2018年廣東高考優(yōu)秀作文：執國之手，與國偕長(cháng)

　　執國之手，與國偕長(cháng)

　　廣東考生

　　人類(lèi)邁入新千年之際，正值中國農歷庚辰龍年，這一年千萬(wàn)“世紀寶寶”出生，很榮幸我是其中一員。如今，作為第一批“〇〇后”的我們已經(jīng)長(cháng)大成人。十八年風(fēng)風(fēng)雨雨，我們與新世紀的中國一路同行、成長(cháng)，和中國的新時(shí)代一起追夢(mèng)、圓夢(mèng)。

　　而今，站在十八歲的路口，親自經(jīng)歷了摸爬滾打，親眼見(jiàn)證了中國的崛起，我有滿(mǎn)腔的自豪感和滿(mǎn)腹的期待與2035年18歲的一代人說(shuō)。

　　人生注定不是坦途，一路的跌跌撞撞讓我們更加堅強；國家的發(fā)展亦不總是順風(fēng)順雨，災難卻讓中國更加強大。2008年，中國舉辦了北京奧運會(huì )，這是會(huì )被載入史冊的輝煌。但你們也許不會(huì )知道，三個(gè)月前一場(chǎng)歷史性的災難級的地震在汶川發(fā)生。烏云籠罩著(zhù)顫顫發(fā)抖的汶川，多少高樓大廈瞬間被夷為平地，多少孩子剛出生就失去了父母，多少父母未及享受天倫之樂(lè )就失去了子女，更有甚者，轉眼便成了孤家寡人。大地震毫不留情地撕扯著(zhù)中華大地，也撕扯著(zhù)中華兒女的心。夢(mèng)想被擱置在高處，無(wú)人問(wèn)津。十年后的今天，當初的傷口已經(jīng)結痂，廢墟上重又長(cháng)出了茵茵綠草，曾經(jīng)的災難讓其痛不欲生，卻又助其涅槃重生。災難后的中國更加剛毅了，在玉樹(shù)地震、九寨溝地震時(shí)表現得淡定從容；災難后的中國更加團結了，取下束之高閣的夢(mèng)想，重新上路，朝著(zhù)偉大的“中國夢(mèng)”不懈努力。

　　人要發(fā)展就要勇于嘗試，敢于挑戰；同樣，國家要強大也須得勇敢地探索。你們可曾想過(guò)，曾經(jīng)一無(wú)所有的中國航天在2013年已進(jìn)行了“天宮一號”首次太空授課，公路“村村通”將近完成，到2017年網(wǎng)民規模已經(jīng)超過(guò)全國人口一半，互聯(lián)網(wǎng)普及率超全球平均水平。每一次零的突破都彰顯了中國前進(jìn)的自信、活力與魄力。

　　誠然，國家和人一樣，是一個(gè)整體在運作，每一部分都發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用，鑒于此，習近平總書(shū)記提出了“精準扶貧”政策。有別于從前流于形式的扶貧，精準扶貧明確指出，在一部分人富起來(lái)的基礎上有目標有方法地幫助另一部分人富起來(lái)，讓人民過(guò)上安定幸福的生活，以期在2020年全面建成小康社會(huì )，從而在2035年，就是你們成年之際，基本實(shí)現社會(huì )主義現代化。

　　親愛(ài)的你們，有幸生在這個(gè)古老卻又朝氣蓬勃的中國，這個(gè)深刻卻又活力四射的中國。十八年來(lái)，我們以新世紀為舟，以新時(shí)代為槳，與中國一路成長(cháng)。未來(lái)，希望你們繼續執國之手，帶著(zhù)勇氣和擔當，與國偕長(cháng)！

　　【點(diǎn)評】

　　本文標題“執國之手，與國偕長(cháng)”化用《詩(shī)經(jīng)》中的名句“執子之手，與子偕老”，既富有文化內涵，又巧妙揭示了“我與祖國同行、成長(cháng)”的主題。

　　開(kāi)頭兩段簡(jiǎn)要回顧自己的成長(cháng)歷程，交代寫(xiě)作者身份和讀者對象，點(diǎn)明寫(xiě)作目的“我有滿(mǎn)腔的自豪感和滿(mǎn)腹的期待與2035年18歲的一代人說(shuō)”，入題簡(jiǎn)潔，切合題意。主體部分三段結合材料中的標志性事件，從三個(gè)方面表達了自己的聯(lián)想和思考——災難令中國更加強大、剛毅和團結，國家要強大須得勇敢地探索，每個(gè)人在國家發(fā)展的過(guò)程中都發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用，并展望了全面建成小康社會(huì )、基本實(shí)現社會(huì )主義現代化的美好前景，構思嚴謹，條理清晰。結尾一段勉勵2035年18歲的青年一代“執國之手，帶著(zhù)勇氣和擔當，與國偕長(cháng)”，照應開(kāi)頭，回扣中心，收束自然。

　　本文對話(huà)意識強，如“你們也許不會(huì )知道”“就是你們成年之際”“希望你們繼續執國之手”等句，體現了鮮明的交際寫(xiě)作特點(diǎn)。語(yǔ)言自然流暢，善用修辭，如“顫顫發(fā)抖的汶川”“夢(mèng)想被擱置在高處”“災難讓其痛不欲生，卻又助其涅槃重生”等句，內涵豐富，具有較強的感染力。

　　不足之處在于第四、五段對標志性事件的闡釋分析不夠深入，另外有個(gè)別地方詞語(yǔ)使用不夠恰當，如“順風(fēng)順雨”“孤家寡人”等。

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