高中化學(xué)怎樣學(xué)效果最好

　　準確記憶高中化學(xué)是前提

　　初中化學(xué)是相對比較簡(jiǎn)單的，而高中化學(xué)卻很不一樣了。物質(zhì)的量、元素周期律、氧化還原反應等等知識理論性強，抽象程度高，這些內容歷來(lái)被認為是高中化學(xué)造成學(xué)生分化、學(xué)習困難的重點(diǎn)知識，如元素周期律有些比較容易混，氧化還原反應主要是元素升降價(jià)容易亂。

　　準確理解和應用高中化學(xué)

　　其實(shí)高中化學(xué)考試的題目大部分都是平時(shí)做過(guò)的類(lèi)似題型，有些同學(xué)在實(shí)際應用高中化學(xué)時(shí)，雖然記住了所有的東西，但面對一些高中化學(xué)新物質(zhì)的性質(zhì)仍感束手無(wú)策，所以除了會(huì )準確記憶高中化學(xué)，還要懂得準確理解和運用高中化學(xué)。

　　學(xué)習高中化學(xué)要常聯(lián)想善總結

　　經(jīng)過(guò)高一高二階段高中化學(xué)的學(xué)習，有些同學(xué)覺(jué)得高中化學(xué)個(gè)別知識點(diǎn)已學(xué)會(huì )，而進(jìn)入復習階段后，很多同學(xué)復習課本知識，都是“單線(xiàn)”性，像“小熊掰玉米”，只專(zhuān)注于復習當前課本的內容。其實(shí)，高考考場(chǎng)高中化學(xué)得分，學(xué)會(huì )僅是一方面，高中化學(xué)知識考察點(diǎn)很廣，更注重高中化學(xué)知識點(diǎn)的運用和總結歸納。

　　熟記基本的高中化學(xué)知識內容

　　應熟記的高中化學(xué)內容包括一些與化學(xué)相關(guān)的生活常識，部分方程式，物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等。林世偉說(shuō)，這些內容應該在平時(shí)的學(xué)習中逐漸積累，比如看書(shū)，或做練習遇到的時(shí)候，就應有意識地關(guān)注它，久而久之就會(huì )記住了。另外，還有一些內容可以采用口訣記憶或關(guān)鍵詞記憶，如：化學(xué)反應平衡有4個(gè)關(guān)鍵字(等、定、動(dòng)、變)。

　　熟悉重要的高中化學(xué)實(shí)驗和高中化學(xué)工藝流程

　　在高中化學(xué)書(shū)本中的實(shí)驗、流程，都綜合了多個(gè)知識點(diǎn)，如：實(shí)驗室制取氯氣，工業(yè)制硫酸，制備乙酸乙酯……因此，林世偉建議同學(xué)們不僅要記住實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程，還要知道各個(gè)化學(xué)儀器的作用和除雜、干燥、尾氣處理的方法。在了解了書(shū)本的基本實(shí)驗后，對于以后遇到的實(shí)驗題、流程題，才能進(jìn)行類(lèi)比遷移。

　　學(xué)習高中化學(xué)要適當練習補缺補漏

　　通過(guò)做練習找出存在的不足，補缺補漏。和很多人一樣，建議可以做一本高中化學(xué)“錯題集”，將自己做錯的，有價(jià)值的題目，記錄下來(lái)，寫(xiě)明錯因和正解，時(shí)時(shí)翻閱，理解透徹。在練習中，逐步了解、形成一定的化學(xué)思維方式，如：對于推斷題，馬上聯(lián)想到相關(guān)知識點(diǎn);對于工業(yè)流程題，注意聯(lián)系生活實(shí)際;對于物構題，則注重理論分析和類(lèi)比推理等等。

　　建立高中化學(xué)知識網(wǎng)

　　在每學(xué)習一個(gè)階段后，最好自己梳理相應的知識點(diǎn)，建立自己的知識網(wǎng)，而不要依賴(lài)現成的高中化學(xué)知識網(wǎng)，對于不清楚的知識點(diǎn)，在自己無(wú)法獨立解決時(shí)要及時(shí)請教老師或同學(xué)，避免留下對高中化學(xué)知識缺漏。