因果關(guān)系，且居里夫人“安排的培訓課程就十分切合女學(xué)員實(shí)際”這一說(shuō)法在文中并未涉及。E項，“社會(huì )科學(xué)家”錯，應是“自然科學(xué)家”。]
5．(賞析映襯手法)“自傳”顧名思義，應當寫(xiě)自己，可傳主在《居里夫人自傳》中，卻用了許多筆墨寫(xiě)讀者不一定想知道的醫生、護士、學(xué)員、傷員和工作人員。為什么？(4分)
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【解析】 此題有三個(gè)角度：一是從側面表現傳主的性格、特點(diǎn)、品質(zhì)等等；二是內容與情節的需要；三是由點(diǎn)及面，揭示除傳主個(gè)人之外更深的主題。從這三個(gè)角度出發(fā)，并結合具體內容就不難作出回答。
【答案】 居里夫人并沒(méi)有游離于“自傳”之外寫(xiě)別的不相關(guān)的人物，而是在記敘戰時(shí)與自己、與工作相關(guān)的醫生、護士、學(xué)員、傷員和工作人員等人物。(2分)不寫(xiě)這些人物，就無(wú)法把事情的來(lái)龍去脈敘述清楚，而通過(guò)寫(xiě)這些人物，從側面反映了自己的一段生命歷程，展現了一幅法國人民團結對敵的歷史畫(huà)面。(2分)
