近20年全國42所校舍面積翻四倍

　　此前，統計了42所“世界一流大學(xué)建設高校”的新生被分流到分校區的情況。而且，大部分新生所在的分校區，都位于相對偏遠市郊。

　　這些分校區，許多在2000年后新建。根據教育部統計，全國學(xué)校產(chǎn)權校舍建筑面積，在近20年中翻了四倍。近十年全國每年正在施工的校舍面積也不斷增長(cháng)，大學(xué)擴建勢頭愈演愈烈。

注：校舍面積不包括民辦的其他高等教育機構數據

　　歷史上大學(xué)擴建，曾影響過(guò)學(xué)校的穩定運行

　　為何近年大學(xué)開(kāi)工面積會(huì )越來(lái)越大？大學(xué)擴招仍然是主要原因。

　　根據《中國教育報》所述，隨著(zhù)高校大規模擴招，原本狹小的校區，無(wú)法容納這么多的學(xué)生，于是各大學(xué)頻繁建設新校區，甚至異地辦學(xué)。

　　據不完全統計，2017年，全國在建和已建高校新校區超過(guò)200個(gè)。許多新校區完全被用來(lái)容納新生，新生在新校區呆了一兩年后，才能“回城”去學(xué)校的中心主校區念書(shū)。

　　教育部數據顯示，近幾年，雖然正在施工的大學(xué)校舍面積一路增加，但是每年新增的大學(xué)校舍面積卻一直很穩定；近年，平均每年新增校舍面積都在2000萬(wàn)平方米上下�；厮輾v史，在2003年至2006年期間，每年全國新增校舍面積達到近二十年最高水平，平均全國一年就要多出5000多萬(wàn)平方米的校舍。

　　而據南方新聞網(wǎng)報道，教育部原副部長(cháng)張保慶在一次研討會(huì )上表示，從1998年到2005年，中國高校新建、改建的學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂的面積超過(guò)了過(guò)去50年的總和。

　　這個(gè)情況，和世紀之初“大學(xué)城”的瘋狂新建也脫不開(kāi)關(guān)系。1999年，全國第一座大學(xué)城在河北廊坊拔地而起，并有一個(gè)響亮的名字：“東方大學(xué)城”。據《南方周末》報道，廊坊“東方大學(xué)城”開(kāi)建后的兩年時(shí)間里，大學(xué)城猶如雨后春筍般進(jìn)入各地規劃建設藍圖中，數量達50多座，遍布全國21個(gè)省、市。據公開(kāi)資料顯示，截至2002年，全國各地為修建大學(xué)城的投入達到了325.89億元。

　　當年新建的大學(xué)城，十年后卻狀況如何呢？在2009年，南方周末記者重探廊坊“東方大學(xué)城”后發(fā)現，大學(xué)城經(jīng)過(guò)10年“舉債擴建”后，項目積累下逾20億元的巨額債務(wù)。另外，由于生源減少，高校新建的大學(xué)城“裝不滿(mǎn)學(xué)生”，沒(méi)有學(xué)生意味著(zhù)學(xué)校的收入來(lái)源會(huì )受到影響，而高額的債務(wù)，更給這些學(xué)校的穩定運行帶來(lái)了挑戰。

　　學(xué)校想要更大，主要靠建新校區或合并它校

　　如果僅討論目前中國最頂級42所“世界一流大學(xué)建設高校”，在統計中可以發(fā)現，大學(xué)變大的手段，不外乎是兩種：新建校區或者將其他學(xué)校并為新校區。

　　這些大學(xué)合并其他學(xué)校所增加的校區以及2000年后新建校區的數量和，已經(jīng)超過(guò)了它們成立來(lái)所擁有的老校區的數量。新建校區所擴張的校區數量，要高于合并來(lái)的學(xué)校校區數量。

　　然而大學(xué)通過(guò)合并而得到的新校區，也并不是一個(gè)小數目。

　　自改革開(kāi)放以來(lái)，大學(xué)校區的合并風(fēng)潮，在21世紀之初達到高峰。根據上海交通大學(xué)(分數線(xiàn),專(zhuān)業(yè)設置)王奕的論文《我國高校合并有效性研究與分析-以40起高校合并為例》，從1990年起到2006年，全國高等院校一共經(jīng)歷了431次合并，直到2006年，高校合并的勢頭才有所減緩。

　　據不完全統計，在42所“世界一流大學(xué)建設高校”之中，有18所大學(xué)經(jīng)歷過(guò)并校。這些頂尖學(xué)校的“主體”所并來(lái)的學(xué)校，很多是醫科大學(xué)、鐵道大學(xué)之類(lèi)的專(zhuān)科型大學(xué)。

　　在合并這些學(xué)校之前，很多目前頂尖高校的前身，也是各種專(zhuān)科型大學(xué)。舉例來(lái)說(shuō)，華中科技大學(xué)的前身是華中工學(xué)院，改革開(kāi)放后曾改名成“華中理工大學(xué)”。2000年，醫科名校同濟醫科大學(xué)和華中理工大學(xué)合并，使得這所學(xué)校有了更完整的學(xué)科構成，學(xué)校規模也就進(jìn)一步得到了擴大。

　　一所大學(xué)通過(guò)擴建和并校來(lái)增加校區數量的歷史脈絡(luò )是怎樣的？我們以山東大學(xué)為例來(lái)看看。

　　根據山東大學(xué)的官網(wǎng)所述，1979年前，山東大學(xué)原本有兩個(gè)老校區。而在改革開(kāi)放后，山東大學(xué)通過(guò)合并和新建，擴張了6個(gè)校區�，F今，山東大學(xué)是“三地八校區”，成為了中國校區數量最多的大學(xué)之一。

　　1984年，山東大學(xué)“異地建校”，創(chuàng )辦了“山東大學(xué)威海分校”。在2000年左右開(kāi)始的高校合并大潮中，山大合并了山東工業(yè)大學(xué)、山東醫科大學(xué)。而在2000年后，山東大學(xué)逐步建設了3個(gè)校區。根據山東大學(xué)所發(fā)布的計劃，其大學(xué)的章丘校區也在擴建中。