高一語(yǔ)文三單元知識點(diǎn)

　　語(yǔ)文是基礎教育課程體系中的一門(mén)教學(xué)科目，其教學(xué)的內容是語(yǔ)言文化，其運行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文的能力是學(xué)習其他學(xué)科和科學(xué)的基礎，也是一門(mén)重要的人文社會(huì )學(xué)科，人們交流思想的工具。具有工具性與人文性的統一特點(diǎn)。小編給同學(xué)們整理高一年級語(yǔ)文下學(xué)期三單元知識點(diǎn)，同學(xué)們趕快一起來(lái)閱讀吧！

　　第一課《鞏乃斯的馬》

　　讀了《鞏乃斯的馬》后,我深刻地體會(huì )出馬群對自由的向往與追求,我感受到了馬對生命、活力的渴望。文章以詩(shī)一般的語(yǔ)言贊美了馬的優(yōu)美形象、崇高品性，揭示了馬作為人類(lèi)朋友的特殊品格：奔放雄健而不兇暴，優(yōu)美柔順而不懦弱，它是進(jìn)取精神和崇高感情的象征，是力與美的美妙結合，并揭示了馬與人類(lèi)的藝術(shù)和歷史生活的密切關(guān)聯(lián)，認為騎兵和馬車(chē)雖被淘汰，馬卻不會(huì )被取代，它有它的價(jià)值，而歷代名馬的筋骨、血脈、氣韻、精神，那種“龍馬精神”，也會(huì )永遠傳下去不會(huì )消失。

　　點(diǎn)擊查看：語(yǔ)文版高一年級語(yǔ)文下學(xué)期三單元鞏乃斯的馬知識點(diǎn)

　　第二課《寂寞》

　　《瓦爾登湖》共由18篇散文組成，在四季循環(huán)更替的過(guò)程中，詳細記錄了梭羅內心的渴望、沖突、失望和自我調整。19世紀上半葉的美國正處于由農業(yè)時(shí)代向工業(yè)時(shí)代轉型的初始階段。伴隨著(zhù)資本主義社會(huì )工業(yè)化的腳步，美國經(jīng)濟迅勐發(fā)展，社會(huì )不斷進(jìn)步，蓬勃發(fā)展的工業(yè)和商業(yè)造成了社會(huì )大眾當時(shí)普遍流行的拜金主義思想和享樂(lè )主義思想占絕對主導地位。同時(shí)，也刺激著(zhù)人們對財富和金錢(qián)的無(wú)限制追逐，人們都在為了獲取更多的物質(zhì)財富，過(guò)上更好的物質(zhì)生活而整日忙碌著(zhù)。聚斂財富成為了人們生活的唯一目標，為了達到這個(gè)目標可以不顧一切。

　　點(diǎn)擊查看：語(yǔ)文版高一年級語(yǔ)文下學(xué)期三單元寂寞知識點(diǎn)

　　第三課《跑警報》

　　本文寫(xiě)的是抗日戰爭期間躲避日本飛機轟炸的故事———跑警報.還原一下當時(shí)的情景,可以想象,有紛擾,有緊張,有血肉橫飛的慘狀,應該是很痛苦的。兩南聯(lián)大是抗戰時(shí)期山國立清華大學(xué)、國立北京大學(xué)和私立南開(kāi)大學(xué)聯(lián)合織成的一所大學(xué)。從1937年在長(cháng)沙建立臨時(shí)大學(xué)，后遷昆明，到1946年7月返間北方，前后共計幾年時(shí)間。西南聯(lián)合大學(xué)是抗日戰爭時(shí)期出現的一所特殊大學(xué)，帶有一定的偶然性，但西南聯(lián)大在烽火連天的戰爭歲月里，為戰時(shí)中國和今后培養了大批人才。西南聯(lián)大是由北方二所著(zhù)名大學(xué)聯(lián)合而成，而這三所大學(xué)也可以說(shuō)是當時(shí)中國最優(yōu)秀的大學(xué)。我們熟知的著(zhù)名人物如梅貽琦、沈從文、金岳霖、聞一多、周培源、楊振寧等等，他們都在西南聯(lián)大任教或求過(guò)學(xué)。

　　點(diǎn)擊查看：語(yǔ)文版高一年級語(yǔ)文下學(xué)期三單元跑警報知識點(diǎn)

　　第四課《箱子巖》

　　本文是一篇游記，作者記敘了相隔15年兩次游覽箱子巖的見(jiàn)聞，寫(xiě)出了湘西特有的風(fēng)俗，在寧靜清純的敘述中，深蘊著(zhù)作者敏銳而深造的思考。箱子巖是一處美麗的風(fēng)景區。它位于湖南省張家界市西北部慈利縣高橋鄉金坪村，慈（利）洞（溪）公路繞其麓，方圓 1.7公里。其巖南側高約200米，長(cháng)約80米，垂空如削，全由長(cháng)方形巖塊構成。 巖塊一般長(cháng)約6米，高約2米，墨黑而澤光，酷似黑皮箱，故有箱子巖之名。這種巖塊，橫看一排排，縱看一層層，不計基數。整個(gè)箱子巖，就象用箱子砌成的半邊山，陽(yáng)光照之生輝，雨露潤之如鏡。明鏡巖即被引為攬奇尋勝之所。

　　點(diǎn)擊查看：語(yǔ)文版高一年級語(yǔ)文下學(xué)期三單元箱子巖知識點(diǎn)