高考物理：固化知識體系 強化應試能力
2018-04-14 17:39:40洛陽(yáng)網(wǎng)文章作者：陳兵
臨近高考(微博)，高三學(xué)子難免有些恐慌和疲倦，對高考前這段時(shí)間的復習感到茫然，尤其對理綜的物理復習感到無(wú)所適從。洛陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校高中物理教研組組長(cháng)、物理老師盧勇認為，在這一階段，考生應該做的是，梳理主干知識，固化知識體系，強化應試能力。
回歸課本 固化知識體系
“高考試題雖千變萬(wàn)化，但對主干知識的考查是一成不變的。”盧老師分析，物理考試每年必考的是牛頓運動(dòng)定律和運動(dòng)學(xué)公式、動(dòng)能定理、電磁學(xué)等主干知識。
課本是高考命題的依據。最后這段時(shí)間，考生沒(méi)必要繼續自我加壓，搞題海戰術(shù)，要在保證每天做5道題至8道題的同時(shí)，回歸課本，并且不放過(guò)任何一個(gè)細節，包括批注、 “科學(xué)漫步” “科學(xué)足跡” “做一做” “思考與討論”等；在重新整理主干知識的同時(shí)，兼顧非主干知識，最后建立起完整的知識體系，避免在考試時(shí)，因對題目敘述的物理背景感到陌生而慌亂。
重返試卷 厘清解題思路
這一階段，考生應把以前試卷上做錯的題重新做一遍，確保一見(jiàn)到題就能迅速想到對應的知識點(diǎn)，并找到最佳的解題方法。
例如：動(dòng)力學(xué)問(wèn)題，不論是選擇題還是計算題，考生都要建立清晰的物理背景，按“5個(gè)W加1個(gè)E”的思路應對：Who——研究對象是誰(shuí)，Where——在什么位置，Which——用哪個(gè)定理、定律、公式，Why——為什么用該定理、定律、公式，Equation(方程)——用題目所給字母列方程，而不是擺公式，What——結果是什么，一步到位。
另外，還要重視應用圖像法解決動(dòng)力學(xué)問(wèn)題，并仔細反思解題流程，保證再遇到類(lèi)似的題時(shí)一定拿下。
進(jìn)入高三后，各學(xué)校都組織了許多次考試，這些試題完全可以對物理知識進(jìn)行全面的拉網(wǎng)式捕捉�？忌ㄟ^(guò)回顧課本知識和歷次試卷涉及的知識點(diǎn)，可以固化知識體系，掌握解題方法。
實(shí)彈演習 必須高度重視
盧老師說(shuō)，最后階段，各學(xué)校都會(huì )組織幾次全仿真模擬考試，這是上戰場(chǎng)前的“實(shí)彈演習”，考生一定要高度重視。
每次理綜考試，很多學(xué)生感覺(jué)時(shí)間不夠用，這是分配時(shí)間不合理的表現。盧老師建議，在理綜考試時(shí)，三個(gè)學(xué)科可以分開(kāi)答題。對物理題的時(shí)間分配應為：8道選擇題用15分鐘至20分鐘(包括涂卡時(shí)間)，2道實(shí)驗題控制在8分鐘以?xún)龋?道計算題不能超過(guò)25分鐘，1道選做題約用8分鐘。
調整生物鐘 擁有“六顆心”
在高考之前，家庭、學(xué)校和考生本人都會(huì )對考生施加一定的壓力，不少考生因為熬夜白天犯困。盧老師建議，在最后階段，考生一定要調整好生物鐘，早上一定要吃飯，不吃生冷及油膩食物，中午要短暫午休，不要熬夜，把自己的亢奮時(shí)間段調整到上午9時(shí)后、下午2時(shí)30分后。
盧老師總結，備戰高考要擁有“六顆心”：考前要有自信心，臨場(chǎng)要有平常心，審題要細心，解題要專(zhuān)心，遇到難題要靜下心，考后要寬心。“只要合理備考，一定會(huì )創(chuàng )造奇跡。”盧老師鼓勵考生。（記者 陳兵）
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