中國英語(yǔ)能力等級量表已經(jīng)發(fā)布

　　本報北京4月12日電  （記者趙婀娜）記者今日從教育部考試中心獲悉：《中國英語(yǔ)能力等級量表》已由教育部、國家語(yǔ)言文字工作委員會(huì )發(fā)布，將于6月1日起實(shí)施。這是面向我國英語(yǔ)學(xué)習者的首個(gè)英語(yǔ)能力測評標準。

　　《中國英語(yǔ)能力等級量表》以語(yǔ)言運用為導向，將學(xué)習者的英語(yǔ)能力從低到高劃分為“基礎、提高和熟練”三個(gè)階段，共設九個(gè)等級，對各等級的能力特征進(jìn)行了全面、清晰、詳實(shí)的描述。

　　量表提供了一把“能力標尺”，旨在提升考試質(zhì)量、推動(dòng)國內外考試對接、促進(jìn)多元評價(jià)、反饋教學(xué)，實(shí)現“量同衡”。量表對我國各級各類(lèi)英語(yǔ)學(xué)習者的英語(yǔ)能力從低到高進(jìn)行系統、連貫的描述，覆蓋不同層級語(yǔ)言學(xué)習者和使用者的英語(yǔ)能力。

　　《中國英語(yǔ)能力等級量表》的制定，旨在為各類(lèi)外語(yǔ)考試提供科學(xué)的能力指標體系和準確的能力標尺，使考試設計更加全面、系統，為不同學(xué)習成果的溝通互認提供依據，促進(jìn)各學(xué)段銜接，促進(jìn)英語(yǔ)教、學(xué)、測的協(xié)調發(fā)展，提升外語(yǔ)學(xué)習質(zhì)量與功效。

　　據介紹，量表不是教學(xué)大綱，也不是考試大綱，量表的九個(gè)等級并不是對學(xué)生的強制性要求。此外，教育部考試中心著(zhù)手在量表的基礎上研發(fā)英語(yǔ)能力等級考試，減少重復考試，為提升考試系統性奠定基礎；具體實(shí)施方案正在研究中。