劉宏:優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構 培養高水平復合型人才

　　全國人大代表、大連外國語(yǔ)大學(xué)校長(cháng)劉宏做客新華網(wǎng)2018全國兩會(huì )特別訪(fǎng)談 新華網(wǎng) 圖

　　15日，全國人大代表、大連外國語(yǔ)大學(xué)校長(cháng)劉宏做客新華網(wǎng)2018全國兩會(huì )特別訪(fǎng)談。劉宏表示，大連外國語(yǔ)大學(xué)將根據國家戰略、區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要來(lái)調整自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構，促進(jìn)學(xué)科和專(zhuān)業(yè)融合發(fā)展，培養高水平復合型、應用型外語(yǔ)人才。

　　新華網(wǎng)：今年的政府工作報告中提出，要以經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需要為導向，優(yōu)化高等教育結構。對此，外國語(yǔ)大學(xué)應如何優(yōu)化教育結構，服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展？

　　劉宏：外國語(yǔ)大學(xué)首先也要立足于國家的開(kāi)放和經(jīng)濟的發(fā)展，調整學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構。從現在來(lái)看，全國的外國語(yǔ)大學(xué)在調整專(zhuān)業(yè)結構的過(guò)程中，要立足于“四個(gè)服務(wù)”。這是我本人在研究幾個(gè)外國語(yǔ)大學(xué)的過(guò)程中得出的結論。

　　首先，要服務(wù)于經(jīng)濟轉型的趨勢。第二，要服務(wù)于“一帶一路”建設。第三，要服務(wù)于中國的外交大局。第四，要服務(wù)于中外人文交流。我們下一步優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構的過(guò)程中，將服務(wù)于國家“一帶一路”建設，增設語(yǔ)種。經(jīng)過(guò)調研以后，結合國家、遼寧省和大連市的經(jīng)濟發(fā)展，以及它和中東歐、東南亞、中亞地區的合作，我們從2018年開(kāi)始要陸續增加中東歐、東南亞、中亞國家的外語(yǔ)語(yǔ)種。同時(shí)，要針對遼寧自貿區大連片區的建設，可能要開(kāi)設跨境電商、大數據管理跟外語(yǔ)相結合的專(zhuān)業(yè)。

　　為了促進(jìn)中外人文交流，我們要在本科設置傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)。從學(xué)科建設和科研發(fā)展的角度，我們要從單一的基礎性研究轉向基礎性和應用性研究相結合的整體思路。同時(shí)，我們還成立了許多區域與國別研究中心，這些研究中心將來(lái)的研究成果要反作用于教學(xué)，培養外語(yǔ)語(yǔ)種人才的時(shí)候要加強對這些區域國別知識的培養。另外，我們還嘗試在院系設立上進(jìn)行調整，2017年底剛剛把經(jīng)濟與管理學(xué)院和國際商務(wù)學(xué)院合并，調整成為商學(xué)院。同時(shí)，還成立了國際關(guān)系學(xué)院。

　　這些舉措都是基于“四個(gè)服務(wù)”，根據國家戰略、區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要來(lái)調整自己的學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構，從而使學(xué)校的教育結構更趨于合理。

　　新華網(wǎng)：人才是國家發(fā)展的重要資源，高校就是培養人才的搖籃。大連外國語(yǔ)大學(xué)在人才培養上，有哪些創(chuàng )新思路和做法？

　　劉宏：作為一所省屬的地方性外國語(yǔ)大學(xué)，我們深深地認識到人才對學(xué)校發(fā)展的重要性。學(xué)�，F在高度重視人才的發(fā)展，在我校“十三五”規劃制定的過(guò)程中確定了“五大工程”，人才隊伍建設工程是其中的重中之重，配套這個(gè)工程建設有下面幾個(gè)舉措：

　　第一，我們制定了自己的“啟航學(xué)者人才支持計劃”。這個(gè)支持計劃一共分成五種類(lèi)型的人才，領(lǐng)軍人才、卓越人才、杰出人才、青年拔尖人才這四個(gè)檔次是我們要吸引的人才，第五個(gè)檔次是做“啟航學(xué)者”的講座教授。我們希望可以用政策吸引他們，加入到大連外國語(yǔ)大學(xué)的隊伍當中來(lái)。除了提供安家費、科研啟動(dòng)經(jīng)費，我們對這些高端人才在住房上有一定的優(yōu)惠政策，給這些人才提供很好的安居環(huán)境，解除他們的后顧之憂(yōu)，促進(jìn)他們在教學(xué)和科研上發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長(cháng)。

　　第二，我們鼓勵現在的在職老師繼續攻讀博士學(xué)位。在攻讀博士學(xué)位的過(guò)程中給予校內津貼全額發(fā)放的政策。

　　第三，我們對于現在剛剛引進(jìn)的年輕博士，包括引進(jìn)2-3年、4-5年的博士，都會(huì )給他們提供繼續支持計劃。這個(gè)支持計劃包括支持他們到國內外參加學(xué)術(shù)會(huì )議，支持他們在自己的領(lǐng)域內做國際學(xué)術(shù)研討會(huì )。特別有一個(gè)舉措，特別希望他們能夠把自己的導師、自己的學(xué)術(shù)流派的團隊經(jīng)常性地邀請到學(xué)校來(lái)，使我們學(xué)校成為他們那個(gè)領(lǐng)域、那個(gè)流派的交流場(chǎng)所。我的想法是人才不一定非得為我所有，大連外國語(yǔ)大學(xué)要張開(kāi)雙臂，讓人才為我所用，這樣才能成為人才交流的高等學(xué)府，也是一件功在千秋的事情。

　　第四，我們與國家留學(xué)基金委合作了“青年骨干教師支持計劃”。這個(gè)計劃是支持那些已經(jīng)有博士學(xué)位，同時(shí)在教育部和國家社科基金項目、自然科學(xué)基金項目上已經(jīng)取得項目的老師，我們讓他到國外去找名師、找名校，通過(guò)一年時(shí)間的進(jìn)修和提升，在做好項目的同時(shí)，能夠把國外的名師以及他的流派帶到我們國內來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)五年、十年、二十年的建設，這個(gè)學(xué)科的學(xué)術(shù)氛圍就會(huì )增強起來(lái)，集聚人才的效應也會(huì )越來(lái)越好。

　�。ㄔ�題為：《劉宏：優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構 培養高水平復合型人才》）