高二數學(xué)期末復習要注意什么

　　1、高二數學(xué)期末考試首先是對高二數學(xué)學(xué)習的檢測，所以先要保證自己的基礎知識沒(méi)有問(wèn)題，那么就需要高二學(xué)生在進(jìn)行高二數學(xué)期末復習的時(shí)候要著(zhù)重書(shū)上的重要知識點(diǎn)，在做題的時(shí)候一定要知道自己運用的什么知識點(diǎn)，如有不會(huì )及時(shí)解決。

　　2、高二數學(xué)期末考試中基礎題為主要，所以在進(jìn)行練習的時(shí)候要對典型題的解題步驟和易錯要點(diǎn)注意。比如利用導數求函數單調性的步驟，數學(xué)歸納法的基本思路和步驟，排列組合中的分類(lèi)討論、排除法問(wèn)題，用二項式定理求展開(kāi)式中某項系數問(wèn)題，服從典型分布的離散型隨機變量問(wèn)題。一定要細心，保證自己會(huì )的不丟分。

　　3、高二數學(xué)期末復習的時(shí)候就要學(xué)會(huì )掌控時(shí)間，數學(xué)對于有些人來(lái)說(shuō)做題是很費時(shí)間的，所以一定要勤加練習，別造成考試的時(shí)候題會(huì )做，但是沒(méi)有時(shí)間做，這樣就很傷心了。

　　4、學(xué)習不能是死學(xué)，一定要活學(xué)活用，一個(gè)題目會(huì )了就要保證相類(lèi)似的題型就差不多沒(méi)問(wèn)題。

　　5、考試中也會(huì )有難題出現，這就考查學(xué)生的能力了，所以在高二數學(xué)期末復習中還要做一些難題，以保證考試的時(shí)候沒(méi)有思路。

　　數學(xué)是高考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認真地學(xué)習數學(xué)。進(jìn)入高中以后，往往有不少同學(xué)不能適應數學(xué)學(xué)習，進(jìn)而影響到學(xué)習的積極性，甚至成績(jì)一落千丈。出現這樣的情況，原因很多。但主要是由于同學(xué)們不了解高中數學(xué)教學(xué)內容特點(diǎn)與自身學(xué)習方法有問(wèn)題等因素所造成的。有不少同學(xué)把提高數學(xué)成績(jì)的希望寄托在大量做題上。我認為這是不妥當的，我認為，“不要以做題多少論英雄”，重要的不在做題多，而在于做題的效益要高。做題的目的在于檢查你學(xué)的知識，方法是否掌握得很好。如果你掌握得不準，甚至有偏差，那么多做題的結果，反而鞏固了你的缺欠，因此，要在準確地把握住基本知識和方法的基礎上做一定量的練習是必要的。

　　其次要掌握正確的學(xué)習方法。鍛煉自己學(xué)數學(xué)的能力，轉變學(xué)習方式，要改變單純接受的學(xué)習方式，要學(xué)會(huì )采用接受學(xué)習與探究學(xué)習、合作學(xué)習、體驗學(xué)習等多樣化的方式進(jìn)行學(xué)習，要在教師的指導下逐步學(xué)會(huì )“提出問(wèn)題—實(shí)驗探究—開(kāi)展討論—形成新知—應用反思”的學(xué)習方法。這樣，通過(guò)學(xué)習方式由單一到多樣的轉變，我們在學(xué)習活動(dòng)中的自主性、探索性、合作性就能夠得到加強，成為學(xué)習的主人。

　　總之，對高中生來(lái)說(shuō)，學(xué)好數學(xué)，要抱著(zhù)濃厚的興趣去學(xué)習數學(xué)，積極展開(kāi)思維的翅膀，主動(dòng)地參與教育全過(guò)程，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，愉快有效地學(xué)數學(xué)。